廣東省中考英語復(fù)習(xí) 第二部分 中考題型串講 第4講 閱讀理解課件

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1、第4講閱讀理解閱讀理解是中考英語考試中所占分值最大的部分，由此可見，閱讀理解部分的成績是直接關(guān)系到考生能否通過考試或取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。因此，如何提高閱讀理解水平，尤其是掌握閱讀理解的應(yīng)試技巧，就成為考生非常關(guān)注的問題。閱讀理解中的文章內(nèi)容主要涉及兩大類：一類是科技方面的，如有關(guān)醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物、海洋、地質(zhì)、遺傳、天文、空間技術(shù)等；另一類是社會方面的，如有關(guān)歷史、文化、家庭、婚姻、教育、娛樂、交通、住房、環(huán)境、能源等。文章體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文等，但從實(shí)際情況看，用作閱讀理解的文章基本上以后兩種體裁為主，即載有一定信息量的說明文和有作者觀點(diǎn)的議論文。說明文、議論文會對一些社會或自然

2、的現(xiàn)象和問題進(jìn)行解釋、闡述和論證，它們的特點(diǎn)是信息量大且比較復(fù)雜，邏輯性強(qiáng)，主要由抽象思維如概括、判斷、推理等組成的。這類文章理解的障礙主要來自于句子的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和長句，其中句子的平均長度和復(fù)雜程度都高于其他一般的語言材料。一、選擇型閱讀理解題(一)閱讀技巧1.通篇略讀法通篇略讀法有三個(gè)目的：(1)對文章有一個(gè)總的概括和印象；(2)了解文章的中心思想和作者的基本觀點(diǎn)與立場；(3)記住文章的信息方位。它要求考生多注意文章的主題句(一般在段落的首尾處)和關(guān)鍵詞，可略過具體的論述、細(xì)節(jié)、數(shù)字等。這種方法較適合于敘述性的故事或說明文。2.照題閱讀法照題閱讀法用于以下兩種情況：(1)在通篇略讀之后，遇到細(xì)

3、節(jié)的、較難解決的問題時(shí)；(2)在做圖片或表格閱讀題(也就是A 篇閱讀)時(shí)。照題閱讀法的步驟為：(1)先讀問題，根據(jù)問題提供的線索，在文章中找到相對應(yīng)的地方。(2)仔細(xì)閱讀和問題有關(guān)的前后句子。(3)再回到試題，仔細(xì)比較四個(gè)選項(xiàng)，確定正確答案。一般來說，照題閱讀法對于細(xì)節(jié)理解題和詞義猜測題效果較好。(二)答題技巧1.細(xì)節(jié)理解題此類考題一般在文章中都能找到相對應(yīng)的答案。主要提問方式有：(1)Which of the following is TRUE (NOT true)?(2)Which of the following is NOT mentioned?(3)From the first (s

4、econd/third.) paragraph we know that_.(4).includes the following EXCEPT _.技巧點(diǎn)撥：這類題目有兩個(gè)特點(diǎn)：(1)凡是針對特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個(gè)詞或短語，也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式與題設(shè)不同。(2)干擾項(xiàng)往往是真假細(xì)節(jié)混雜，甚至是相關(guān)細(xì)節(jié)和無關(guān)細(xì)節(jié)混雜。解答此類試題，首先要弄清題目和每個(gè)選項(xiàng)的含義，然后按題目要求尋找與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，正確估計(jì)答案來源，同時(shí)注意題目和文章中的暗示。當(dāng)答案難以確定時(shí)，還可輔以排除法。例56.Stud

5、ents in Woodlands can take part in _ heldby the City Art Council.(2016 年廣東)A.a pop music concertB.a singing competitionC.a painting competitionD.a name-signing activity解析根據(jù)第一段中“In order to., the City Art Council isgoing to hold a painting competition for the students in our city.”中可知，Woodlands 當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生

6、可以參加繪畫比賽，故選 C。2.推理判斷題這類考題要求考生透過表面文字信息推測文字的隱含意思，對文章的發(fā)展情節(jié)及作者態(tài)度、意圖等作出合乎邏輯的推理判斷。它主要考查考生依據(jù)圖表、短文內(nèi)容及常識進(jìn)行推理和判斷的能力。主要提問方式有：(1)What can we know according to the passage?(2)We can guess the writer of the passage may be a _.(3)From the passage we can know _.(4)The writer writes this passage to _.(5)The writer s

