2018版高考語(yǔ)文（江蘇專(zhuān)用）大一輪復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練 第三部分 古代詩(shī)文閱讀專(zhuān)題二 第二節(jié)　鑒賞詩(shī)歌的形象 Word版含解析

《2018版高考語(yǔ)文（江蘇專(zhuān)用）大一輪復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練 第三部分 古代詩(shī)文閱讀專(zhuān)題二 第二節(jié)　鑒賞詩(shī)歌的形象 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018版高考語(yǔ)文（江蘇專(zhuān)用）大一輪復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練 第三部分 古代詩(shī)文閱讀專(zhuān)題二 第二節(jié)　鑒賞詩(shī)歌的形象 Word版含解析（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 鑒賞詩(shī)歌的形象 (時(shí)間：150分鐘　分值：153分) 題組一　對(duì)點(diǎn)練 1.閱讀下面兩首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(5分) 野　步 [宋]周密 麥垅風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。 野　步 [清]趙翼 峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。 從人物形象的角度，談?wù)剝墒自?shī)分別呈現(xiàn)了怎樣的一個(gè)野步者的形象。 答：______________________________________________________________ _______________________________________

2、___________________________ 解析　本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象的能力。周詩(shī)中描寫(xiě)的是詩(shī)人漫步郊野所見(jiàn)到的春日景色。以清新的語(yǔ)言風(fēng)格，描繪了春日野步所得之景，塑造了一位悠然沉醉在生機(jī)盎然的春景的隱逸者形象。趙詩(shī)把自身的感情外施于物，通過(guò)自己與秋風(fēng)蕭瑟中“峭寒”的交鋒表現(xiàn)內(nèi)心復(fù)雜的情感，呈現(xiàn)了一個(gè)年老體弱、倚杖漫步、在秋風(fēng)中感嘆韶華已逝的老者形象。 答案　第一首詩(shī)呈現(xiàn)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩(shī)呈現(xiàn)的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。 2.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(5分) 卜算子·黃州定惠院寓居作

3、蘇　軾 缺月掛疏桐，漏斷【注】人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。　　驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 【注】 漏，指漏壺，古人計(jì)時(shí)的器具?！奥唷敝敢股睢? 詞中所描寫(xiě)的孤鴻的形象是怎樣的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　全詞刻畫(huà)了一個(gè)飄飛不定、驚恐不安、心懷幽恨、孤獨(dú)寂寞的孤鴻形象。本詞用“缺月”“疏桐”“斷

4、漏”“寒枝”“冷洲”等詞語(yǔ)為孤鴻描繪了一個(gè)清冷蕭瑟的環(huán)境；用“孤”“驚”“回”“恨”“寂寞”等詞語(yǔ)極寫(xiě)孤鴻的神態(tài)和心理。作者運(yùn)用托物言志的手法，表達(dá)了自己貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。 3.閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分) 野　蠶 [唐]于　泋 野蠶食青桑，吐絲亦成繭。 無(wú)功及生人，何異偷飽暖。 我愿均爾絲，化為寒者衣。 春　蠶 [明]劉　基 可笑春蠶獨(dú)苦辛，為誰(shuí)成繭卻焚身①。 不如無(wú)用蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)盡蜚②蟲(chóng)不畏人。 【注】 ①焚身：指繅絲時(shí)先把繭投入沸水中燒煮。②蜚：通“飛”。 這兩首詩(shī)中的蠶分別是什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_____

5、_________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　于詩(shī)中的蠶是甘于犧牲的形象：野蠶采食青桑吐絲成繭，甘愿犧牲自己，衣被生民。劉詩(shī)中的蠶是盲目犧牲的形象：春蠶獨(dú)自辛苦，卻不知為誰(shuí)吐絲成繭，還要遭受焚身之難。 4.閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(5分) 游月陂 程　顥 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。 萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開(kāi)。 水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。 世事無(wú)端

6、何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。 這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　詩(shī)人通過(guò)對(duì)百尺高臺(tái)、美麗的水光月色、樹(shù)林和泉聲這些意象的描寫(xiě)，營(yíng)造了寧?kù)o幽雅(靜謐、幽靜)的意境。 5.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(5分) 唐多令 鄧剡【注】 雨過(guò)水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換，更吹我，落天涯

