2022秋四年級音樂上冊 第二單元《哪吒再生》教案1 新人教版

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1、《哪吒再生》 教學(xué)內(nèi)容 欣賞樂曲《哪吒再生》。 教學(xué)目標(biāo) 通過通話故事對學(xué)生進(jìn)行分辨真善美與假惡丑的教育,并從中發(fā)展學(xué)生對音樂的聽覺想象力,提高他們對音樂的理解能力。 教學(xué)過程 1、復(fù)習(xí)歌曲《動畫城》。 2、圖片導(dǎo)入 師:歡迎大家進(jìn)入動畫城節(jié)目。你們看,誰來了(教師出示圖片)? 提問:圖片上畫的是什么?講述的是其中的哪段故事? 3、一位同學(xué)敘述《哪吒再生》的故事情節(jié)。 4、初聽:音樂是怎樣表現(xiàn)這段故事的? 5、分段細(xì)聽,并表現(xiàn)或者講述故事。 (1)金光洞里 (2)哪吒蘇醒 (3)師徒相見 (4)出發(fā)報(bào)仇 教師教學(xué)時切忌一講

2、到底,可邊聽、邊議、邊講,以引導(dǎo)學(xué)生想象,進(jìn)一步提高他們對音樂表現(xiàn)手段的認(rèn)識。 如:音樂一開頭,揚(yáng)琴奏出輕快的震音,似云霧蒙蒙的金光洞。2/2拍的節(jié)拍和全樂隊(duì)的強(qiáng)奏,抒發(fā)了哪吒見到師傅時悲喜交加、感慨萬分的心情。三連音節(jié)奏的層層推進(jìn),表現(xiàn)了哪吒奮發(fā)操練、為民除害的決心。 6、完整地聽全曲 7、有學(xué)生來復(fù)述音樂的內(nèi)容。要求隨音樂的出現(xiàn)順序簡單講述。其他同學(xué) 可邊聽邊畫出你最喜歡的曲中的人物或情節(jié)。 8、小結(jié) 善良、機(jī)智、勇敢就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。 9. 布置課后活動 分小組,準(zhǔn)備動畫歌曲、動畫故事、動畫繪畫擂臺。 教學(xué)反思: 在班上了欣賞課《哪吒再生》,課堂氣氛非常好,

3、感觸很深。 《哪吒再生》是美術(shù)片《哪吒鬧?!返钠?,我們欣賞的是美術(shù)片中的音樂,樂曲分為四部分: (1)金光洞里:樂曲一開始,揚(yáng)琴奏出輕快的震音,似云霧蒙蒙的金光洞。 (2)哪吒蘇醒:木琴奏出連串固定音型,仿佛看到荷花透出青氣,哪吒在抬手,伸腿。 (3)師徒相見:2/2拍的節(jié)拍和全樂隊(duì)的強(qiáng)奏,抒發(fā)了哪吒見到師父時的悲喜交加、感慨萬分的心情。 (4)出發(fā)抱仇:三連音節(jié)奏的層層推進(jìn),體現(xiàn)了哪吒奮發(fā)操練,為民處害的決心。 在課上,我設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)是先讓一個同學(xué)講講《哪吒鬧?!返墓适拢瑢W(xué)生講不完整我再補(bǔ)充。沒有想到同學(xué)們講的特別完整,故事繪聲繪色,很多細(xì)節(jié)講的特別清楚,在他精彩的講述中,同學(xué)們聽得入了神。接下來聽音樂時,孩子們非常認(rèn)真,對音樂的理解也很透徹。每一個環(huán)節(jié)孩子們都能把音樂所表現(xiàn)的情景和場面描述出來。最后我又給孩子們播放了《哪吒鬧海》的片段,孩子們情緒高漲,整個課堂氣氛達(dá)到了高潮。尤其在哪吒蘇醒這個片段,學(xué)生們學(xué)著哪吒的樣子,舉手,投足,慢慢的蘇醒過來;在出發(fā)報(bào)仇這個片段,學(xué)生們也學(xué)著哪吒的樣子,比劃著奮發(fā)操練著師傅給的紅纓槍、風(fēng)火輪。課堂氣氛非常熱烈。學(xué)生興趣很高。 通過這節(jié)欣賞課我總結(jié)出:欣賞課不能只讓孩子們單一的聽音樂,要把故事、動畫等孩子感興趣的形式引進(jìn)欣賞課堂,讓孩子們在聲、畫結(jié)合的方式下感受音樂的美,讓孩子的心靈在音樂美中得到升華。

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