2022春一年級語文下冊 9《朋友》教案 北師大版

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1、《冬冬讀課文》 單元要點提示 1、熟讀課文,討論交流問題,在閱讀過程中體會友情的美好和可貴,知道要尊重、關(guān)心、幫助朋友。 2、能正確、流利地讀課文。 3、愿意主動識字,認字28個。繼續(xù)聯(lián)系綜合運用多種方法識字。認識偏旁走之兒和雙人旁,練習運用學過的偏旁知識分析字形,了解字義。通過組詞語初步分辨多音字“干、好、背”。 4、會寫14個字。能按筆順寫字,寫得正確、端正。繼續(xù)培養(yǎng)學生揣摩字形的習慣。 5、學習正確使用“再、也、又”。 6、學習用比較的方法學習,學習朋友的長處和優(yōu)點,從中獲得激勵。 課時精練 1、看拼音寫詞語 kè wén lǎo shī

2、 qǐnɡ zuò ( ) ( ) ( ) tónɡ xué zhè lǐ xiào le ( ) ( ) ( ) biān bàn zhuàn 水( ) ( )天 ( )動 ɡuò měi jiǎnɡ ( )來 ( )天 ( )故

3、事 2、讀一讀,想一想,填一填。 (1). 這 邊 連 過 這幾個字都有 旁。 “辶”是 筆寫成的。 (2). 請 課 讀 講 這幾個字都有 旁。 “讠”是 筆寫成的。 3、選字填空。 再 也 又 (1). 他是一個好孩子,我 是好孩子。 (2). 第一次沒唱好,我 唱了一遍。 (3). 我 也不說謊了。 4、 多音字組詞。 hǎo(

4、 ) bēi( ) ɡān( ) 好 背 干 hào( ) bèi( ) ɡàn( ) 5、請你把下面的詞語連成一句通順的話。 (1). 故事 給 岸上 青蛙 在 講 小魚 的 。 (2). 傍晚 我 鋼琴 每天 都 練 。 6、

5、把句子補充完整。 (1).小魚在 。 (2).小魚高興地 。 日積月累 1、詞語積累:喜歡 勇氣 響亮 鼓掌 池塘 遇到 好奇 連連 從此 打招呼 2、讀書名言。 讀書破萬卷,下筆如有神。 黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。 讀書要三到:心到、眼到、口到。 方法指導(dǎo) 1、自讀課文《冬冬讀課文》,說一說課文講了個什么故事,并完成下列練習。 探究點:當冬冬讀不下去的時候,丁丁是怎樣幫助冬冬的?他為什么這樣做? 2、自讀第五-七自然段,完成下列探究點

6、:青蛙怎樣幫助小魚了解岸上的事情?你還有什么辦法?學習有感情地朗讀課文。 知識鏈接 李白與汪倫的故事 唐朝有一個村子,村子里有一個人名叫汪倫。他聽說李白很有才華,就想讓李白到他們那里住一段時間。于是,他給李白寫了一封信。信上說:我們這里有萬家酒店。 ??? 李白一聽有點心動,心想:“呀!他們那里有萬家酒店,可夠我喝的了”。這時,他看到信下面還有一行字:我們這里有十里桃花,請您來住一住吧。李白一看,又想:“呀!他們那里有十里桃花,我還可以賞花呢”。 ??? 李白決心一定,就乘船去汪倫的村子了。可是到村子一看,什么也沒有,只是一個平靜的小村莊。 ??? 他找到汪倫問道:“你信上說的萬家

7、酒店在哪里呀?”。 ??? 汪倫笑著把李白引到一個酒店前說:“您看這不就是萬家酒店嗎?”。 ??? 李白一看,那家酒店的招牌上寫著“萬家酒店”,原來這家酒店的主人姓萬,所以叫萬家酒店。 ??? 李白又問道:“那你說的十里桃花在哪里呀?”。 ??? 汪倫說:“我們先散散步,一會兒你就知道了”。 ??? 他們走了十里地,每走一里汪倫都問:“你能聞到花香嗎?”。 ??? 李白說:“能”。 ??? 汪倫又說:“十里地都有桃花的香氣,這不就等于十里桃花嗎?”。 ??? 李白一聽,心里想:“這個人很聰明,我還是在這里住一住吧”,于是他就住了下來。 ??? 期間李白和汪倫一起聊天、作詩,過

8、得非常開心。 ??? 好景不長,李白總不能一直住在這里。這天他要走了,臨走前,李白送汪倫一首詩。詩詞如下: ?????????????????????????????贈汪倫? ??????????????????????????????????李白????????? ?????????????????????????李白乘舟將欲行, ???????????????????????? 忽聞岸上踏歌聲。 ?????????????????????????桃花潭水深千尺, ?????????????????????????不及汪倫送我情。

9、 《冬冬讀課文》、《池塘邊的叫聲》答案解析 1、看拼音寫詞語 kè wén lǎo shī qǐnɡ zuò ( 課文 ) ( 老師 ) ( 請坐 ) tónɡ xué zhè lǐ xiào le ( 同學 ) ( 這里 ) ( 笑了) biān bàn zhuàn 水(邊 ) ( 半 )天 (轉(zhuǎn) )動 ɡuò

10、 měi jiǎnɡ ( 過)來 (每 )天 ( 講)故事 2、讀一讀,想一想,填一填。 (1). 這 邊 連 過 這幾個字都有 辶 旁。 “辶”是 三 筆寫成的。 (2). 請 課 讀 講 這幾個字都有 讠 旁。 “讠”是 二 筆寫成的。 3、選字填空。 (1). 他是一個好孩子,我 也 是好孩子。 (2). 第一次沒唱好,我 又 唱了一遍。 (3). 我 再 也不說謊了。 4、 多音字組詞。 hǎo( 好人) bēi( 背著) ɡān( 干凈 ) 好 背 干 hào(好學 ) bèi( 后背) ɡàn( 干活 ) 5、請你把下面的詞語連成一句通順的話。 (1)青蛙在給小魚講岸上的故事。 (2)我每天傍晚都練鋼琴。 6、把句子補充完整。 (1).小魚在 水里游來游去 。 (2).小魚高興地 游到青蛙身邊 。

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