7、。　　寂寞古豪華，烏衣日又斜。說(shuō)興亡，燕入誰(shuí)家？惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月，宿蘆花。 【注】 鄧剡：文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘過(guò)建康(今南京)時(shí)所寫(xiě)。 下闋中的“雁”這一意象具有怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詞人怎樣的情感？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　“雁”這一意象的特點(diǎn)：①因季節(jié)變化從自己的家園北方南遷；②寒夜里無(wú)處可棲，只能伴著清冷的

8、明月，棲于瑟瑟的蘆花之上?！把恪钡男蜗蠹脑⒘嗽~人對(duì)亂離中有著不幸處境的人民(也包括自己)的無(wú)限同情和慨嘆。 6.閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(5分) 春中田園作 王　維 屋上春鳩鳴，村邊杏花白。 持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈。 歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。 臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。 這首詩(shī)前四句描寫(xiě)了怎樣的春景圖？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案

9、　這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅欣欣向榮的春日田園圖。春天到了，斑鳩在屋上不時(shí)鳴叫，村中的杏花爭(zhēng)先開(kāi)放，開(kāi)得雪白一片；農(nóng)民有的拿著斧子去修整桑枝，有的扛著鋤頭去察看泉水的通路。這一切都透出一種明媚、生機(jī)、充滿(mǎn)希望的春天的氣息。 7.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分) 晚秋夜 白居易 碧空溶溶月華靜，月里愁人吊孤影。 花開(kāi)殘菊傍疏籬，葉下衰桐落寒井。 塞鴻飛急覺(jué)秋盡，鄰雞鳴遲知夜永。 凝情不語(yǔ)空所思，風(fēng)吹白露衣裳冷！ 這首詩(shī)描寫(xiě)了哪些意象？營(yíng)造了怎樣的意境？ 答：______________________________________________________________

10、 __________________________________________________________________ 答案　意象：溶溶的月光、凋殘的菊花、疏籬、飄零的桐葉、寒井、急飛的塞鴻、遲鳴的雞。(寫(xiě)出四個(gè)即可)營(yíng)造了一種清冷、寂寥的意境。 8.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分) 自興國(guó)往筠宿石田驛南二十五里野人舍 蘇　軾 溪上青山三百疊，快馬輕衫來(lái)一抹。 倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。 夜深風(fēng)露滿(mǎn)中庭，惟見(jiàn)孤螢自開(kāi)闔。 結(jié)合尾聯(lián)，賞析“孤螢”這一形象的作用。 答：______________________

11、________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　此題考查詩(shī)歌形象。首先思考物象“孤螢”在環(huán)境描寫(xiě)中的作用，然后由物及人，由“孤螢”聯(lián)想到詩(shī)人。 答案　以孤螢夜深自開(kāi)闔，襯托山居環(huán)境的幽靜；以孤螢自況，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。 題組二　綜合練 9.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 木蘭花 韋　莊 獨(dú)上小樓春欲暮，愁望玉關(guān)芳草路。消息斷，不逢人，卻斂細(xì)眉?xì)w繡戶(hù)?！　∽绰浠諊@息，羅袂濕斑紅淚滴。千山萬(wàn)水不

12、曾行，魂夢(mèng)欲教何處覓。 ★(1)詞中刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)“千山萬(wàn)水不曾行，魂夢(mèng)欲教何處覓”兩句，俞陛云在《五代詞選釋》中稱(chēng)之為“情至之語(yǔ)”，請(qǐng)作具體分析。(6分) 答：____________________________________________________________

13、__ __________________________________________________________________ 答案　(1)主人公在暮春時(shí)節(jié)登上小樓，遙望邊關(guān)遠(yuǎn)人，因問(wèn)訊無(wú)人而回繡戶(hù)，愁看落花，嘆息垂淚?？坍?huà)了一位悲愁、深情的思婦形象。 (2)①由日間的相思到夜里的幽夢(mèng)，可見(jiàn)相思之深；②因玉關(guān)道路未曾走過(guò)，所以擔(dān)心夢(mèng)中也無(wú)從尋覓，可見(jiàn)相思之切。 10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 昭君怨·金山送柳子玉① 蘇　軾 誰(shuí)作桓伊②三弄，驚破綠窗幽夢(mèng)？新月與愁煙，滿(mǎn)江天?！　∮ビ诌€不去，明日落花飛絮。飛絮送行舟，水東流。 【注】 ①熙寧六年十一

