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1、
[隨堂檢測]
1.路德說:“我是一個人,這個頭銜比君主還要高些。原因是:神未曾創(chuàng)造君主,神唯有創(chuàng)造人,使我成為一個人。”材料體現(xiàn)了( )
A.信仰得救 B.人文主義
C.先定論 D.神權(quán)至上
解析:選B。解讀題意可知強(qiáng)調(diào)的是以人為中心,肯定人的地位和尊嚴(yán),故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)是馬丁·路德的觀點(diǎn),信仰得救強(qiáng)調(diào)的是信仰上帝就可得救,與題意不符,故A項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)是加爾文的觀點(diǎn),他認(rèn)為永生與永罰、成功與失敗,甚至貧富榮辱,都是上帝先定的,人的意志是無法改變的,與題意不符,故C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)是以神權(quán)為中心,與題意不符,故D項(xiàng)錯誤。
2.馬丁·路德曾經(jīng)說過:“信徒和上帝,猶如兩個相愛
2、的戀人,他們之間不需要第三者。”馬丁·路德在此所說的“第三者”指的是( )
A.教皇教士 B.資產(chǎn)階級
C.廣大民眾 D.封建領(lǐng)主
解析:選A。馬丁·路德主張“因信稱義”,即教徒直接和上帝交流就能贖罪,不需要教皇教士作為中間者,即第三者,選A項(xiàng)。
3.“《九十五條論綱》原本只是那個時代教會改革呼聲中的一聲,就像一個在黑暗森林中行走的小孩,他劃著一支火柴本來是為了看清腳下的路,卻點(diǎn)燃了整片森林?!睂@句話理解正確的是( )
A.宗教改革的發(fā)生完全出于偶然
B.《九十五條論綱》沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
C.羅馬天主教會是歐洲最大的封建勢力
D.宗教改革順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流
解析:選D
3、。宗教改革是西歐資本主義發(fā)展,資產(chǎn)階級反封建斗爭的產(chǎn)物,其發(fā)生具有必然性,故A項(xiàng)錯誤;《九十五條論綱》揭開了宗教改革的序幕,故B項(xiàng)錯誤;材料沒有提到羅馬天主教會是歐洲最大封建勢力的信息,故C項(xiàng)錯誤;從材料“《九十五條論綱》原本只是那個時代教會改革呼聲中的一聲”“卻點(diǎn)燃了整片森林”可知宗教改革順應(yīng)了時代發(fā)展潮流,故D項(xiàng)正確。
4.1522年,馬丁·路德在“致基督教徒貴族的公開信”中提出:每人皆為教士,有權(quán)照他個人之判斷以及個人的理解解釋《圣經(jīng)》。馬丁·路德的這一主張( )
A.使人們擺脫了宗教信仰
B.抨擊了羅馬天主教會的腐敗
C.繼承發(fā)展了人文主義思想
D.動搖了上帝在人們心中的地
4、位
解析:選C。馬丁·路德宗教改革的主張是“因信稱義”,簡化了宗教儀式,并非讓人們擺脫宗教信仰,也并非動搖人們對上帝的信仰,故A、D項(xiàng)錯誤;題中并未涉及羅馬天主教會的腐敗問題,故B項(xiàng)錯誤;馬丁·路德主張“每人……有權(quán)照他個人之判斷以及個人的理解解釋《圣經(jīng)》”,這是人文主義宗教觀的體現(xiàn),故C項(xiàng)正確。
5.閱讀材料,回答問題。
材料文藝復(fù)興的影響側(cè)重于知識分子,而宗教改革享受到了“文藝復(fù)興”所開拓出來的人文主義的影響,把歐洲人民的覺悟,提高了一步。
——陳樂民《歐洲文明十五講》
