2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位) 2教案 蘇教版

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1、2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位) 2教案 蘇教版 簡要提示: 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級下冊第六單元第89、90頁“兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)”。本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法口算,以及兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法和兩位數(shù)加兩位數(shù)(包括不進(jìn)位和進(jìn)位)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法,理解退位減的算理,能正確地進(jìn)行筆算;在觀察、操作中,發(fā)展學(xué)生的思維,初步形成獨立思考的習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗,進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識 教學(xué)

2、流程: 教學(xué)例題:流程1-6 想想做做:流程7-9 課堂總結(jié):流程10 一、教學(xué)例題 流程1: 師:小朋友,你喜歡集郵嗎?郵票上可以學(xué)到許多的知識。瞧,小星和小梅就是集郵迷,他倆正在欣賞他們收集到的珍貴郵票呢。 電腦出示: 問:你能提一個用減法計算的問題嗎?怎樣列算式? 流程2: 電腦出示問題:小星比小梅多多少張? 師:算式是50-26 板書:50-26= 師:50-26怎樣計算呢?我們可以用小棒擺一擺或用計數(shù)器撥一撥,請小朋友選擇一種自己喜歡的方法,先想一想,然后動手試一試。 流程3: 電腦演示擺小棒,教師講解。

3、 師:先擺5捆小棒,表示50,然后將5捆中的l捆拆散成10個1根,接著就可以拿去2捆和6根,最后剩下2捆4根,也就是24。 問:為什么要拆開1捆呢?拆開一捆是幾根? 電腦演示撥計數(shù)器,教師講解。 師:先在十位上撥上5個算珠,表示50,要減去26,就在十位上撥去1粒珠同時個位撥上10個算珠,接著就可以撥去十位上的2個和個位上的6個算珠,最后剩下的算珠表示的是24。 問:為什么要從十位上撥去1粒珠的同時要在個位上撥10粒珠? 問:根據(jù)剛才的演示,如果用豎式可以怎樣計算? . 邊板書邊講解。 十 個

4、 5 0 - 2 6 2 4 師:先算個位上0減6不夠減,從十位退1是10,然后再減,從十位上退1,可以在十位上點上一個小的點。個位上算10減6得4,十位上5退1剩4,算4減2得2,結(jié)果是24。 問:請同座位小朋友互相說說,用豎式計算50-26是怎樣算的? 流程4: 師:今天我們就一起學(xué)習(xí)這樣的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。 板書課題:兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位) 問:這道題應(yīng)該先算什么?3減7不夠減,怎么辦?自己先試著算一算,再和小朋友交流一下你是怎么算的。 流程5: 師板

5、書并說明:先算個位上3減7不夠減,從十位退1是10,和個位上的3 合起來是13,算13減7得6,在個位上寫6;再看十位,4退1剩3,算3減2得1,在十位上寫1,結(jié)果是16。你算對了嗎? 師:剛才我們算了兩道兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法,接下來請小朋友在小組討論討論,筆算減法的時候要注意些什么? 課件出示:小組討論:筆算減法的時候要注意些什么? 流程6: 小結(jié):做兩位數(shù)減法,要注意數(shù)位對齊,從個位減起,個位上不夠減時,要從十位上退1,在個位上加10再減。 電腦出示: 1.相同數(shù)位對齊。 2.從個位減起。 3. 個位不夠減,要從十位上退1,在個位上加十再減。

6、 二、想想做做 流程7:想想做做第1題 師:下面我們一起來做練習(xí)。請小朋友打開書第90頁,看想想做做第1題。請你先在書上計算,再說說每道題是怎么算的。 流程8: 電腦出示正確答案。 師:請小朋友跟屏幕上的計算結(jié)果進(jìn)行核對,你算對了嗎? 第2題: 電腦出示: 用豎式計算。 80-26 73-45 65-39 52-8 師;請小朋友把這幾道題用豎式寫在作業(yè)本上,看誰算得又對又好。 流程9:想想做做第3題 電腦出示: 師:請你自己看懂圖意,在作業(yè)本上列式計算。 流程10: 電腦核對正確答案。 三、總結(jié)。