14、月蘇軾與友人柳子玉一同南下，次年二月于金山送別柳子玉。②桓伊，東晉時(shí)音樂(lè)家，善吹笛，曾為王徽之吹奏三個(gè)曲調(diào)。 (1)詞中“誰(shuí)作桓伊三弄，驚破綠窗幽夢(mèng)？”用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者什么樣的情感？(5分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★(2)本詞刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：___________________________

15、___________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)用典。表達(dá)了作者的愁怨之情。 (2)主人公深夜被笛聲驚醒，看到一輪新月，江天茫茫，想到友人也不忍離別，而明天則是花落絮飛的季節(jié)，朋友終究要離去，主人公內(nèi)心充滿(mǎn)了離愁?？坍?huà)了一位不忍送別，依依惜別的主人公形象。 11.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 潘司馬別業(yè)① 周瑀② 門(mén)對(duì)青山近，汀牽綠草長(zhǎng)。 寒深包晚橘，風(fēng)緊落垂楊。 湖畔聞漁唱，天邊數(shù)雁行。 蕭

16、然有高士，清思滿(mǎn)書(shū)堂。 【注】 ①別業(yè)：別墅。②周瑀：唐代詩(shī)人，鎮(zhèn)江丹陽(yáng)人。 (1)詩(shī)歌第三聯(lián)是如何寫(xiě)景的？(5分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★(2)詩(shī)中的潘司馬是一個(gè)怎樣的人？全詩(shī)是如何刻畫(huà)這一人物的？(6分) 答：______________________________________________________________ _

17、_________________________________________________________________ 答案　(1)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)結(jié)合。 (2)是一個(gè)清逸蕭然的隱士。詩(shī)歌前三聯(lián)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托其寄情山水、瀟灑出塵的情懷，最后一聯(lián)正面描寫(xiě)其埋頭書(shū)齋、讀書(shū)思考的清高蕭然。 12.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 喜李翰自越至 劉長(zhǎng)卿 南浮滄海上，萬(wàn)里到吳臺(tái)。 久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來(lái)。 春風(fēng)催客醉，江月向人開(kāi)。 羨爾無(wú)羈束，沙鷗獨(dú)不猜。 (1)簡(jiǎn)要賞析“春風(fēng)催客醉，江月向人開(kāi)”的表達(dá)效果。(5分) 答：___________________

18、___________________________________________ __________________________________________________________________ ★(2)友人李翰的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)使用擬人手法，將春風(fēng)、江月人格化，融

19、情于景，表現(xiàn)出朋友到來(lái)的欣喜、歡悅。 (2)四海泛舟，浪跡天涯；萬(wàn)里來(lái)訪(fǎng)，重視友情；自由自在，無(wú)拘無(wú)束；了無(wú)心計(jì)，物我相融。 13.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 清平樂(lè) 辛棄疾 柳邊飛鞚【注】，露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚(yú)蝦入夢(mèng)?！　∫淮髟率栊?，浣紗人影娉婷。笑背行人歸去，門(mén)前稚子啼聲。 【注】 飛鞚：“鞚”是馬勒，飛鞚，即縱馬疾馳。 ★(1)詞的上闋著重寫(xiě)景，描繪出了怎樣的景象？(5分) 答：______________________________________________________________ __________________

20、________________________________________________ ★(2)詞的下闋刻畫(huà)出一位什么樣的浣紗女子形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)描繪了詞人在山道夜行的情景：縱馬馳過(guò)柳樹(shù)邊，露水濕透了衣衫；及夜行所見(jiàn)：白鷺棲息在沙灘上，窺視沙面。 (2)刻畫(huà)了一位美麗勤勞、淳樸善良的農(nóng)家女子

21、形象。浣 紗女子夜晚還在溪邊浣紗，美麗的身影映在地上，說(shuō)明了其美麗勤勞；她聽(tīng)到孩子啼哭，立即起身回家，“笑背行人”表現(xiàn)其淳樸善良。 14.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。(11分) 臨江仙·暮春 趙長(zhǎng)卿① 過(guò)盡征鴻來(lái)盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰(shuí)憐？懷家寒夜食②，中酒落花天?！　∫?jiàn)說(shuō)江頭春浪渺，殷勤欲送歸船。別來(lái)此處最縈牽。短篷南浦③雨，疏柳斷橋煙。 【注】 ①趙長(zhǎng)卿為宋朝宗室，本詞作于“靖康之難”后，宗室南遷，定居臨安。②即是寒食節(jié)的夜晚，寒食節(jié)，是祭祀先人的時(shí)候。③此處“南浦”，暗用江淹《別賦》“送君南浦，傷如之何”。 ★(1)簡(jiǎn)要分析首句中“征鴻”的具體含義。(5分)

