2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 亮眼睛教案 湘美版

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1、2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 亮眼睛教案 湘美版 課時(shí):一課時(shí) 目標(biāo): 1、觀察不同的性別,不同年齡人的亮眼睛。 2、學(xué)習(xí)亮眼睛的結(jié)構(gòu)知識(shí)。亮眼睛 3、學(xué)會(huì)畫(huà)眼睛的不同側(cè)面。亮眼睛 4、感覺(jué)身體的一部分——亮眼睛的美。 重點(diǎn):能觀察好自己的亮眼睛,畫(huà)出自己的眼睛。 難點(diǎn):能用自己喜歡的工具表現(xiàn)不同角度的眼睛。亮眼睛 準(zhǔn)備:課前一周,觀察自己和家人的眼睛,適當(dāng)畫(huà)些眼睛的速寫(xiě)。 課前準(zhǔn)備:水彩、水粉顏料等工具、國(guó)畫(huà)工具、油畫(huà)棒、水彩筆彩色鉛筆。 過(guò)程: 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入、新授 ? ??眼睛是心靈的窗戶(hù)。你有沒(méi)有認(rèn)真注視過(guò)這明亮、美麗、動(dòng)人的眼睛?不同年齡、不

2、同經(jīng)歷、不同性別、不同職業(yè)……眼睛的外形和眼神都有所不同,你能畫(huà)出這些眼睛后面的心靈嗎? 三、小組討論、展示 展示回家觀察的各種不同人物的眼睛。 討論:不同年齡的眼睛有何不同? ? ?? ?不同性別的眼睛有何不同?亮眼睛 ??????不同角度的眼睛有何不同? 四、欣賞、示范 欣賞畫(huà)家及小朋友的作品。 示范眼睛的畫(huà)法:外型——眼睛的結(jié)構(gòu)——眼睛的細(xì)部 五、學(xué)生作業(yè) 用自己喜歡的工具及 表現(xiàn)形式畫(huà)一只眼睛。 六、巡回指導(dǎo) 1、引導(dǎo)部分學(xué)生仔細(xì)觀察眼睛。 2、幫助部分學(xué)生畫(huà)出眼睛的部分細(xì)節(jié)。 七、小結(jié) 小組內(nèi)展評(píng)自己作品、互評(píng)、自平結(jié)合? 附送: 2021-20

3、22年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 仙女的魔術(shù)棒教案 冀教版 教材分析:   兒童世界與成人不同,在他們的腦海中有一個(gè)神奇的童話(huà)王國(guó),在那里,小動(dòng)物們會(huì)說(shuō)話(huà),神仙老爺爺會(huì)給善良勇敢的孩子帶來(lái)好運(yùn)……童話(huà)世界里熏陶出來(lái)的孩子們總會(huì)有許許多多的夢(mèng)想。《仙女的魔術(shù)棒》這一課,就是從兒童的心理體驗(yàn)出發(fā),借助童話(huà)故事,把美術(shù)制作與游戲結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的方法裝飾、制作一根魔術(shù)棒,一起游戲、玩耍以達(dá)到本課的訓(xùn)練目的。 本課提倡學(xué)生利用多種媒材制作“魔術(shù)棒”,教材中出示了多種利用不同媒材制作的魔術(shù)棒,并提示學(xué)生探究這些魔術(shù)棒分別采用了哪些媒材制作而成,這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)能給學(xué)生的創(chuàng)作帶來(lái)新的啟發(fā)。但是,受年齡特點(diǎn)

4、的制約,這個(gè)階段的孩子往往容易想的比做的好,尤其在初次接觸到用多種媒材制作時(shí),可能會(huì)遇到一些想象不到的困難。因此,在進(jìn)行此課教學(xué)時(shí),教師要注意把握好教材的難度,不要給學(xué)生提出過(guò)高的要求,并及時(shí)幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。制作媒材最好以橡皮泥捏、彩紙粘貼為主,輔助使用其他媒材,教材中還出示了利用紙材制作魔術(shù)棒的方法步驟,作為一種基本方法介紹給了學(xué)生。教學(xué)時(shí),可以讓兒童根據(jù)自己的情況,選擇自己力所能及的方法進(jìn)行制作。? 教學(xué)目標(biāo): 1.自選材料制作一根魔術(shù)棒。 2.通過(guò)魔術(shù)棒的制作,培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力。 3.在有趣的美術(shù)活動(dòng)中使學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)魔術(shù)棒的

5、制作,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力。 教學(xué)過(guò)程: 一、故事導(dǎo)入、激發(fā)熱情 師:今天,我給大家?guī)?lái)一位小朋友們都非常喜愛(ài)的朋友,(播放動(dòng)畫(huà)課件:小仙女手持魔術(shù)棒,在舒緩的音樂(lè)聲中從湛藍(lán)的天空中,慢慢地飛來(lái),向大家講述自己的故事。‘大家好!我生活在美麗的天堂,每當(dāng)人們遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),他們就會(huì)連叫三聲:小仙女,小仙女,小仙女。我聽(tīng)到他們的呼喚,就會(huì)來(lái)到他們面前,用這神奇的魔術(shù)棒,幫他們克服困難,戰(zhàn)勝危險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)美好的心愿。’) (此時(shí),望著同學(xué)們一張張興奮的小臉,我的心中無(wú)比喜悅??磥?lái)采用孩子們喜歡的童話(huà)形象能更有力地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。) 二、合作探究,確定材料 師:小仙女聽(tīng)說(shuō)大