7、uggests that _.技巧點(diǎn)撥：解答此類題目時(shí)，考生要在閱讀時(shí)抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，從分析文章的結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘文章的深層含義，對暗含在文章中的事件的因果關(guān)系、人物動(dòng)機(jī)以及作者未言明的傾向、態(tài)度、意圖、觀點(diǎn)進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析和判斷。同時(shí)，要善于抓住文章中實(shí)質(zhì)性的東西，不要被表面的假象或似是而非的東西所迷惑。并注意在推斷作者態(tài)度時(shí)力求從作者的觀點(diǎn)去思考，切勿憑個(gè)人觀點(diǎn)、習(xí)慣看法來選擇答案。例33.From Paragraph 4, we can infer ( 推斷) that Tommysmother was very _ to the writer.A.

8、thankfulB.helpfulC.faithfulD.harmful解析根據(jù)“The mother said, Tommy mentioned youmany times.I want you to know that he went back to school andmade new friends with confidence.You made a difference forTommy during his last months.”可知湯米的媽媽是感激作者的。故選 A。3.主旨大意題此類考題多針對段落或短文的主題或標(biāo)題來設(shè)題。主要提問方式有：(1)Which is the be

9、st title of the passage?(2)Whats the main idea of the passage?(3)This passage mainly talks about _.技巧點(diǎn)撥：理解文章主旨大意的最有效辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個(gè)中心意思展開的，而這個(gè)中心意思往往由一個(gè)句子來概括。這個(gè)能概括文章或段落中心意思的句子叫作主題句。找準(zhǔn)了主題句，就不難確定文章的中心思想及最佳標(biāo)題了。主題句一般具有三個(gè)特點(diǎn)：(1)表述的意思比較概括，相對其他句子來看，它的概括性更為明顯。(2)句子結(jié)構(gòu)比較簡單，多數(shù)都不會采用長、難句的形式。(3)段落中的其他句

10、子起到解釋支撐主題句的作用。在一篇短文或一個(gè)段落中，大部分主題句的出現(xiàn)情況有以下三種：(1)主題句在篇首或段首主題句在篇首或段首的情況相當(dāng)普遍。一般新聞報(bào)道、說明文、議論文大都采用先總述后分述的方法，讀這些文章可多留心篇首或段首，通常能很快找到答案。(2)主題句在篇末或段末用歸納法寫文章時(shí)，往往表述細(xì)節(jié)的句子在前，概括性的句子在后，并以此結(jié)尾。這種位于篇末或段末的主題句往往是對前面細(xì)節(jié)的總結(jié)、歸納或概括。所以當(dāng)文章用各個(gè)例子進(jìn)行說明時(shí)，其主題句往往在篇末或段末。(3)無主題句有時(shí)，一篇文章里并沒有明顯的主題句，需從文章中提煉、總結(jié)出文章的主題。這時(shí)常用的解題技巧是首先找出每一段的中心意思。各段

11、的中心意思往往都是圍繞一個(gè)中心來展開，或者是用來說明一個(gè)問題的，這個(gè)中心或問題就是這篇文章的主題。例65.The best title for this passage may be _.(2016年廣東)A.Spoken and Written LanguagesB.Forms of CommunicationC.Facial Expressions and GesturesD.Suggestions on Communication解析根據(jù)第二段中“But besides words, do you know anyother ways you can use to communicate

12、 with people？”接下來介紹了體態(tài)語、旗語、鈴聲、藝術(shù)作品等各種交流方式，故全文都是介紹交流方式的，故選 B。4.詞義猜測題此類考題要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義。主要提問方式有：(1)The underlined word “.” in the passage (most probably)means _.(2)The underlined word in the first (second/third.) paragraphrefers to _.(3)What does the underlined word “.” mean?技巧點(diǎn)撥：常見的猜詞方法有：(