(宗教改革派)反抗由教會包辦的信仰,回轉(zhuǎn)頭去,求之于《圣經(jīng)》和良心,不承認(rèn)羅馬的教王,反對教權(quán)的政府。
——
5、高一涵《歐洲政治思想史》
結(jié)合材料和所學(xué)知識,指出宗教改革中人文主義的訴求,并從人文主義傳播的角度,分析宗教改革與文藝復(fù)興的關(guān)系。
解析:比較宗教改革和文藝復(fù)興中人文主義的不同內(nèi)涵和表現(xiàn),從文藝復(fù)興和宗教改革的內(nèi)容入手解答即可。
答案:訴求:批判神權(quán)統(tǒng)治,鼓吹人性解放和思想自由。
關(guān)系:文藝復(fù)興時期,人文主義的傳播僅局限于上流社會和知識階層;宗教改革從更廣泛的社會層面和更內(nèi)在的心靈角度,傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來復(fù)蘇了的人文主義。
[課時作業(yè)]
一、選擇題
1.梁家麟《基督教會史略》中寫道:一般的新教認(rèn)為,宗教改革是使“基督教信仰回復(fù)它原來的單純與直接的狀態(tài),將人與上帝之間由宗教所
6、造成的一切隔閡除去”。最早努力“將人與上帝之間由宗教所造成的一切隔閡除去”的是( )
A.但丁 B.馬丁·路德
C.加爾文 D.達(dá)·芬奇
解析:選B。A、D項(xiàng)兩個人物都是文藝復(fù)興運(yùn)動的代表人物,沒有提出宗教改革,故A、D項(xiàng)錯誤;馬丁·路德最早提出“只要信仰上帝”就可得救,否定天主教會和教皇的權(quán)威和地位,與題意相符,故B項(xiàng)正確;加爾文也是宗教改革的代表人物,但不是最早的,故C項(xiàng)錯誤。
2.馬丁·路德在《九十五條論綱》中說:“基督徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》,人人都可以直接與上帝溝通?!庇纱丝芍R丁·路德( )
A.主張人是自由和獨(dú)立的
B.反對宗教信仰
C.認(rèn)為教皇無權(quán)閱讀《
7、圣經(jīng)》
D.支持廢除基督教
解析:選A。馬丁·路德主張不需要教會,基督徒可以閱讀《圣經(jīng)》,直接與上帝溝通,強(qiáng)調(diào)了基督徒是自由和獨(dú)立的,故A項(xiàng)正確;馬丁·路德反對教會精神獨(dú)裁,不反對宗教信仰,不支持廢除基督教,故B、D項(xiàng)錯誤;教皇作為基督徒也可以獨(dú)立閱讀《圣經(jīng)》,故C項(xiàng)錯誤。
3.伊拉斯謨認(rèn)為,如果人們心中沒有上帝,他們表面上的虔誠活動,如朝圣、立誓、守夜、禁食,仍是沒有用的。這一主張與路德的思想相似之處是( )
A.激勵人們積極進(jìn)取與發(fā)財致富
B.反對教會兜售贖罪券的欺詐行為
C.主張教隨國定并實(shí)行宗教寬容
D.苦修和事功不能達(dá)到救贖的目的
解析:選D。題干材料反映伊拉斯謨與
8、路德都強(qiáng)調(diào)宗教信仰中人們心中對上帝的虔誠,故D項(xiàng)正確;A項(xiàng)是文藝復(fù)興時的思想,并不是共同點(diǎn),故A項(xiàng)錯誤,B、C項(xiàng)是宗教改革的內(nèi)容,也不是兩者的共同點(diǎn),故B、C項(xiàng)錯誤。
4.阿克頓在《自由與權(quán)力》一書中說:“路德和加爾文的宗教改革強(qiáng)調(diào)的是宗教信仰中‘個體的自由’?!边@里的“個體的自由”的本質(zhì)涵義是( )
A.個人的自由原是天所賜予的
B.個人可以自由選擇宗教信仰
C.好壞優(yōu)劣取決于個人的尺度
D.個人有靈魂得救的自主權(quán)
解析:選D。結(jié)合路德和加爾文的宗教改革的內(nèi)容可知,材料中“個體的自由”的本質(zhì)涵義是信仰得救,即個人有靈魂得救的自主權(quán),故D項(xiàng)正確;A、B、C項(xiàng)不符合信仰得救的含義,
