《高中語(yǔ)文 第15課 沙之書(shū)課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第15課 沙之書(shū)課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第八八單單元元第第1515課課 沙沙之之書(shū)書(shū)應(yīng)用應(yīng)用 體驗(yàn)之旅體驗(yàn)之旅探究探究文本研讀文本研讀整體感知整體感知揣摩領(lǐng)悟揣摩領(lǐng)悟識(shí)記識(shí)記知識(shí)必備知識(shí)必備拓展拓展 閱讀視窗閱讀視窗名家評(píng)論名家評(píng)論美文鑒賞美文鑒賞例例句句(1) 喜劇喜劇驢得水驢得水爆笑演出，觀(guān)眾無(wú)不捧腹。爆笑演出，觀(guān)眾無(wú)不捧腹。 (2)美專(zhuān)家約翰美專(zhuān)家約翰米爾斯海默認(rèn)為，美國(guó)給美軍在亞洲米爾斯海默認(rèn)為，美國(guó)給美軍在亞洲的軍事姿態(tài)找的官方理由太的軍事姿態(tài)找的官方理由太 了。了。辨辨析析荒誕：極不真實(shí)，極不近情理。側(cè)重在虛妄、不真荒誕：極不真實(shí)，極不近情理。側(cè)重在虛妄、不真實(shí)，令人難以置信，多用于形容故事情節(jié)等。實(shí)，令人難以置信，多
2、用于形容故事情節(jié)等。 荒謬：極端錯(cuò)誤，非常不合情理。側(cè)重在嚴(yán)重背離荒謬：極端錯(cuò)誤，非常不合情理。側(cè)重在嚴(yán)重背離正常情理，一般用于形容觀(guān)點(diǎn)、理論等。正常情理，一般用于形容觀(guān)點(diǎn)、理論等。例例句句(1)他的這只寵物狗長(zhǎng)得真他的這只寵物狗長(zhǎng)得真 ！ (2)雖然與其他雖然與其他NBA巨星相比，姚明座駕有些巨星相比，姚明座駕有些 ，但是它卻見(jiàn)證了姚明和葉莉的甜蜜愛(ài)情。但是它卻見(jiàn)證了姚明和葉莉的甜蜜愛(ài)情。辨辨析析寒磣：寒磣：形象差，不好看；形象差，不好看；丟人，有失體面。丟人，有失體面。 寒酸：寒酸：形容貧苦讀書(shū)人的窮困、窘態(tài)；形容貧苦讀書(shū)人的窮困、窘態(tài)；形容不形容不體面或不大方。體面或不大方。例例句句(1
3、)7月月22日晚，在古巴國(guó)家劇院，習(xí)主席同古巴領(lǐng)日晚，在古巴國(guó)家劇院，習(xí)主席同古巴領(lǐng)導(dǎo)人勞爾導(dǎo)人勞爾卡斯特羅共同卡斯特羅共同 了一場(chǎng)由中古兩國(guó)舞蹈家了一場(chǎng)由中古兩國(guó)舞蹈家聯(lián)袂奉獻(xiàn)的芭蕾舞演出。聯(lián)袂奉獻(xiàn)的芭蕾舞演出。 (2)7月月25日，日，2014中國(guó)大同首屆景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)大中國(guó)大同首屆景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)大師作品師作品 會(huì)在和陽(yáng)美術(shù)館開(kāi)幕。會(huì)在和陽(yáng)美術(shù)館開(kāi)幕。辨辨析析“欣賞欣賞”是懷著喜歡與美好的心情去品味、感受你是懷著喜歡與美好的心情去品味、感受你認(rèn)為美好的東西。認(rèn)為美好的東西?！拌b賞鑒賞”是通過(guò)對(duì)照、比較、評(píng)價(jià)判是通過(guò)對(duì)照、比較、評(píng)價(jià)判斷和知識(shí)性的欣賞。二者的主要區(qū)別是賞的層次不同，斷和知識(shí)性
