全國(guó)通用高考生物二輪復(fù)習(xí)作業(yè)及講義: 專題四 調(diào)節(jié) 串講二 植物的激素調(diào)節(jié) 課時(shí)作業(yè)1 基礎(chǔ)練
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1、 課時(shí)作業(yè)1 基礎(chǔ)練——基穩(wěn)才能樓高 一、選擇題 1.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說法,正確的是( ) A.達(dá)爾文的胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端 B.生長(zhǎng)素的作用原理是調(diào)節(jié)基因組的表達(dá) C.溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 D.生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)屬于可遺傳變異 解析:選B 胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)讓達(dá)爾文預(yù)測(cè)胚芽鞘尖端可能有某種物質(zhì)對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響,但不清楚是什么物質(zhì);激素的作用原理是調(diào)節(jié)基因組的表達(dá);溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的“影響”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長(zhǎng)素,但生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是由其他科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的;
2、生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),但是通過這種方式得到的果實(shí)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,屬于不可遺傳變異。 2.如圖甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,圖乙表示將處理后的瓊脂塊分別放在去尖端胚芽鞘上的三種處理方式,一段時(shí)間后①②③的生長(zhǎng)情況依次是( ) A.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 B.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲 C.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲 D.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲 解析:選C 圖甲中單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸(向光側(cè)→背光側(cè)),所以A瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量高于B瓊脂塊中的。分析圖乙,①A側(cè)生長(zhǎng)素多于B側(cè),生長(zhǎng)素向下端極性運(yùn)輸,故A側(cè)
3、生長(zhǎng)相對(duì)較快,胚芽鞘向B側(cè)彎曲生長(zhǎng);②勻速轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)素的分布沒有影響,胚芽鞘向B側(cè)彎曲生長(zhǎng);③感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,故單側(cè)光照射對(duì)去除尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)素分布沒有影響,胚芽鞘向B側(cè)彎曲生長(zhǎng)。 3.研究發(fā)現(xiàn),在單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在a段而不是發(fā)生在b段。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是( ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)材料 處理方式 條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 A 利用瓊脂片阻斷a段 右側(cè)給以單側(cè)光照射 直立生長(zhǎng) B 利用云母片阻斷b段 向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) C 不做任何處理 不生長(zhǎng),右側(cè)彎曲 D 移除尖端a段 正常直立生長(zhǎng) 解析:選B 瓊脂片不
4、能阻擋生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,因此利用瓊脂片阻斷a段,右側(cè)給以單側(cè)光照射,燕麥胚芽鞘會(huì)向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)。利用云母片阻斷b段,由于橫向運(yùn)輸發(fā)生在a段,右側(cè)給以單側(cè)光照射會(huì)使燕麥胚芽鞘尖端向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)。不做任何處理,則燕麥胚芽鞘尖端會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)。移除尖端a段,無生長(zhǎng)素來源,則燕麥胚芽鞘不生長(zhǎng),不彎曲。 4.如圖表示根、芽、莖生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需的時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,已知根、莖、芽生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需的時(shí)間大于X時(shí),生長(zhǎng)素起抑制作用。下列說法正確的是( ) A.由圖可知根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 B.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度 C.BB′曲線表示隨生長(zhǎng)素濃度增大,其對(duì)芽的促進(jìn)
5、作用逐漸加強(qiáng) D.C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制 解析:選A 圖中根、芽、莖對(duì)應(yīng)的曲線分別是A、B、C所在的曲線。根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,所以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度。BB′曲線表示隨生長(zhǎng)素濃度增大,其對(duì)芽的促進(jìn)作用逐漸減弱。C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)有抑制作用。 5.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理某植物插條使其生根,結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) 組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 平均生根數(shù) 15 29 38 7 A.實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉 B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法比
