人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 數(shù)與代數(shù)(一)

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1、word 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 數(shù)與代數(shù)〔一〕 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境中，回顧和整理小學(xué)數(shù)學(xué)階段所學(xué)習(xí)的數(shù)，溝通各種數(shù)之間的關(guān)系，構(gòu)建數(shù)的認(rèn)識(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。? 2、進(jìn)一步理解自然數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)?的意義與表示的方法，能進(jìn)展小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、之間的轉(zhuǎn)化。? 3、總結(jié)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)比擬大小的方法，并進(jìn)展比擬。? 4、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)數(shù)的擴(kuò)大過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在日常生活中的作用，會(huì)用數(shù)來(lái)表示事物并進(jìn)展交流。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、通過(guò)練習(xí)，加深對(duì)自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)等有關(guān)概念并掌握它們之間的關(guān)系。整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的讀寫(xiě)方法。? 2、正確熟練的讀寫(xiě)、改

2、寫(xiě)、比擬整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)與整理知識(shí)的方法。 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)的認(rèn)識(shí)〔一〕 第1課時(shí) 數(shù)的意義 一、 知識(shí)總結(jié) （1） 數(shù)的意義與分類(lèi) 1、整數(shù)：像…，—3，—2，—1，0，1，2，3，…這樣的數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù)。整數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。自然數(shù)是整數(shù)的一局部。 2、自然數(shù)：用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3，4，5，…都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有，用0來(lái)表示，0也是自然數(shù)，在計(jì)數(shù)中起占位作用。自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)。任何非“0〞自然數(shù)都是由假如干個(gè)“1〞組成的，所以“1〞是自然數(shù)的單位。 3、為了表示兩種相反意義的量，出現(xiàn)了一種新的數(shù)——負(fù)數(shù)。

3、 正數(shù)和負(fù)數(shù)：像16，+，6.4，…這些大于0的數(shù)叫做正數(shù)；像—18，—600，—0.6，…這些小于0的數(shù)叫做負(fù)數(shù)，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。 4、小數(shù)局部 〔一〕小數(shù)：把整數(shù)“1〞平均分成10份，100份，1000份，…這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾，…可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾，…，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.01，0.001，… 〔二〕純小數(shù)和代小數(shù)：整數(shù)局部是0的小數(shù)叫做純小數(shù)，純小數(shù)小于1；整數(shù)局部不是“0〞的小數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)或混小數(shù)，帶分?jǐn)?shù)等于或大于1. 〔三〕有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)：小數(shù)局部位數(shù)是有

4、限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)；小數(shù)局部的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。 〔四〕循環(huán)小數(shù)：一個(gè)小數(shù)，如果從小數(shù)局部的某一位起，一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這種無(wú)限小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)，一個(gè)循環(huán)小數(shù)中，小數(shù)局部依次不斷的出現(xiàn)的數(shù)字叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。 〔五〕純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)從小數(shù)局部第一位開(kāi)始的，叫做純循環(huán)小數(shù)；循環(huán)節(jié)不是從小數(shù)局部第一位開(kāi)始的，叫做混循環(huán)小數(shù)。 〔六〕無(wú)限不循環(huán)小數(shù)：一個(gè)無(wú)限小數(shù)，如果它的小數(shù)局部各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字不是循環(huán)的，這樣的小數(shù)叫做無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。 5、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù) 〔一〕分?jǐn)?shù)：把單位“1〞平均分成假如干份，表示這樣的一份或幾份的

5、數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中的一份的數(shù)是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。 〔二〕真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1. 〔三〕假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或分子與分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于或等于1.帶分?jǐn)?shù)實(shí)際上就是大于1的假分?jǐn)?shù)的另一種表示形式，它是由整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。 〔四〕倒數(shù)：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。 〔五〕百分?jǐn)?shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，也叫做百分率或百分比，百分?jǐn)?shù)通常用“％〞來(lái)表示，百分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是1％。 〔六〕分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的關(guān)系：分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)，也可以表示兩個(gè)數(shù)的比；而百分?jǐn)?shù)只表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的百分比，不能用來(lái)表示具

