《高中生物 第3單元 遺傳與變異的分子基礎 第2章 基因?qū)π誀畹目刂?第4節(jié)、第5節(jié) 人類基因組計劃課件 中圖版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第3單元 遺傳與變異的分子基礎 第2章 基因?qū)π誀畹目刂?第4節(jié)、第5節(jié) 人類基因組計劃課件 中圖版必修2（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁知知識識點點一一知知識識點點二二當當堂堂即即時時達達標標轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 基基 因因 生生 物物 和和 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 基基 因因 食食 品品轉(zhuǎn)基因技術(shù) 分子生物學 基因工程 基因 新性狀 限制性內(nèi)切酶 mRNA逆轉(zhuǎn)錄 外源DNA 載體 顯微注射 遺傳性狀 產(chǎn)物 種間遺傳物質(zhì) 新性狀 轉(zhuǎn)基因生物 遺傳多樣性 超級病毒 地球化學循環(huán) 環(huán)境安全性 食用安全性 技術(shù)原理不同生物之間的基因重組操作環(huán)境生物體外操作對象基因操作水平DNA分子水平操作步驟獲取目的基因體外重組DNA分子重組DNA導入受體細胞篩選和鑒定結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物或生物類型優(yōu)點可定向改造生物的遺傳性狀優(yōu)點缺點解決糧
2、食短缺問題；大大減少農(nóng)藥的使用量，減少環(huán)境污染；增加食物營養(yǎng)，提高附加值；增加食物種類，提升食物品質(zhì)；提高生產(chǎn)效率，帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展可能出現(xiàn)新的過敏原或重組形成新病毒；可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草；可能使疾病的傳播跨越物種障礙；可能會損害生物多樣性；可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染基因重組轉(zhuǎn)基因技術(shù)不同點概念在生物體有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀 重組方式同一物種的不同基因不同物種的不同基因變異大小小大意義是生物變異的來源之一，對生物進化有重要意義使人類有可能按照自己的意愿直接、定向地改造生物的性狀，培育出新品種相同點都實現(xiàn)了不同基因間的重新組合，都能使生物產(chǎn)生變異人人 類類 基基 因因 組組 計計 劃劃單倍體細胞核 線粒體 葉綠體 病毒 核基因組 線 粒體基因組 葉綠體基因組 病毒基因組 核基因組 常染色體 Y染色體 全部DNA 核苷酸排列次序 DNA序列圖 DNA序列
高中生物 第3單元 遺傳與變異的分子基礎 第2章 基因?qū)π誀畹目刂?第4節(jié)、第5節(jié) 人類基因組計劃課件 中圖版必修2