6、較a、b濃度的大小 C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度在a和c之間 D.該生長(zhǎng)素類似物對(duì)根的生理作用具有兩重性 解析:選C 用帶芽或幼葉的枝條扦插的原因是芽或幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)插條生根,與植物激素有關(guān);生長(zhǎng)素作用具有兩重性,因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法比較a、b濃度的大??;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法得知促進(jìn)插條生根的最適濃度范圍;濃度c與清水比較,說明有抑制作用,而濃度a和b有促進(jìn)作用,說明生長(zhǎng)素類似物對(duì)根的生理作用具有兩重性。 6.研究人員將經(jīng)過IAA(生長(zhǎng)素)溶液處理的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘上,發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎曲程度與IAA溶液濃度的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)過程中
7、,瓊脂塊應(yīng)該置于去尖端胚芽鞘的一側(cè) B.IAA溶液濃度不同,胚芽鞘的彎曲程度也一定不同 C.胚芽鞘的彎曲程度越大,說明IAA的促進(jìn)作用越小 D.該圖反映了IAA溶液濃度過高時(shí)會(huì)抑制胚芽鞘生長(zhǎng) 解析:選A 由圖中曲線的變化趨勢(shì)可知,IAA溶液濃度不同時(shí)會(huì)出現(xiàn)胚芽鞘的彎曲程度相同的情況;在一定的IAA濃度范圍內(nèi),胚芽鞘的彎曲程度越大,IAA的促進(jìn)作用越大;該圖不能反映高濃度的IAA具有抑制生長(zhǎng)的作用。 7.下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是( ) A.植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng),因此植物生命活動(dòng)只受激素調(diào)節(jié) B.植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá),如赤霉素可促進(jìn)大麥種子合成α淀粉酶
8、C.頂芽處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)快,使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì) D.在太空失重狀態(tài)下,植物體內(nèi)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸將不能進(jìn)行 解析:選B 植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng),植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時(shí)空內(nèi)程序性表達(dá)的結(jié)果,植物激素能對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物頂端優(yōu)勢(shì)主要是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度高,抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),而頂芽的生長(zhǎng)素濃度較低,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)。在太空失重狀態(tài)下植物激素照樣能進(jìn)行極性運(yùn)輸,只是根失去了向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)的特性。 8.(2018屆高三·太原質(zhì)檢)金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的病原體的侵襲,側(cè)芽生長(zhǎng)
9、失控,形成大量分枝,稱為“掃帚病”。有關(guān)分析正確的是( ) A.正常生長(zhǎng)的金鏈花側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是因?yàn)樯L(zhǎng)素含量不足 B.該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì) C.該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,一定是一種植物激素 D.側(cè)芽生長(zhǎng)失控是因?yàn)樵摬课簧L(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值增大 解析:選B 正常生長(zhǎng)的金鏈花側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽并在側(cè)芽處積累,使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過高;病原體分泌的細(xì)胞分裂素類物質(zhì)能使側(cè)芽生長(zhǎng)失控,形成大量分枝,說明該物質(zhì)能促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),從而能解除頂端優(yōu)勢(shì);植物自身不一定能合成該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類物質(zhì),不一定屬于植物
10、激素;據(jù)題干信息,不能確定側(cè)芽部位生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值大小。 9.如圖為某植物子粒形成過程中各種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.子粒成熟后赤霉素合成量較少 B.子粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛 C.子粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量 D.子粒形成受多種植物激素的共同調(diào)節(jié)作用 解析:選C 子粒的質(zhì)量達(dá)到最高時(shí)即表示子粒成熟,對(duì)應(yīng)的時(shí)間為8月10號(hào)左右,而此時(shí)赤霉素合成量較少;子粒形成初期,細(xì)胞分裂素的量急劇上升,說明此階段細(xì)胞分裂素合成旺盛;子粒質(zhì)量的增加是細(xì)胞分裂素、赤霉素、生長(zhǎng)素共同作用的結(jié)果,而不是主要取決于生長(zhǎng)素的含量;從圖示子粒形成過程中各
