2021-2022年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 燒開(kāi)水 1教案 鄂教版

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1、2021-2022年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 燒開(kāi)水 1教案 鄂教版 一、教學(xué)目的： 1.能全面細(xì)致地觀察燒開(kāi)水實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象。 2.能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出要研究的問(wèn)題。 3.利用統(tǒng)計(jì)的方法整理有關(guān)資料。 4.了解溫度的改變可使物質(zhì)（水）的狀態(tài)發(fā)生變化。 5.知道水的沸點(diǎn)。 6.會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)定水溫。 7.愿意合作與交流。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 燒瓶、鐵架臺(tái)、酒精燈、溫度計(jì)、水。 三、教學(xué)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 1.談話：經(jīng)過(guò)前面實(shí)驗(yàn)中那樣凈化處理的水還不能直接飲用。怎樣得到能飲用的水呢？最常用的方法就是將水燒開(kāi)。（板書(shū)課題） 2.提出問(wèn)題：燒開(kāi)水是常見(jiàn)

2、的事情，你注意觀察過(guò)燒開(kāi)水時(shí)的現(xiàn)象嗎？ （二）實(shí)驗(yàn)探究，解決問(wèn)題 1.組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并介紹實(shí)驗(yàn)器材的使用。 2.講述溫度計(jì)的使用方法：（1）手要拿在溫度計(jì)的上端；（2）眼睛要平視；（3）液泡不能接觸杯壁或杯底。 3.實(shí)驗(yàn)操作：（注意觀察燒開(kāi)水時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象，并在課本33頁(yè)圖中的相應(yīng)刻度上用點(diǎn)做記號(hào)） 4.匯報(bào)交流燒開(kāi)水時(shí)所觀察到的現(xiàn)象。（如水面逐漸上升，水底漸漸冒泡，加熱到一定時(shí)候水面冒“白氣”，沸騰一會(huì)兒，水會(huì)變少等等） 5.講述：水燒開(kāi)了，我們也可以說(shuō)水沸騰了，水沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，水的沸點(diǎn)在通常情況下是100攝氏度。水沸騰后，水溫保持不變。 （三）實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸

3、 1.交流：水溫的變化過(guò)程。 2.除了水溫的變化，還觀察到了哪些現(xiàn)象？把觀察到了的現(xiàn)象和大家交流。 3.提出自己想研究的問(wèn)題。 附送： 2021-2022年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 貓教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.體驗(yàn)貓的可愛(ài)，懂得珍愛(ài)生命。 2.能將關(guān)于貓的研究活動(dòng)延伸到課外，樂(lè)于進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察研究。 3.愿意參與交流研討，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 4.能按照一定的順序去觀察貓的外部特征。 5.知道從貓的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢、尾五個(gè)部分，身上長(zhǎng)滿毛，胎生，小貓吃奶長(zhǎng)大。 6.知道貓的身體特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖方式等方面去觀察、去描述貓的特點(diǎn)。 7.知道貓抓老鼠，

4、保護(hù)糧食，是我們的好朋友。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：貓的生活習(xí)性方面的投影片、活貓或貓的剝制標(biāo)本。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前觀察貓的生活特點(diǎn)，如果家里養(yǎng)有貓，可以裝在籠子里帶來(lái)和同學(xué)一起觀察。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)。 1.播放貓的錄像資料。 2.出示貓的掛圖。 3.貓的身體有些什么特點(diǎn)呢？ 4.貓的生活習(xí)性又是怎樣的呢？ （二）學(xué)生討論：貓的身體結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性之間的關(guān)系。 1.提問(wèn)：貓的身體特點(diǎn)對(duì)于它的生活有什么好處呢？ 2.學(xué)生分小組交流討論。 3.學(xué)生匯報(bào)。 4.教師小結(jié)。 （三）學(xué)生小結(jié)，將“我的發(fā)現(xiàn)”記在課本上。 （四）課后延伸。 你還有什么感興趣的問(wèn)題？課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)研究。