6、體數(shù)量。因此，百分?jǐn)?shù)是另一種特殊的分?jǐn)?shù)，絕不能有單位，而分?jǐn)?shù)可以有單位。 〔七〕折扣與成數(shù)：幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十；幾成就是十分之幾，百分之幾十。 （2） 計(jì)數(shù)單位和數(shù)位 1、計(jì)數(shù)單位：個(gè)、十、百、…以與十分之一、百分之一、…都是計(jì)數(shù)單位。 數(shù)位：各個(gè)計(jì)數(shù)單位所占的位置，叫做數(shù)位。數(shù)位是按一定順序排列的。 2、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是“十〞，這種以十為根底進(jìn)位的計(jì)數(shù)方法，叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，整數(shù)和小數(shù)都是按照十進(jìn)制計(jì)數(shù)法來(lái)計(jì)數(shù)的。 3、數(shù)的分級(jí)：按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，整數(shù)從個(gè)位起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)，表示多少個(gè)一

7、，萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí)，表示多少個(gè)萬(wàn)；億位、十億位、百億位、千億位是億級(jí)，表示多少個(gè)億…… 二、 教學(xué)過(guò)程 例1 9.6和9.60的計(jì)數(shù)單位一樣嗎？ 仿練：7.5和7.500的計(jì)數(shù)單位分別是多少？ 例2 把5m長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段占全長(zhǎng)的幾分之幾？每段長(zhǎng)多少米？ 仿練：把4個(gè)月餅平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)小朋友分得幾個(gè)？ 課堂練習(xí) 1、 填空。 （1） 在120、3.5、、—2、、—1.6、200、0、中，自然數(shù)有〔 〕，分?jǐn)?shù)有〔

8、 〕，小數(shù)有〔 〕，負(fù)數(shù)有〔 〕。 （2） 分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是〔 〕，它至少再添上〔 〕個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了假分?jǐn)?shù)。 （3） 6.38是由〔 〕個(gè)1，〔 〕個(gè)0.1，〔 〕0.；0.01組成，其中8在〔　　　〕位上，表示〔　　　　　　　〕。 （4） 一種商品打八五折銷(xiāo)售，“八五折〞表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的〔　　　〕％，比原價(jià)廉價(jià)了〔　　　　〕％。 （5） 把一根3ｍ長(zhǎng)的木棒鋸成同樣長(zhǎng)的小段，五次鋸?fù)?，每小段占全長(zhǎng)的〔　　　　〕，每段長(zhǎng)〔　　

9、　　〕ｍ。 （6） 2÷7的商用循環(huán)小數(shù)表示記作〔　　　　　　　　　　〕。 2、 判斷?！矊?duì)的打“√〞，錯(cuò)的打“×〞〕 〔1〕0也是自然數(shù)。 〔 〕 （2） 真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于1. 〔 〕 （3） 無(wú)限小數(shù)一定是循環(huán)小數(shù)。 〔 〕 （4） 的分?jǐn)?shù)單位與0.06的計(jì)數(shù)單位相差0.14. 〔 〕 （5） 整數(shù)局部是5的兩位小數(shù)是10

10、0個(gè)。 〔 〕 （6） 0.70和0.700的計(jì)數(shù)單位一樣。 〔 〕 3、 選擇題?！矊⒄_答案的序號(hào)填在括號(hào)里〕 （1） 李教師身高〔 〕m A、175 B、 C、1.70 D、170％ （2） 圓周率是一個(gè)〔 〕小數(shù)。 A、循環(huán)小數(shù) B、有限小數(shù) C、無(wú)限不循環(huán)小數(shù) （3） 下面數(shù)中〔 〕不能寫(xiě)成自然數(shù)。 A、5.0 B、 C、

11、0 D、 “5〞是個(gè)位“5〞的〔　　　　　〕。 　A、 B、 C、 （5） 因?yàn)樗浴? 〕。 A、是倒數(shù) B、是倒數(shù) C、和互為倒數(shù) 6、說(shuō)出下面各數(shù)中“6〞表示的含義。 65 0.86 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)〔二〕數(shù)的讀、寫(xiě)法與大小比擬 一、 知識(shí)總結(jié) （1） 數(shù)的讀法和寫(xiě)法 1、 整數(shù)的讀法與寫(xiě)法。 讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地往下讀。讀億級(jí)、萬(wàn)級(jí)數(shù)時(shí)，按個(gè)級(jí)的讀法去讀，只要在后面加上一個(gè)“億〞或“萬(wàn)〞字就可以了。每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)

