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1、Lesson27
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1 Just talk
本部分內(nèi)容讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的I have…Wow! Cool! Look…等話語，在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達(dá)并能在實(shí)際情況中靈活運(yùn)用。
2.Just learn
學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的詞：purple, brown
3.Let’s do
利用文具等做聽聽做做的練習(xí)，復(fù)習(xí)顏色和文具。
二、課前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備多種顏色的球，文具，玩具。
三、教學(xué)步驟與建議
1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)
1) 播放歌曲Who is wearing green today?這染氣氛，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
2) 復(fù)習(xí)
2、26課對(duì)話，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)為講授新知識(shí)作鋪墊。
2. 新課導(dǎo)入(Presentation)
1) 教師拿出一個(gè)彩色的大氣球，告訴學(xué)生I have a big balloon. 邊說邊吹起氣球，隨著氣球逐漸被吹大，學(xué)生的注意力完全被抓住，教師轉(zhuǎn)動(dòng)彩色氣球，復(fù)習(xí)前面所過的顏色，同時(shí)學(xué)習(xí)新詞purple, brown，注意指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音。
2) 教師讓學(xué)生利用這個(gè)彩色氣球進(jìn)行操練：Look at this balloon.或I have a big balloon. It’s red, green...
3) 利用學(xué)生手中的玩具、文具等進(jìn)行問答，以鞏固所學(xué)內(nèi)容并靈活運(yùn)用?？蓪?/p>
3、學(xué)生分為兩人一組或多人一組，先分組練習(xí)，再選擇一兩個(gè)小組全班展示。
4) 借助掛圖和錄音，展示Just talk和Just learn的內(nèi)容，要求學(xué)生跟讀并指讀。
3. 趣味操練(Practice)
1) 利用玩具、文具等多種顏色的物品用Show me…進(jìn)行快速反應(yīng)訓(xùn)練?？蓪⑷喾譃閮纱蠼M，A組發(fā)指令，B組做動(dòng)作，然后B組發(fā)指令，A組做動(dòng)作。看哪組獲勝（即正確、迅速地拿出指令的物品）人數(shù)多，給予表揚(yáng)。
2) 教師可將所學(xué)內(nèi)容編成chant，帶領(lǐng)學(xué)生一齊說，如：Red, red, look at red. Green, green, this is green.等。
3) “速認(rèn)速記”游戲：準(zhǔn)備好已學(xué)過顏色的卡片，隨意從中挑選3張讓學(xué)生快速記憶，教師說One, two, three便把卡片藏在身后，讓學(xué)生說出是哪幾個(gè)單詞，對(duì)最快舉手說對(duì)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)
完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的內(nèi)容。
1) 聽錄音，按錄音順序給圖片寫上序號(hào)。并根據(jù)錄音提示給圖片涂上相應(yīng)的顏色。
2) 要求學(xué)生跟讀錄音內(nèi)容，核對(duì)答案并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。，
5. 課外活動(dòng)(Additional activities)
利用其他實(shí)物結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，模仿編寫或創(chuàng)新編寫對(duì)話。
2022三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 What colour is it（Lesson 27）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版