7、 總結(jié):小朋友們,今天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法,筆算減法的時候要注意,相同數(shù)位對齊,從個位減起,個位上不夠減時,要從十位上退1,在個位上加10再減。你學(xué)會了嗎? 師:下面我們做課堂作業(yè)。 電腦出示: 用豎式計算。 51-42 44-27 90-54 23-7 附送: 2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位) 3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過擺小棒,理解算理,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)的計算方法。 2.培養(yǎng)初步的動手操作能力,表達(dá)能力,解決問題的能力。 3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的知識

8、。 教學(xué)重難點: 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)的計算方法。 教具準(zhǔn)備: 實物投影儀,小棒,數(shù)學(xué)卡片 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 小朋友,你們喜歡做游戲嗎?游樂場今天開設(shè)了一個投球游戲,每投進(jìn)一個球得1分,小紅已得了58分,請你幫她算一算如果她想得到以下的玩具,至少各應(yīng)得幾分? 如果她想得到熊貓至少要得多少分?怎樣列式? (老師板書:72-58 = □) 你們先估計一下她至少要得多少分? 二、探究 師:怎樣計算72-58 = □呢? (1)自主擺小棒 師:我們先用小棒擺一擺,算一算,看一看從72根小棒里去掉58根還剩多少根,看誰最聰明、最能干?如果有困難,可以和周圍的小朋友合

9、作。 (教師巡視,對學(xué)困生給予適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)) (2)展示擺法 師:誰愿意在實物投影儀上邊擺邊說你的方法? 學(xué)生出現(xiàn)以下這些方法: ① 從72根小棒里,先拿走50根還剩22根,再減8根等于14根。 ② 從72根小棒里,先拿走8根還剩64根,再拿走50根,還剩14根。 ③ 從72根小棒里,先拿走60根還剩12根,再加上2根,等于14根。 …… 師:小朋友們真聰明!你們用擺小棒的方法得出了還剩14根小棒,同桌的小朋友說一說你最喜歡的擺法。聽一聽,誰講得最棒! (3)整理算法 師:小朋友,你們根據(jù)自己最喜歡的72根減58根小棒的擺法,先自己試著說一說怎樣計算72-58 呢?再

10、前后四個同學(xué)說一說。(小組活動) 師:我們一起聽一聽,怎樣算72-58 ?誰大聲把自己的想法告訴大家?結(jié)合學(xué)生的計算方法,并完成對應(yīng)的板書。 72-58 = 72-58 = 72-58 = 72-50 = 22 72-8 = 64 72-60 = 12 22-8 = 14 64-50 = 14 12 + 2 = 14 …… 師:太棒了,計算72-58我們還可以用豎式計算呢。你會列豎式計算嗎? 72 - 58 14 師:列豎式計算要注意什么問題? 自己列豎式計

11、算,如果你有問題,可以找你周圍的同學(xué)幫忙。 師:計算72-58 ,同學(xué)們找出這么多計算方法,可真了不起!你喜歡哪些方法?同桌互相說一說? (4)師:現(xiàn)在我們總結(jié)一下,計算像72-48這樣兩位數(shù)減兩位數(shù)(板書課題,兩位數(shù)減兩位數(shù))可以怎樣用口算的方法計算(如可以先去掉40,再去掉8。還可以先去掉8,再去掉40;還可以把48看作50,先去掉50,再加上2。) 同時還可以用豎式的方法進(jìn)行計算。 三、練習(xí) 1.如果小紅想得到小鹿至少該得多少分? 2.如果小紅想得到小兔至少該得多少分?小熊呢? 3.每人發(fā)50元錢,(用卡片做的)買你喜歡的一件的東西,算一算售貨員阿姨該找你多少錢? (籃球 22元 足球 20元 游泳圈 23元 帽子 6元) 4.用數(shù)式計算,做對一道得一顆☆,你得了幾顆☆。 38 90 57 37 91 - 27 - 46 - 49 + 63 - 18 5.?dāng)?shù)字游戲 游戲規(guī)則:每個人都有10張卡片,同桌的兩個小朋友,各人同時拿出一張卡片,用大數(shù)減小數(shù),誰先正確算出得數(shù),卡片就歸誰。 四、總結(jié) 師:小朋友們想一想,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?兩位數(shù)減兩位數(shù),有很多計算方法,我們可以用自己喜歡的方法進(jìn)行計算。

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