人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案

上傳人:ca****in 文檔編號(hào):87670438 上傳時(shí)間:2022-05-09 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?4.07KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教案 1、課時(shí)及每課時(shí)的具體內(nèi)容 第一課時(shí):連接串聯(lián)電路 第二課時(shí):連接并聯(lián)電路 2、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1. 會(huì)畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖。 2. 能連接簡單的串、并聯(lián)電路。 3. 初步了解開關(guān)在電路中不同位置時(shí)的控制作用。 過程和方法: 1.學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法探究串、并聯(lián)電路的區(qū)別,并通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷從簡單的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律、并能口頭或書面表達(dá)自己的觀點(diǎn)的過程,體會(huì)到分析、歸納、論證在科學(xué)探究中的重要性。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 1.通過例舉生活、生產(chǎn)中的

2、簡單串、并聯(lián)電路的實(shí)際應(yīng)用,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類生活、生產(chǎn)的影響。 2.使學(xué)生得到安全用電的初步教育。 3、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。 難點(diǎn):會(huì)畫簡單的串、并聯(lián)電路及連實(shí)物圖。 4、實(shí)驗(yàn)器材及課件 1.5V干電池,2.5V的小燈泡(燈座),開關(guān),導(dǎo)線若干,課件 5、教學(xué)過程 引入新課 1.復(fù)習(xí)常見電路元件符號(hào)的畫法。 2.出示一長串小彩燈,并接通電源使它發(fā)光。 3.多媒體放映家庭照明電路中用電器工作情況。 組成串聯(lián)和并聯(lián)電路 1.強(qiáng)調(diào)電學(xué)安全操作要領(lǐng),防止實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的安全事故。 2.介紹常見實(shí)驗(yàn)器材。 3.問題:你能否選用一些器材使一盞

3、燈亮? 4.學(xué)生在黑板上連通電路使燈泡發(fā)光后,要求全體學(xué)生畫出電路圖。 5.提問:如果給你兩盞燈和一個(gè)電源,你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎?有幾種接法? 6.利用多媒體進(jìn)行分析、歸納。 探究串并聯(lián)電路的特?點(diǎn) 1.在學(xué)會(huì)連接串、并聯(lián)電路后,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照實(shí)際電路,觀察比較在不同電路中,各元件的連接方式、電流路徑、開關(guān)在不同位置的控制作用有何不同。學(xué)生小組討論、相互交流,匯報(bào)討論結(jié)果。 ?2.師生共同對(duì)各組匯報(bào)的問題進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和篩選,確定部分合理的問題進(jìn)行探究。 ?3.要求各組學(xué)生將設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案畫好電路圖。 ?4.學(xué)生連接電路,教師巡回指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察開關(guān)在不同位置的控制作用

4、。 ?5.教師準(zhǔn)備視頻展示臺(tái)。 6.師生共同分析歸納串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),并板書結(jié)論。 生活中的電路 1.多媒體播放:夜晚的路燈,滿天星彩燈串,高大建筑物上的裝飾彩燈。 ?2.多媒體投影電路圖:A、B、C、D這四個(gè)電路哪個(gè)是串聯(lián)電路,哪是并聯(lián)電路?為什么? ?3.問題:比較串、并聯(lián)電路有哪些不同? 小結(jié) 展示串并聯(lián)電路區(qū)別表格,讓學(xué)生整理思路,記錄筆記?! ? 練習(xí) 1.兩個(gè)燈泡串聯(lián)的特點(diǎn)是:接通電路后,當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r,另一個(gè)燈泡 ;兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是:接通電路后,當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r,另一個(gè)燈泡 。 2.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路,它

5、們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍,節(jié)日的小彩燈是 聯(lián)的,安裝在教室里的幾盞日光燈是聯(lián)的 。 3.如果一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈,那么這兩盞燈是( ) A.一定是串聯(lián)的 B.一定是并聯(lián)的 C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D.以上說法都正確 4. 小宇想在臥室安裝一個(gè)照明電燈和一個(gè)紅色指示燈。要求:只要有電,紅色電源指示燈就一直亮著,照明電燈則由開關(guān)控制。請(qǐng)你幫他畫好電路圖。 作業(yè)布置:同步練習(xí)冊(cè) 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 1、把電路元件逐個(gè)順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路。 2、串聯(lián)電路特點(diǎn):電流只有一條路徑;各用電器互相影響; 3、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路; 4、并聯(lián)電路特點(diǎn):電流有多條路徑;各用電器互不影響; 5、常根據(jù)電流的流向判斷串、并聯(lián):從電源的正極開始,沿電流方向走一圈,回到負(fù)極,則為串聯(lián),若出現(xiàn)分支則為并聯(lián); 教學(xué)反思: 3 / 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!