12、，其他數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零〞。 寫(xiě)法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在哪個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。 2、 小數(shù)的讀法與寫(xiě)法。 讀法：讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)局部按照整數(shù)的讀法來(lái)讀〔整數(shù)局部是0的讀作“零〞〕，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)〞，小數(shù)局部一般順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。 寫(xiě)法：寫(xiě)小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)局部按照整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)〔整數(shù)局部是零的寫(xiě)作“0〞〕，小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位的右下角，小數(shù)局部順次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。 3、 分?jǐn)?shù)的讀法與寫(xiě)法。 讀法：先讀分母，再讀“分之〞，最后讀分子。 寫(xiě)法：先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。 4、 百分?jǐn)?shù)的讀法與寫(xiě)法。 讀法：先讀“

13、％〞讀作“百分之〞，再讀“％〞前面的數(shù)，如25％讀作:百分之二十五。 寫(xiě)法：先寫(xiě)數(shù)字，再在后面加上百分號(hào)。 5、 正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。 讀法：讀數(shù)時(shí)，正數(shù)可直接讀出；負(fù)數(shù)要先讀負(fù)號(hào)再讀負(fù)號(hào)后面的數(shù)。 寫(xiě)法：先寫(xiě)“＋〞“－〞再在后面寫(xiě)數(shù)，“＋〞可以省略不寫(xiě)。 （2） 數(shù)的改寫(xiě)。 1、 把多位數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)〞或“億〞作單位的數(shù)。 改寫(xiě)：為了讀寫(xiě)方便，常常把一個(gè)較大的數(shù)簡(jiǎn)寫(xiě)成用“萬(wàn)〞或“億〞作單位的數(shù)，改寫(xiě)后的數(shù)是原數(shù)的準(zhǔn)確數(shù)。方法是：先找到萬(wàn)位或億位，再在萬(wàn)位或億位上數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，并在原數(shù)后面寫(xiě)上“萬(wàn)〞或“億〞，要用“=〞。 省略：把一個(gè)較大的數(shù)，根

14、據(jù)需要通常用“四舍五入〞法，省略某一位后面的尾數(shù)，再在這個(gè)數(shù)后面加上“萬(wàn)〞或“億〞字。用一個(gè)近似數(shù)表示原數(shù)，用“≈〞。 2、 求小數(shù)的近似數(shù)：根據(jù)要求，要把小數(shù)保存到哪一位，就把這一位后面的尾數(shù)按“四舍五入〞法省略，中間用“≈〞連接。 3、 分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化： （2） 判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法：先看這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。如果是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把分母分解質(zhì)因數(shù)，如果分母中除2和5以外，不含有其他質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2和5以外的其他質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)。如果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，先把它化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，再判斷。 （3） 數(shù)的大小比擬。 1、正整

15、數(shù)的大小比擬 先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)一樣，從最高位看起，一樣數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。 2、 正小數(shù)的大小比擬 比擬兩個(gè)小數(shù)的大小，先看整數(shù)局部〔按整數(shù)大小比擬方法進(jìn)展比擬〕，整數(shù)局部大的小數(shù)比擬大；如果整數(shù)局部一樣，就看十分位，十分位大的小數(shù)比擬大；如果十分位一樣，再看百分位，百分位大的小數(shù)比擬大…… 3、 正分?jǐn)?shù)的大小比擬 整數(shù)局部一樣的同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比擬大。例如：＜，2＞2。 整數(shù)局部一樣的同分子分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)比擬大。例如：＞，3＞3。 分子、分母不一樣的分?jǐn)?shù)，一般先通分再比擬，也可以把各個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再進(jìn)展比擬。 4、 正

16、、負(fù)數(shù)的大小比擬 在數(shù)軸上從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于負(fù)數(shù)。比擬兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小，與其對(duì)應(yīng)的正數(shù)大的那個(gè)負(fù)數(shù)反而小。 二、 教學(xué)過(guò)程 例1 九億八千零三十萬(wàn)四千八百米寫(xiě)作〔 〕，改寫(xiě)成用“萬(wàn)〞作單位的數(shù)是〔 〕，四舍五入到“億〞位的近似數(shù)是〔 〕。 仿練：〔1〕一個(gè)多位數(shù)，百萬(wàn)位和百位上的數(shù)都是最大的一位數(shù)。十萬(wàn)位和十位上都是2，其他各數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作〔 〕，讀作〔 〕，四舍五入到萬(wàn)位約是〔

