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1、
(教師用書獨(dú)具)
[主題時(shí)空線索串聯(lián)]
[主題發(fā)展歷程縱覽]
一、中央體制——從“公天下”到不斷完善的“家國(guó)一體”
時(shí)期
發(fā)展歷程
先秦
(萌芽)
王位世襲制使政治權(quán)力由“傳賢”變成“傳子”；宗法制規(guī)定嫡長(zhǎng)子繼承制，“家國(guó)一體”，周天子既是天下大宗，也是最高領(lǐng)袖
秦朝
(創(chuàng)立)
皇帝制度：皇帝總攬一切軍政大權(quán)。三公九卿制：設(shè)置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、監(jiān)察和軍事；下設(shè)諸卿負(fù)責(zé)具體事務(wù)
西漢
(發(fā)展)
漢武帝重用身邊的侍從、秘書等，建立“中朝”，削弱相權(quán)
隋唐
(完善)
三省六部制：中書、門下和尚書三省長(zhǎng)官均為宰相，分工明確，互相牽制，從而分散
2、相權(quán)；尚書省下設(shè)六部，具體執(zhí)行國(guó)家事務(wù)；保證了皇權(quán)獨(dú)尊
宋朝
(加強(qiáng))
二府三司制：中書門下、樞密院分掌行政和軍事，三司分管財(cái)政，增設(shè)參知政事為副相，分割相權(quán)
元朝
(加強(qiáng))
中書省是最高行政機(jī)關(guān)，其長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)；樞密院為最高軍事機(jī)構(gòu)
明朝
(強(qiáng)化)
明太祖廢除丞相，設(shè)置殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)；明成祖時(shí)，設(shè)立內(nèi)閣，內(nèi)閣大學(xué)士開始參與軍國(guó)大事的商討
清朝
(頂峰)
清初軍國(guó)大事由議政王大臣會(huì)議處理；康熙時(shí)，設(shè)置南書房；雍正年間，設(shè)軍機(jī)處，君主專制制度發(fā)展到頂峰
二、地方體制——從“天下共主”到日益強(qiáng)化的中央集權(quán)制度
時(shí)期
發(fā)展歷程
周代
實(shí)行分封制，加強(qiáng)
3、了王權(quán)，周天子成為“天下共主”；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分封制崩潰
秦朝
廢分封制，推行郡縣制；建立中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，奠定了中國(guó)古代統(tǒng)一王朝的基礎(chǔ)，促使貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治
漢朝
漢初實(shí)行郡國(guó)并行制；漢武帝頒行“推恩令”，設(shè)置刺史。封國(guó)制導(dǎo)致“七國(guó)之亂”，“推恩令”加強(qiáng)了中央集權(quán)
唐朝
中期設(shè)節(jié)度使，后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)
宋朝
文官知州通判制：由文官任地方長(zhǎng)官，通判監(jiān)督，將兵權(quán)、財(cái)權(quán)、行政權(quán)收歸中央。這一舉措改變了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)。從宋代后，中央確立了對(duì)地方的優(yōu)勢(shì)
元朝
實(shí)行行省制度，便利了中央對(duì)地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)
明朝
4、廢行省，設(shè)三司，將地方權(quán)力進(jìn)一步集中到中央
三、選官制度——從貴族政治到影響深遠(yuǎn)的科舉取士
時(shí)期
發(fā)展歷程
夏、商、西周
世官制
(1)內(nèi)容：選官范圍限定為貴族，由貴族子弟世代繼承祖上的權(quán)位
(2)影響：推動(dòng)了奴隸社會(huì)的發(fā)展
戰(zhàn)國(guó)、秦朝
和漢初
軍功爵制
(1)內(nèi)容：按照軍功大小授予不同爵位，商鞅變法，實(shí)行二十等爵制
(2)影響：有利于國(guó)家選拔軍事人才，滿足了國(guó)家統(tǒng)一的社會(huì)需求
兩漢
察舉制
(1)內(nèi)容：官吏察訪適合的人才向中央舉薦，官吏任免權(quán)最終由中央掌握
(2)影響：在實(shí)行之初，按人口比例舉“孝廉”，并加以考試選用，給中小地主階級(jí)及其他社會(huì)階層提供了參政
5、機(jī)會(huì)
魏晉南
北朝
九品中正制
(1)內(nèi)容：中央選擇德才兼?zhèn)涞墓賳T兼任原籍中正官，查訪本州士人，然后依據(jù)品行、門第等將士人評(píng)列九品，作為中央選官的依據(jù)
(2)影響：推行初期，評(píng)判人才綜合考慮門第和才能，起到了選拔人才的作用；后期，看重門第，淪為士族壟斷仕途的工具
隋、唐、宋、明、清
科舉制
(1)內(nèi)容：廢除九品中正制，通過(guò)科舉考試選拔官吏
(2)影響：有利于擴(kuò)大官吏人才來(lái)源，提高官員文化素質(zhì)；選拔人才和任命官吏的權(quán)力從世家大族手中收歸中央，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
演變
趨勢(shì)
從選拔形式上看——一般都是經(jīng)歷從自下而上到自上而下的組織程序，從地方到中央
從選拔標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看——經(jīng)歷了從重品德到重門第再到重才學(xué)的過(guò)程；標(biāo)準(zhǔn)逐步統(tǒng)一
從本質(zhì)上看——選官制度成為加強(qiáng)統(tǒng)治、強(qiáng)化皇權(quán)的重要手段
高中歷史人民版必修1教師用書：專題1 專題小結(jié)與測(cè)評(píng) Word版含解析
