2022春六年級音樂下冊 第3課《拉庫卡拉查》教案 湘藝版

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1、《拉庫卡拉查》 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱歌曲《拉庫卡拉查》。 教學(xué)目標(biāo): 1、 能夠熟練地演唱歌曲《拉庫卡拉查》。 2、了解墨西哥民歌特點。 教學(xué)重、難點: 熟練并有感情地演唱歌曲《拉庫卡拉查》。 教學(xué)過程: (一)聆聽歌曲: 出示歌曲完整聆聽,感受音樂明快的節(jié)奏、歡暢的歌詞。(聽第1遍,聆聽前讀歌名。)你覺得這首墨西哥民歌的音樂風(fēng)格是怎樣的? (二)學(xué)唱歌曲: ①找出歌曲中的音樂記號,換氣記號、反復(fù)跳躍記號,知道歌曲演唱順序,準(zhǔn)確地念出歌詞。 ②知道歌曲可分為兩部分,找出基本節(jié)奏: A、XXXXXX|XX—|XXXXXX|XX—| (由學(xué)生拍、念節(jié)奏找出) B、XX

2、X|XXXXX|XX—|XXXXXX|X.XXX| (由教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知) ③代歌詞。 ④分二部分練唱歌譜。 通過教師正確范唱、引導(dǎo)突破難點。 a:歌曲第一部分的兩個不同結(jié)尾句,區(qū)別音準(zhǔn)、節(jié)奏; b:歌曲第二部分的弱起節(jié)奏及弱起前的換氣,兩個不同結(jié)尾句,區(qū)別節(jié)奏; c:知道1、#1、2的音高關(guān)系,唱準(zhǔn)1#1|2。 ⑤填唱歌詞。 a:提示:舞(一字兩音32舞)最好的(兩字一音)。 b:師示范歌曲二部分的連接處,清唱指導(dǎo)練習(xí)。 c: 教師用較慢速度彈伴奏,學(xué)生心里默唱。 d: 學(xué)生跟琴練唱。 e: 教師示范歌唱輕巧、快速的吐字。 你們觀察到老師吐字的要領(lǐng)了嗎?(唇齒運動

3、幅度小,速度快) f: 用熱烈、歡快的歌聲體驗歌曲帶來的歡暢。 3、知道“拉庫卡拉查”的意思: ①誰知道“拉庫卡拉查”在當(dāng)?shù)氐恼Z言中是什么意思? (生:一種舞蹈、一種音樂)。 ②“拉庫卡拉查”本意是“蟑螂”現(xiàn)在作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。 有一種有趣的說法:墨西哥人的舞步之所以那么快,那是因為地處美洲熱帶雨林氣候的墨西哥遍地是蟑螂,因為衛(wèi)生條件的限制,古時候的墨西哥人在踩踏蟑螂的過程中有了這樣的舞步。 ③用踩蟑螂的興奮與速度唱一唱歌曲。 (三)、聆聽對比: 1、閉目聆聽墨西哥民歌《蟑螂舞》,找出改編的中文版和西班牙語版的不同處。墨西哥的官方語言是西班牙語,所以下面請大家聽的

4、是西班牙語版的《蟑螂舞》。人們開心到極點用什么方式表示? ①(聽第1段后暫停)聽出即興的喊叫、口哨(在前奏、間奏處)。 提問:“那個版本更有氣氛更帶勁?試著興奮地喊一喊、吹一吹”。 ②仔細(xì)聽聽音樂伴奏里都有哪些樂器的聲音? (聽第2段)吉他、小號伴奏。 你用已有的打擊樂器編創(chuàng)伴奏:串鈴、碰鈴。 師提示哪個樂器適合強(qiáng)拍的伴奏,哪個樂器適合弱拍的伴奏。 X X X | (碰鈴)(串鈴)(串鈴) ③和著清唱的歌聲唱唱敲敲。 ④聆聽發(fā)現(xiàn)歌曲最后速度漸快,歌曲更熱烈更有氣氛。 (試著用漸快的速度唱唱B段反復(fù)部分,師用X X X 拍手方式提示速度。) 2、在熱烈、歡快的歌曲中加入即興

5、喊叫、口哨、打擊樂器伴奏。 3、在學(xué)生感嘆舞曲的熱烈,舞步的輕快之余,拍拍舞步基本節(jié)奏:XXXXXXX|XXXXXXX:|| XXXXXX|XXXXXX:|| 拍念節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生說出舞步基本節(jié)奏的節(jié)拍3/4,在每小節(jié)第1拍上加>(重音記號)。加速拍節(jié)奏,體驗舞曲風(fēng)格的節(jié)奏感覺。 4、試著再加入舞蹈。 從單純的節(jié)奏體驗到肢體的參與,學(xué)習(xí)教師編創(chuàng)的簡化舞步。 男:XXX|(踢踩踩,右右左) 女:XXXXXX|(踩踩踩踩踩踩,右左右左右左) 教師示范舞步,分男女生學(xué)習(xí)。 師提示《墨西哥舞》中舞者的雙手是怎樣配合舞步的? (生:甩大裙擺、托帽沿…)。 當(dāng)人們的心情隨著舞蹈越來越雀躍時又加入了哪些動作? (跳、旋轉(zhuǎn)……)。 學(xué)生根據(jù)自己的理解和表演能力加上動作。隨著《拉庫卡拉查》伴奏音樂片段音樂舞一舞。 5、由于上課時間的限制沒來得及向同學(xué)們展示的有關(guān)墨西哥的內(nèi)容,有興趣的同學(xué)可以課后去上網(wǎng)了解。 美洲國家還有很多,比如: 加拿大、委內(nèi)瑞拉、阿根廷等等,它們的音樂將在接下來的音樂課中為同學(xué)們展示。 (四)、總結(jié): 我們學(xué)完了歌曲《拉庫卡拉查》,大家來說說這節(jié)課的收獲吧!

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