17、 〕。 〔2〕6000000000改寫(xiě)成以“億〞作單位的數(shù)是〔 〕。 例2 〔 〕％=〔 〕〔填小數(shù)〕 仿練：在下面的空格中填上適宜的數(shù)。 小數(shù) 分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù) 25％ 12.5％ 例3 把3.14，315％，，π，按從大到小的順序排列。 仿練：把0.67，，66.7％，0.6按從小到大的順序排列。 課堂練習(xí) 1、 填空。 〔1〕2011年

18、，中國(guó)網(wǎng)民達(dá)到450000000人，這個(gè)數(shù)讀作〔 〕；改寫(xiě)成以“萬(wàn)〞為單位的數(shù)是〔 〕，省略億位后面的尾數(shù)約是〔 〕億。 〔2〕2011年春夏之際，長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生大旱災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)一百四十九億四千萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作〔 〕。 （3） 一個(gè)兩位小數(shù)保存一位小數(shù)是6.0，這個(gè)兩位小數(shù)最大是〔 〕，最小是〔 〕。 （4） 國(guó)家大劇院地下最深處為—32.5m，相當(dāng)于往地下挖了10層樓的深度，成為最深的建筑。—32.5讀作〔 〕。

19、 （5） 5.3，5，5.34，和533.3％按從大到小的順序排列起來(lái)是 〔 〕＞〔 〕＞〔 〕＞〔 〕＞〔 〕 （6） 在○里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。 8510 ○ 8015 ○ 2.50米 ○ 42.67 ○ 50.1 4.68 ○ 4.71 1.38噸 ○ 986千克 2、 在下表的空格中填上適宜的數(shù)。 小數(shù) 分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù) 45％ 3、 把2、8、4、5、6、0、0、0組成

20、符合如下條件的數(shù)。 〔1〕最大的八位數(shù)。 〔2〕只讀出一個(gè)“0〞的最小八位數(shù) （3） 一個(gè)零也不讀出來(lái)的最小八位數(shù)。 家庭作業(yè)〔第1課時(shí)〕： 一、填空。 1、自然數(shù)的單位是〔 〕，78是由這樣的〔 〕個(gè)單位組成。 2、在自然數(shù)中，最大的三位數(shù)是〔 〕，最小的二位數(shù)是〔 〕，它們相差〔 〕。 3、三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)之和是60，這三個(gè)數(shù)是〔 〕。 4、用2、3、1、0、5、8、6這七個(gè)數(shù)組成一個(gè)最大的七位數(shù)是〔

21、 〕，最小的七位數(shù)是〔 〕。 5、一個(gè)數(shù)，十位上是4，十分位是7，千分位上是2，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作〔 〕。 6、一萬(wàn)里有〔 〕個(gè)十，0.012里有〔 〕個(gè)0.001。0.628由〔 〕個(gè)0.1，2個(gè)〔 〕和〔 〕個(gè)〔 〕組成；它也是由〔 〕個(gè)0.001組成的。1360890是由〔 〕個(gè)萬(wàn)和〔 〕個(gè)十組成的。 7、有一個(gè)小數(shù)，整數(shù)局部的萬(wàn)位上是自然數(shù)的單位，千位上是合數(shù)中的最小奇數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，小數(shù)局部的百分位上是最小的合數(shù)，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)是〔

22、 〕。 8、大于0.2而小于0.4的小數(shù)有〔　　　　〕個(gè)。 9、小數(shù)點(diǎn)左邊第四位是〔 〕位，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是〔 〕位。 10、0.72里有〔 〕個(gè)千分之一，把它縮小100倍，得到的數(shù)是〔 〕。 11、一個(gè)數(shù)由3個(gè)1，4個(gè)0.1，5個(gè)0.01組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作〔 〕，讀作〔 〕。 12、一個(gè)八位數(shù)，最高數(shù)位上的數(shù)是2，千位上的數(shù)是8，十位上的數(shù)是最小的合數(shù)，其余各位上都是0，這個(gè)八位數(shù)寫(xiě)作〔 〕。 13、用0、2、5、4、7、8組成不同的六位數(shù)，其中最大的

