《2022春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案3 （新版）西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案3 （新版）西師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小數(shù)加減混合運(yùn)算
教學(xué)目標(biāo)
1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2．在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。
3．能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
教學(xué)重點(diǎn)
能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
教學(xué)難點(diǎn)
能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)情景
引入新課
出示情景圖
王伯伯和他的兒子來(lái)到了種子展銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)。
他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都了解到哪些信息？
2、
他們需要解決什么問(wèn)題？
仔細(xì)觀察，
交流信息
合作交流
探索新知
學(xué)習(xí)計(jì)算方法
1．怎樣才能知道他們買(mǎi)種子一共花了多少錢(qián)?
5.5＋2.76＋14.5
2．這個(gè)算式怎樣計(jì)算？
3．全班匯報(bào)。
板書(shū)
5.5＋2.76＋14.5 5.5＋2.76＋14.5
＝8.36＋14.5 ＝（5.5＋14.5）＋2.76
＝22.76 ＝20＋2.76
＝22.76
4.你喜歡那種計(jì)算方法？
第二種計(jì)算方法是怎樣計(jì)算
3、的？你有什么發(fā)現(xiàn)？
加法交換律和加法結(jié)合律用字母怎樣表示？
a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)
5.小結(jié)：說(shuō)明整數(shù)加法運(yùn)算律同樣適用于小數(shù)加法。
6.誰(shuí)了說(shuō)說(shuō)小數(shù)連加法要注意什么？
觀察數(shù)據(jù)特征，簡(jiǎn)便運(yùn)算，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
1．獨(dú)立列式
2．獨(dú)立計(jì)算
小組交流
3．匯報(bào)
全班交流
4．評(píng)價(jià)、討論計(jì)算方法
全班交流
課堂活動(dòng)
1．課堂活動(dòng)第1題
奪紅旗
2． 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算
3.68＋0.6＋0.4 33.8＋6.2＋12.4
43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3
1．獨(dú)立完成
課堂小結(jié)
今天這節(jié)課你都有哪些收獲？還有哪些問(wèn)題？
2022春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案3 （新版）西師大版