22、 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)本詞的尾句與賀鑄《橫塘路》詞中名句“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分) 答：______________________________________________________________ __________________________________

23、________________________________ 答案　(1)①征鴻身上具有傳統(tǒng)的捎信使者的特征。②象征著遠(yuǎn)離故土的流亡者形象。③詞人南渡后遠(yuǎn)離故土，看到北歸的鴻雁，總有自嘆不如之感。 (2)①寄情于景，聆聽(tīng)嘩嘩啦啦敲打著船篷的雨聲，其心境之凄涼。②視聽(tīng)結(jié)合，體會(huì)品味詞人胸中離情萬(wàn)種訴于雨聲煙柳之上。③以景作結(jié)，意在言外，比之用情語(yǔ)，更富有感人的魅力，含蓄雋永，富有余味。 15.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(11分) 鷓鴣天 陸　游 家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹，卷罷《黃庭》②臥看山?！　∝潎[傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元③知造物心腸別，老

24、卻英雄似等閑！ 【注】 乾道二年(1166)陸游四十二歲，以言官?gòu)椲乐^其“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說(shuō)張浚用兵”，免隆興通判，始卜居鏡湖之三山。①玉瀣：美酒。②《黃庭》：道家著作。③元：同“原”。 (1)這首詞上闋描寫(xiě)了哪些生活畫(huà)面？表現(xiàn)了詞人怎樣的生活態(tài)度？(5分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★(2)全詞為我們勾勒了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6

25、分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)描寫(xiě)了詞人讀書(shū)、飲酒、竹林漫步、臥榻看山等生活畫(huà)面，表明詞人不問(wèn)世事、超然物外的生活態(tài)度。 (2)全詞勾勒出一個(gè)生活中閑適而瀟灑，曠達(dá)而快樂(lè)，內(nèi)心卻抑郁不平，滿(mǎn)腔悲憤的隱士(落寞英雄或遲暮英雄)。 16.(2017·江蘇溧水中學(xué)高三暑期考試)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(11分) 虞美人 劉辰翁①

26、 梅梢臘盡春歸了。畢竟春寒少。亂山殘燭雪和風(fēng)。猶勝陰山海上窖群②中?！　∧旯饫先ゲ徘樵?。唯有華風(fēng)改。醉中幸自不曾愁。誰(shuí)唱春花秋葉淚偷流。 【注】 ① 劉辰翁：南宋詞人。宋亡后，詞人飄零隱居于深山。② 窖群：地窖、羊群。指蘇武被拘匈奴、幽囚大窖、牧羊北海。 ★(1)“梅梢臘盡春歸了”描繪了一幅怎樣的景象？有什么作用？(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________

27、(2)請(qǐng)賞析上闋“亂山殘燭雪和風(fēng)。猶勝陰山海上窖群中”。(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)簡(jiǎn)析結(jié)尾兩句主人公的形象。(3分) 答：______________________________________________________________ ____________________________________________

28、______________________ 解析　(1)“梅梢臘盡春歸了”枝頭梅花將盡，冬去春又來(lái)。起筆從容，讀者可能以為已是春暖時(shí)節(jié)。引出下文春寒比之冬寒要好多了。實(shí)際上并非如此。因?yàn)楹笪奶岬搅恕皝y山殘燭雪和風(fēng)”的山中景象，使上下文形成強(qiáng)烈對(duì)比。(2)“亂山殘燭雪和風(fēng)。猶勝陰山海上窖群中?！眮y山，寫(xiě)出周?chē)沫h(huán)境。殘燭，描摹所居室內(nèi)之情物。雪和風(fēng)，詞境復(fù)推向天地。上句是寫(xiě)實(shí)。宋亡后，辰翁飄零隱匿于深山。下句跳宕翻跌，意境無(wú)比高遠(yuǎn)。陰山，匈奴世居之地。北海，匈奴極北之地。窖指地窖，群指羊群。此句典出《漢書(shū)·蘇武傳》，詞人引蘇武故事，表現(xiàn)其對(duì)他民族氣節(jié)的無(wú)限景仰。此句言自己即使身在山中，遭受風(fēng)