13、1)通過定義、釋義猜測詞義有時(shí)候，文中出現(xiàn)的生詞，作者會通過下定義，或者通過解釋說明的方法闡明其意義。這種定義或釋義關(guān)系常由 is, or,that is, in other words, be called 或破折號等來表示。如：The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan ayear.定語從句中的 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為“牧羊人”。(2)通過同位、并列關(guān)系猜測詞義有時(shí)，需要猜測的詞語后面或前面會出現(xiàn)一個(gè)并列的單詞，它們兩者往往會有一定的聯(lián)系，考生可以根據(jù)這個(gè)并列的單詞來進(jìn)

14、行聯(lián)想和猜測。例64.The underlined word convey probably means _in the passage.(2016 年廣東)A.掩飾B.傳遞C.克制D.爆發(fā)解析根據(jù)第三段“A photographer can use the photos he hastaken to tell others about what.” 和“Music and films also.” 中的also 可以推知convey 有著和tell 相似的意義，結(jié)合選項(xiàng)可知選B。(3)通過生活常識猜測詞義考生有時(shí)可以聯(lián)系生活常識來猜測生詞，這樣的生詞通常會在文章中對其功能、性質(zhì)有一些解釋性的

15、句子，可以幫助考生更好地進(jìn)行猜測。例28.The underlined word “receded” in Paragraph 3 means_.(2016 年廣州)A.didnt moveB.went back out C.washed over D.got up解析根據(jù)句中receded所在句子“It came in with thewaves”以及“Its huge body rested on the sand.”可知浪潮退去，鯨魚又回到了沙灘上。故 receded 應(yīng)是“回到”之意。故選B。(4)通過轉(zhuǎn)折、因果、同義、反義關(guān)系和情景、邏輯猜測詞義在 but, however, yet

16、, otherwise, though 這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯的對比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。如：Though Karls face has been washed many times, his earsstill remain grubby.句 中 的 “Karls face has been washed many times” 意 味 著clean，和 clean 意思相對的是 grubby 了，因此可猜出句中 grubby的意思是“臟的”。Lisa let the hairdresser trim her hair

17、 a bit because it grewtoo long.根據(jù) because 從句所講的意思，我們可推測 trim 就是“修剪”之意。(5)通過構(gòu)詞法猜測詞義根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。如：The journey to Hawaii this summer is unforgettable.利用構(gòu)詞法常識和我們已熟悉的詞 forget，我們可以知道unforgettable 就是“令人難忘的”的意思。(6)根據(jù)列舉的事例猜測詞義如：You can take any of the periodicals: The World of Eng

18、lish,Foreign Language Teaching in Schools, or English Learning.從后面列舉的例子可以猜出 periodical 是“期刊”的意思。二、配對型閱讀理解題配對閱讀一般有兩種形式：一種是五個(gè)小題涉及的是完全不同的主題，這類題目相對容易，只要抓住每個(gè)小題的關(guān)鍵詞，在選項(xiàng)中尋找相同的關(guān)鍵詞即可；另一種是五個(gè)小題涉及的是基本一樣的主題，這類題目難度較大，在抓住每個(gè)小題的關(guān)鍵詞的同時(shí)，還要細(xì)讀題目，認(rèn)真比較才能選出正確答案。做配對閱讀題可以采用掃讀法，即先了解題干包含的信息，然后針對性地對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行掃讀或跳讀，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、

19、對比，排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。例66.Jenny has to do the housework after work.She is sobusy that she seldom has time to take care of her 2-year-old son, soshe needs an app for him to learn to speak and count.F.Baby Bus is a good friend for children under 3 yearsold.Kids can learn to speak, understand numbers and dra

20、w pictureswith the help of this app.(2016 年廣東)解析讀完整個(gè)大題后可知，本大題中5 個(gè)小題涉及的都是同一個(gè)主題，即為不同的人找到合適的應(yīng)用軟件，故要仔細(xì)閱讀每一個(gè)小題，找出每個(gè)小題的關(guān)鍵詞。再經(jīng)過對比后可知，題中的關(guān)鍵信息“She is so busy that she seldom has time to takecare of her 2-year-old son, so she needs an app for him to learn tospeak and count.”與F 項(xiàng)中的“Kids can learn to speak, understandnumbers and draw pictures with the help of this app.”相匹配，故F項(xiàng)是正確答案。