4、的欣賞。二者的主要區(qū)別是賞的層次不同，“欣賞欣賞”層次淺，層次淺，“鑒賞鑒賞”層次深；另外，賞的對(duì)象不層次深；另外，賞的對(duì)象不同，同，“鑒賞鑒賞”一般是物而不針對(duì)人，而一般是物而不針對(duì)人，而“欣賞欣賞”不僅包不僅包括人，也包括物。括人，也包括物。開(kāi)端開(kāi)端陌生人上門(mén)推銷(xiāo)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)圣經(jīng)圣經(jīng)發(fā)展發(fā)展奇妙的奇妙的“沙之書(shū)沙之書(shū)”我設(shè)法得到了我設(shè)法得到了“沙之書(shū)沙之書(shū)”高潮高潮“沙之書(shū)沙之書(shū)”使我煩惱不堪使我煩惱不堪結(jié)局結(jié)局我把我把“沙之書(shū)沙之書(shū)”藏進(jìn)了圖書(shū)館藏進(jìn)了圖書(shū)館語(yǔ)言現(xiàn)象語(yǔ)言現(xiàn)象表達(dá)效果表達(dá)效果“我賣(mài)我賣(mài)圣經(jīng)圣經(jīng)，”他對(duì)我說(shuō)。他對(duì)我說(shuō)。 我不無(wú)賣(mài)弄地回答說(shuō)：我不無(wú)賣(mài)弄地回答說(shuō)： “這間屋子里
5、有好幾部英文的這間屋子里有好幾部英文的圣經(jīng)圣經(jīng)，包括最早的約翰包括最早的約翰威克利夫版。我還有西普里亞威克利夫版。我還有西普里亞諾諾德瓦萊拉的西班牙文版，路德的德文版，從德瓦萊拉的西班牙文版，路德的德文版，從文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是最差的，還有武爾加塔的拉文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是最差的，還有武爾加塔的拉丁文版。你瞧，我這里不缺丁文版。你瞧，我這里不缺圣經(jīng)圣經(jīng)。”為后面寫(xiě)為后面寫(xiě)“沙之書(shū)沙之書(shū)”的的奇妙張本。奇妙張本。語(yǔ)言現(xiàn)象語(yǔ)言現(xiàn)象表達(dá)效果表達(dá)效果“我不光賣(mài)我不光賣(mài)圣經(jīng)圣經(jīng)。我可。我可以給你看看另一部圣書(shū)，你或許以給你看看另一部圣書(shū)，你或許會(huì)感興趣。我是在比卡內(nèi)爾一帶會(huì)感興趣。我是在比卡內(nèi)爾一帶弄到的。弄到的
6、?！庇赏其N(xiāo)由推銷(xiāo)圣經(jīng)圣經(jīng)作引作引子，以引出子，以引出“沙之書(shū)沙之書(shū)”。他打開(kāi)手提箱，把書(shū)放在桌他打開(kāi)手提箱，把書(shū)放在桌上。那是一本八開(kāi)大小、布面精上。那是一本八開(kāi)大小、布面精裝的書(shū)。顯然已有多人翻閱過(guò)。裝的書(shū)。顯然已有多人翻閱過(guò)。我拿起來(lái)看看；異乎尋常的重量我拿起來(lái)看看；異乎尋常的重量使我吃驚。使我吃驚?！吧持畷?shū)沙之書(shū)”的外觀(guān)普的外觀(guān)普通，但重量驚人，暗露其通，但重量驚人，暗露其不凡。不凡。我記住地方，合上書(shū)。隨即我記住地方，合上書(shū)。隨即又打開(kāi)。盡管一頁(yè)頁(yè)地翻閱，鐵又打開(kāi)。盡管一頁(yè)頁(yè)地翻閱，鐵錨圖案卻再也找不到了。錨圖案卻再也找不到了。找不到以前看到的圖找不到以前看到的圖案，初顯其奇妙。案，初顯其奇妙。應(yīng)用體驗(yàn)之旅應(yīng)用體驗(yàn)之旅見(jiàn)見(jiàn)課時(shí)跟蹤檢測(cè)課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十五十五)
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