29、雨摧殘，但境遇也好過(guò)被拘匈奴、幽囚大窖、牧羊北海之蘇武?？梢?jiàn)詞人以古人為師友，砥礪志節(jié)，故國(guó)之思不忘。(3)“醉中幸自不曾愁。誰(shuí)唱春花秋葉淚偷流?！弊碇斜鞠肟商映?。卻忽聽(tīng)得有人唱起了李后主詞“春花秋月何時(shí)了”，不禁讓詞人潸然垂淚。只希望醉中能解千愁，逃脫憂(yōu)愁，誰(shuí)料得醉中也無(wú)可逃愁，反觸起無(wú)限傷心，則遺民生涯之，憂(yōu)傷愁恨，牢不可破，不言而喻。 答案　(1)描繪出枝頭梅花凋謝，冬天逝去，春天到來(lái)的景象。交代了時(shí)令，引出下文“春寒少”的感受，與后文描繪的“雪”和“風(fēng)”的山中景象形成對(duì)比。 (2)山中的環(huán)境盡管陰冷惡劣，仍勝過(guò)當(dāng)年被拘匈奴、幽囚大窖、牧羊北海的蘇武，運(yùn)用了對(duì)比、用典的手法，寫(xiě)出了

30、對(duì)故國(guó)的思念。 (3)寫(xiě)出了一個(gè)借酒澆愁，尋求解脫，卻聽(tīng)曲忍不住淚流的亡國(guó)憂(yōu)愁無(wú)法壓抑排遣的詞人形象。 17.(2017·江蘇儀征中學(xué)高三十月?？?閱讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。(11分) 駱谷晚望【注】 韓　綜 秦川如畫(huà)渭如絲，去國(guó)還家一望時(shí) 公子王孫莫來(lái)好，嶺花多是斷腸枝。 【注】 韓綜于宣宗時(shí)出為湖南觀(guān)察使，后被都將石載順等驅(qū)逐，此后失官，此為失官還鄉(xiāng)時(shí)所作。 ★(1)“秦川如畫(huà)渭如絲”一句運(yùn)用了何種修辭手法，描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？(3分) 答：____________________________________________________________

31、__ __________________________________________________________________ (2)有人說(shuō)“嶺花多是斷腸枝”“無(wú)理而妙”。請(qǐng)賞析。(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)分析本詩(shī)情與景的關(guān)系。(4分) 答：___________________________________

32、___________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法，描繪了秦川沃野千里渭水東流如白練的錦山秀水的美麗畫(huà)面。 (2)“嶺花”是一種自然現(xiàn)象，無(wú)所謂斷腸枝，而作者卻說(shuō)它斷腸，此是“無(wú)理”，而“嶺花斷腸”只是因?yàn)樽髡呤莻€(gè)斷腸人，深刻地傳達(dá)作者對(duì)失官還鄉(xiāng)時(shí)的郁結(jié)。 (3)樂(lè)景襯哀情，首句描寫(xiě)錦山秀水的美麗圖景與下文斷腸人的悲傷情感形成強(qiáng)烈的對(duì)比；以景結(jié)情，尾句“嶺花斷腸”含蓄雋永。 18.閱讀下面這首宋詞，回答后面的問(wèn)題。

33、(11分) 賣(mài)花聲 張舜民 樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長(zhǎng)安日下影，流落江湖?！　　　€醉且消除。不醉何如。又看暝色滿(mǎn)平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書(shū)。 ★(1)詞的前三句刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★(2)“又看暝色滿(mǎn)平蕪”描繪了什么樣的景象？有什么作用？(4分) 答：______

34、________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)“試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書(shū)”包含了詞人怎樣的期盼？(3分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)遠(yuǎn)謫異地、失意孤獨(dú)、悲憤苦悶的漂泊者(貶謫者)。 (2)詞人遙看夜色籠罩草木叢生的平曠原野，用昏沉蒼茫的夜色襯托詞人內(nèi)心的凄愴。 (3)渴望家書(shū)，希望得到朝廷的音訊。