2022秋三年級音樂上冊 第四單元《打棗》教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號:88671141 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.55KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022秋三年級音樂上冊 第四單元《打棗》教案 蘇少版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022秋三年級音樂上冊 第四單元《打棗》教案 蘇少版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022秋三年級音樂上冊 第四單元《打棗》教案 蘇少版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022秋三年級音樂上冊 第四單元《打棗》教案 蘇少版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022秋三年級音樂上冊 第四單元《打棗》教案 蘇少版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、打棗 一 教案背景: 1 面向?qū)W生:小學 2 學科:小學音樂 3 課題:教唱《打棗》 4 課時:1課時 5 課前準備:百度視頻搜索,CD ,鼓,棗,嗩吶 二 教學課題:《打棗》 三 教學目標: 1 知識目標:通過欣賞《打棗》使學生認識民族樂器嗩吶,并能分辨嗩吶的音色。 2 能力目標:通過力度、速度的變化感受音樂所模仿的人聲。 3 德育目標:讓學生根據(jù)音樂創(chuàng)編對話內(nèi)容,體會豐收的喜悅。 四 教材分析: 1 教學難點:分辨嗩吶的音色。 2 教學重點: 了解嗩吶的音色特點,想象用嗩吶模仿人物對話的情景。 3 學情分析: 《打棗》原是一首民

2、歌,從一個側(cè)面反映了北方人民豐富多彩的生活,具有強烈的生活氣息。運用樂器演奏模擬人聲,生動活潑,對比鮮明,表現(xiàn)人們在生活和勞動中的喜悅心情。宏大明亮的嗩吶聲,高而清脆的口笛聲,低而帶有鼻音的音樂,相互對應。隨著樂曲不斷反復,演奏者頻繁變換模仿樂器,不同音色,音區(qū)的旋律片段縱橫交錯,豐富了演奏效果,極富表現(xiàn)力。 五 教學方法: 1 聲音聽辨法 2 律動 六 教學過程: 1 請學生先聽一段音樂,聽聽有那些樂器?(聽全曲) 生:鼓,鑼,嗩吶 2 歌曲簡介:《打棗》 這首歌曲叫《打棗》,河北吹歌,是中國傳統(tǒng)樂吹打擊樂的一種,以吹管樂器為主,以打擊樂器為輔,有200年以上的歷

3、史。歌曲中描繪了豐收的景象,人們歡天喜地,喜氣洋洋的場面。 2 今天老師帶來了“紅棗”.你聽它們掉在地上的聲音。(出示鼓,大棗) 生:“很輕”(請學生嘗試一下 ) 4 復聽《打棗》請同學們拿出食指,模仿棗子掉在地上的聲音,輕輕敲擊 5 除了有鼓的聲音,還有鑼的聲音,請同學們跟音樂模仿樂器演奏(片段) 一二組: 模仿鼓的聲音, 三四組: 模仿鑼的聲音 6 在聽的過程中,還有主要的樂器“嗩吶” 嗩吶的音色:明亮,音量大 構造:哨片 材料:管身木制,成圓柱狀 名稱:也稱“喇叭”,臺灣叫“鼓吹”,廣東叫“八音” 應用:全國各地廣泛流傳,民間吹歌會“秧歌會”

4、7 嗩吶的聲音有什么不一樣(聽嗩吶的音色) 生:時而高亢,時而低沉 8 歌曲中用嗩吶來表現(xiàn)奶孫倆的對話,你能想象他們在說什么嗎? 情緒的變化你能用肢體語言來表現(xiàn)嗎? 生:高低 師:拿起嗩吶開始吧(聽嗩吶對話的片段) 生:豐收,高興 9 豐收的場面歡天喜地,讓我們敲起鑼,打起鼓,吹著嗩吶一起慶祝豐收吧?。犎? 一 ,四組:嗩吶 三組:鑼 二組:鼓 10 今天老師還帶來另一首嗩吶名曲《百鳥朝鳳》,(聽音樂,講講感受) 簡介《百鳥朝鳳》 11 嗩吶在不同地區(qū)的作用: (1) 連云港本地: 活躍在蘇北,有東海許家嗩吶班,吳家班,都有家族傳承的歷史史料記載。灌云伊山的板浦每年正月十五,“鑼鼓棚”都以鑼鼓和嗩吶為主 (2) 東北:秧歌會,扭秧歌 12 老師準備了一段視頻《打棗》請同學們邊看邊表演 二 師小結(jié): 這節(jié)課了解了嗩吶的構成,音色和有關的風俗人情,讓學生能更好的熱愛生活,熱愛大自然,熱愛民族音樂,并喜歡他們獨具魅力的藝術風格。把豐收的喜悅傳播給大家,讓學生學到一些基礎的音樂知識,發(fā)揮學生的想象力,給學生營造一個自主學習的氛圍。  

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!