23、比最小的數(shù)多〔 〕。 14、39個(gè)連續(xù)自然數(shù)，第一個(gè)是A，最后一個(gè)是〔 〕。 15、圓周率“л〞是一個(gè)〔 〕。 16、27046=2×〔 〕＋7×〔 〕＋4×〔 〕＋6×〔 〕 12543=1×〔 〕＋2×〔 〕＋5×〔 〕＋4×〔 〕＋3×〔 〕 17、最大的兩位純小數(shù)是〔 〕，它比1少〔 〕 二、判斷。 〔1〕小數(shù)都比整數(shù)小 〔

24、 〕 〔2〕3.9和3.90大小相等，計(jì)數(shù)單位也一樣。 〔 〕 三、拓展延伸。 1、敏敏在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成了二萬(wàn)零四百零八。原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)0，原來(lái)的小數(shù)是〔 〕 或〔 〕。 2、給一個(gè)自然數(shù)的末尾加上兩個(gè)零，所得的數(shù)比原數(shù)多297，這個(gè)自然數(shù)是〔 〕。 3、甲乙兩書(shū)的河是200.2，將乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)想右移動(dòng)一位就等于甲數(shù)，甲乙兩數(shù)各是多少？ 〔第2課時(shí)〕： 1、填空。? 〔1〕、全國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)到1295330000人，讀作〔???〕；改寫(xiě)成以“億〞為單位

25、的數(shù)是〔???〕，省略億位后面的尾數(shù)約是〔???〕億人。? 〔2〕、由6個(gè)1,8個(gè)0.1和5個(gè)0.01組成的小數(shù)是〔???〕，它表示〔???〕?“一〞作單位的數(shù)是〔???〕?〔4〕、138%含有〔??〕個(gè)1%，化成小數(shù)是〔??〕? 〔5〕、在五折，0.56,0.5〔5循環(huán)〕，0.55,5/9這幾個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是〔??〕，最小的數(shù)是〔???〕，〔??〕和〔??〕相等。? 〔６〕、某公司2004年的總收入為99567.8萬(wàn)元，省略“億〞后面的尾數(shù)約是〔???〕億元。 2、判斷題。? 〔1〕6.95〔95循環(huán)〕保存一位小數(shù)約是7。 〔 〕 〔2〕1/4米=0.25米=25%米

26、。? 〔 〕 （3） 小數(shù)都比1小。? 〔 〕 （4） 比2小的整數(shù)只有2個(gè)。 〔 〕 3、讀出下面各數(shù)。 ??? 〔2〕876000000讀作_____________________??? 〔3〕100100100讀作_____________________??? 〔4〕760200300000讀作_____________________? 4、 把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)〞或“億’為單位的數(shù)。??? 〔1〕30200000___________〔以“萬(wàn)〞為單位〕? 〔

27、2〕302000000000_________________〔以“億’偽單位〕??? 〔3〕27000000米_________________〔以“萬(wàn)’為單位〕 5、把下面各數(shù)四舍五人到萬(wàn)位。??? 〔1〕605400_________________??? 〔2〕2744900________________??? 〔3〕800600元_______________??? 〔4〕2995140克______________? 6、在〔?〕里填上“＝〞或“≈〞。 ?958000〔 ?〕96萬(wàn)? 4600000000〔? 〕46億??? 20

28、04900〔 ?〕200萬(wàn)? 309000000〔 ?〕3億??? 1000000000〔? 〕10億 ?309000000〔 ?〕30900萬(wàn) 7、如下各數(shù)從大到小順序排列，并用“＞〞連接。? 40060萬(wàn)???40060???60040萬(wàn)????6億????4006萬(wàn) 8、寫(xiě)出如下各數(shù)。? 〔1〕一億一千萬(wàn)?寫(xiě)作________________??? 〔2〕一億零一千?寫(xiě)作________________??? 〔3〕一億一千萬(wàn)一千零一?寫(xiě)作_______________? 9、括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。? 95840000噸＝〔????????????〕萬(wàn)噸??? 2400000000＝〔?????????????〕億??? 196748噸≈〔??????????????〕萬(wàn)噸??? 1043098406人≈〔???????????????〕億人 文檔