9、故A、B、C項(xiàng)錯誤。
5.德意志宗教改革運(yùn)動的領(lǐng)袖馬丁·路德指出人要想靈魂得救必須依靠自己的虔誠信仰。其主張否定了( )
A.宗教神學(xué)的價值 B.世俗君主的作用
C.羅馬教皇的權(quán)威 D.宗教儀式的意義
解析:選C。本題主要考查獲取材料信息、調(diào)動運(yùn)用知識的能力,切入點(diǎn)是宗教改革。依據(jù)材料可以提煉出“信仰得救”,聯(lián)系所學(xué)分析選項(xiàng),馬丁·路德的這一主張沖擊并否定了羅馬教皇的權(quán)威,故選C。
6.李平曄教授在評價近代某事件時指出:“使基督教世俗化,或使西歐人民的世俗生活神圣化,把人們的精神和潛能從封建桎梏下解放出來,在現(xiàn)實(shí)的拯救和解放的道路上,邁出了關(guān)鍵的一步。人們的心靈從追求天國的虛幻,轉(zhuǎn)
10、向現(xiàn)實(shí)的生活和勞作,使人們重新認(rèn)識到人生的價值和意義,重新投身于改變現(xiàn)實(shí)的活動中?!崩钇綍辖淌谠u價的近代事件是( )
A.文藝復(fù)興 B.宗教改革
C.新航路開辟 D.工業(yè)革命
解析:選B。從材料中“使基督教世俗化”明顯可以看出評價的事件應(yīng)該是宗教改革,故B項(xiàng)正確;文藝復(fù)興時期還沒有使人從封建桎梏下解放出來,故A項(xiàng)錯誤;新航路開辟與思想解放無關(guān),故C項(xiàng)錯誤;工業(yè)革命主要是解放人的雙手,而不是解放人的精神,故D項(xiàng)錯誤。
7.有學(xué)者認(rèn)為,文藝復(fù)興中的人文主義者通過文學(xué)、藝術(shù)及其他形式對天主教會的腐敗現(xiàn)象揭露得淋漓盡致,為馬丁·路德提供了攻擊天主教的炮彈。路德的宗教改革思想是用神學(xué)的理論與話
11、語表達(dá)了人文主義自由、平等的思想??梢姡乃噺?fù)興與宗教改革的共同之處是( )
A.都堅持國家權(quán)力高于神權(quán)
B.都促進(jìn)了人的思想解放
C.都從根本上否定上帝的權(quán)威
D.傳播人文主義手段相同
解析:選B。文藝復(fù)興和宗教改革都宣揚(yáng)人文主義精神,把人從天主教會的束縛中解脫出來,促進(jìn)了人的思想解放。A項(xiàng)是馬丁·路德宗教改革的觀點(diǎn),C項(xiàng)應(yīng)為否定天主教會的權(quán)威,文藝復(fù)興主要是通過文藝作品、宗教改革主要是通過對基督教教義的重新解釋來傳播人文主義,二者手段不同,D項(xiàng)錯誤。故答案應(yīng)為B。
8.德國哲學(xué)家黑格爾曾把文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)被稱為近代“黎明之曙光”,而把宗教改革稱為“黎明之曙光以后繼起的光照
12、萬物的太陽”。黑格爾之所以這樣評價宗教改革是因?yàn)檫@場改革( )
A.創(chuàng)造了許多新的宗教派別
B.為社會的發(fā)展提供了精神動力
C.提出了許多新的宗教觀點(diǎn)
D.使社會各階層破除了宗教迷信
解析:選B。文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)被稱為近代“黎明之曙光”是指兩者推動了歐洲由傳統(tǒng)的封建社會向近代資本主義社會轉(zhuǎn)變,由此可以得出黑格爾之所以這樣評價宗教改革是因?yàn)檫@場改革也推動歐洲的近代化,宗教改革運(yùn)動繼承并發(fā)展了文藝復(fù)興的人文精神,打擊了西歐的封建勢力,摧毀了天主教的精神獨(dú)裁,故B項(xiàng)正確;A、C項(xiàng)雖然與宗教改革有關(guān),但不是其主要意義,故A、C項(xiàng)錯誤;“使社會各階層破除了宗教迷信”與史實(shí)不符,宗教改革并