6、家特別喜歡魔術(shù)棒,特意托我?guī)Ыo大家?guī)赘?。喜歡嗎? 生:喜歡。 師:你們想不想也擁有一根神奇的魔術(shù)棒? 生:想。(歡呼雀躍) 師:讓我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)小仙女怎樣才能擁有一根神奇的魔術(shù)棒呢? 同喊:小仙女,怎樣才能擁有一根神奇的魔術(shù)棒呢? 小仙女:小朋友們,很高興認(rèn)識(shí)你們!我也很想把魔術(shù)棒送給你們,不過(guò),魔術(shù)棒只屬于那些擁有勤勞的雙手和充滿(mǎn)智慧的人們!只要你們闖過(guò)下面三關(guān),魔術(shù)棒就聽(tīng)你指揮了! (1)魔術(shù)棒都用了哪些材料?還可以用哪些材料? (2)魔術(shù)棒由幾部分組成? (3)親自動(dòng)手,樂(lè)趣無(wú)窮。 (利用孩子們熟悉的闖關(guān)游戲,激發(fā)孩子間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和好勝心??粗⒆觽兌寄θ琳?,躍躍

7、欲試,心中暗喜。) 師:今天我們就來(lái)一起闖第一關(guān)。同學(xué)們可要認(rèn)真觀察呀! 生:好。 師:每組發(fā)一根漂亮的魔術(shù)棒,同學(xué)們?cè)谝黄鸩鹨徊?,裝一裝,研究研究,看看這些魔術(shù)棒是使用哪些材料做成的,也可以研究書(shū)上的。 (教師把魔術(shù)棒發(fā)到各小組中,并協(xié)助進(jìn)行探究) 師:誰(shuí)知道仙女的魔術(shù)棒都用了哪些材料?還可以用哪些材料?(生匯報(bào)) 師:好!第一關(guān)同學(xué)們順利過(guò)關(guān)。接下來(lái)看第二關(guān),它更需要你開(kāi)動(dòng)充滿(mǎn)智慧的大腦了。? (結(jié)合第二關(guān)的問(wèn)題與同桌交流) 師:你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 三、互助探究,完成作品 師:小仙女剛才偷偷地告訴我,說(shuō)大家表現(xiàn)得很出色,她很希望大家順利闖過(guò)第三關(guān)。第三關(guān)可是最難最重要的一關(guān)

8、,有沒(méi)有信心? 師:同學(xué)們,開(kāi)始讓魔術(shù)棒從你手中變出來(lái)吧!小仙女為了幫助大家,要告訴大家一個(gè)小竅門(mén)。 (播放課件:小仙女說(shuō)遇到難題可以請(qǐng)教你的好朋友,也可以請(qǐng)教老師這個(gè)大朋友??凑l(shuí)的魔術(shù)棒又精致有特別) (在不知不覺(jué)中提醒學(xué)生遇到困難時(shí)的對(duì)策及對(duì)作品的要求,孩子們易于接受) (同學(xué)們開(kāi)始制作魔術(shù)棒,播放節(jié)奏輕快的音樂(lè)。教師巡視指導(dǎo),幫助學(xué)生解決困難,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新) 四、作品交流,互訴愿望 1、師:同學(xué)們,第三關(guān)你闖過(guò)了嗎? 生:闖過(guò)了! (孩子們經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,終于結(jié)出了豐碩的果實(shí),興奮之情溢于言表) 2、師:同學(xué)們靠著勤勞的雙手和聰明的大腦,終于得到了魔術(shù)棒。舉起你的魔術(shù)棒,比比誰(shuí)的最漂亮,看看誰(shuí)的最奇特! (生生互評(píng),學(xué)生站在客觀、公正的角度給同學(xué)提出優(yōu)缺點(diǎn),并能虛心接受) 3、師:同學(xué)們也像小仙女一樣擁有了一根神奇的魔術(shù)棒,快快許下愿望吧! 4、師:我們看小仙女她有什么話(huà)要對(duì)大家說(shuō)? (播放課件) 小仙女:小朋友們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,只要你們肯用功,肯吃苦,肯動(dòng)腦,肯動(dòng)手,你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。 五、總結(jié) 今天,我們跟小仙女學(xué)會(huì)了用多種材料制作魔術(shù)棒,我們可以拿著自己的魔術(shù)棒回家?guī)桶职謰寢?、爺爺奶奶許個(gè)愿望,也可以把小仙女的故事講給他們聽(tīng),好嗎?

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