13、沒有否定宗教信仰,故D項(xiàng)錯誤。
二、非選擇題
9.無論在西方還是在東方,人們都喜歡拿王守仁和馬丁·路德作比較。有的西方學(xué)者更直接稱王守仁為“中國的路德”。閱讀下列材料,回答問題。
材料一知是行之始,行是知之成。若會得時,只說一個知,已自有行在。只說一個行,已自有知在。
——王陽明《傳習(xí)錄》
材料二王守仁進(jìn)一步發(fā)展、完善了陸九淵的心學(xué)體系,與程朱理學(xué)形成分庭抗禮之勢。……王守仁繼承了陸九淵“發(fā)明本心”的思想,主張從“本心”入手去認(rèn)識圣賢之心,以自己的內(nèi)心為最高權(quán)威,反對用先驗(yàn)觀念強(qiáng)制管轄心靈,體現(xiàn)出一定的平等和叛逆萌芽。
——張帆《中國古代簡史》
材料三當(dāng)時(1517年)還是維滕堡
14、大學(xué)的牧師的路德將他的《九十五條論綱》張貼到了教堂門口。他的大多數(shù)主張并不具有革命性,但他的確表明,“上帝之語”并不在教會的說教里,而在《圣經(jīng)》里,這就大大地削弱了教會的權(quán)威。……1520年末,路德和教會徹底決裂……將教皇的驅(qū)逐訓(xùn)令燒毀;次年,他被召喚出席在沃爾姆斯召開的皇家議會。路德拒絕改變其主張,他說:“除非你們能用《圣經(jīng)》或令人信服的理由說服我?!?
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》
(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識概述王守仁的基本主張,并概括其思想在儒學(xué)發(fā)展史上的地位。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概述路德的哪些觀點(diǎn)“削弱了教會的權(quán)威”?由此引發(fā)的宗教改革運(yùn)動
15、對歐洲的社會思潮帶來了什么影響?
(3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出王守仁和路德思想的相似之處。
解析:本題考查王守仁和馬丁·路德的思想主張。第(1)問,依據(jù)兩則材料和所學(xué)知識,總結(jié)概括王守仁的思想及其地位;第(2)問,從“削弱了教會的權(quán)威”的角度回答路德的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識回答其影響;第(3)問,兩人的相似之處可從思想觀點(diǎn)本身的共性、思想的價值和產(chǎn)生的影響等角度回答。
答案:(1)基本主張:心外無物,心外無事,心外無理;發(fā)明本心;致良知;知行合一等。
地位:完善了陸九淵的心學(xué)體系;標(biāo)志著重建儒家信仰的理論任務(wù)已經(jīng)完成。
(2)觀點(diǎn):“上帝之語”(或真理)不在教會的說教里,而在《圣經(jīng)》里;人的靈魂得救無需教士作為中介,要靠自己虔誠的信仰;人人有權(quán)閱讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》,人人都可以直接和上帝溝通、對話;《圣經(jīng)》代表著理性,代表著思想自由。
影響:宗教改革從更廣泛的社會層面和更內(nèi)在的心靈角度,傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來復(fù)蘇了的人文主義精神,它將西歐從長期的基督教神權(quán)統(tǒng)治中解放出來。
(3)相似之處:強(qiáng)調(diào)人的信仰的自由;敢于挑戰(zhàn)正統(tǒng)(或具有叛逆的思想),敢于批判權(quán)威;促使社會的主流思想進(jìn)入一個新的階段。