11、種植物激素的含量變化可以看出,植物的生長(zhǎng)和發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。 10.某研究小組將基因E轉(zhuǎn)入野生型擬南芥中獲得赤霉素(GA)含量較低的突變體,并用野生型和突變體擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料做了相關(guān)研究,研究結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.GA和ABA都是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的植物激素 B.經(jīng)鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率比野生型擬南芥高 C.GA的含量降低有利于擬南芥在逆境中存活 D.野生型擬南芥種子萌發(fā)過程中對(duì)ABA的敏感性高于突變體擬南芥 解析:選D 赤霉素和脫落酸都是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的植物激素。由圖1可知,經(jīng)過鹽溶液處理和干旱處理后,突變
12、體擬南芥的存活率更高,說明GA的含量降低有利于擬南芥在逆境中存活。由圖2可知,突變體擬南芥種子萌發(fā)過程中對(duì)ABA的敏感性高于野生型擬南芥。 11.油菜素內(nèi)酯(BR)是植物體內(nèi)的一種重要的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì),稱為植物體內(nèi)第六激素。某人開展了BR類似物(eBR)和6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)康乃馨切花保鮮效應(yīng)的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是( ) 處理 瓶插時(shí)間(d) 最大花徑(cm) 空白 9.64 5.36 6-BA 14.14 6.73 eBR 16.25 6.73 A.需配制一系列濃度梯度的6-BA溶液和eBR溶液 B.需配制6-BA和eBR
13、不同濃度的混合液 C.測(cè)量指標(biāo)為瓶插壽命和切花直徑 D.eBR有保鮮作用,6-BA無保鮮作用 解析:選C 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究BR類似物(eBR)和6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)康乃馨切花的保鮮效應(yīng),因此需要用適宜的濃度處理,比較處理后兩者的瓶插時(shí)間的長(zhǎng)短以及最大花徑,本實(shí)驗(yàn)不是探究最適宜的處理濃度,因此不需要配制一系列的濃度梯度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示的是單獨(dú)處理的結(jié)果,因此不需要配制二者的混合液。據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,兩種激素類似物都能延長(zhǎng)瓶插時(shí)間和增大切花直徑,二者具有保鮮的作用。 12.某興趣小組利用帶有左右小葉的離體植物和細(xì)胞分裂素(CTK)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)1,一段時(shí)間后檢測(cè),A組左側(cè)出現(xiàn)14C分
14、布,B組左側(cè)未出現(xiàn)14C分布;另一個(gè)小組為研究脫落酸(ABA)對(duì)植物葉柄的脫落效應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.實(shí)驗(yàn)1的目的是研究細(xì)胞分裂素對(duì)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊? B.實(shí)驗(yàn)2可反映植物葉柄的脫落與多種植物激素有關(guān) C.實(shí)驗(yàn)2可通過葉柄脫落所需的時(shí)間來進(jìn)行檢測(cè) D.實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)設(shè)置多組以避免樣本過少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 解析:選B 實(shí)驗(yàn)1中A組與B組之間的唯一變量為是否噴CTK,而甘氨酸的轉(zhuǎn)移情況為因變量,所以可推出細(xì)胞分裂素對(duì)有機(jī)物運(yùn)輸有影響;從實(shí)驗(yàn)2只能反映葉柄的脫落與脫落酸有關(guān);葉柄脫落所需的時(shí)間是實(shí)驗(yàn)2的因變量;進(jìn)行多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)可減小因樣本過少而產(chǎn)生的誤差。
15、 二、非選擇題 13.為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1 h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23 ℃的條件下培養(yǎng)24 h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。請(qǐng)回答: (1)生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有重要______作用的化合物;赤霉素的主要合成部位有____________ (填“未成熟的”“成熟的”或“萌發(fā)的”)種子、幼根和幼芽。 (2)某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1 h的目的是排除__________________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。要得
16、到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于__________________________中。 (3)該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn),濃度為0.1 mg/L的赤霉素實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的5次實(shí)驗(yàn)中,有1次的結(jié)果與其他4次有明顯差異,從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認(rèn)為在做原始記錄時(shí),對(duì)該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)舍棄。本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________ (填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。 解析:(1)生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。赤霉素的主要合成部位有未成熟的種子、幼根和幼芽。(2)為排除內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,實(shí)驗(yàn)前
17、宜先用蒸餾水浸泡處理,以清除內(nèi)源激素。由于對(duì)照組為含糖的磷酸鹽緩沖液處理組,則實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制。(3)由于每次實(shí)驗(yàn)均可能帶有偶然性,對(duì)于原始記錄,應(yīng)保留所有記錄結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)“抑制”作用,故不能表明兩重性。 答案:(1)調(diào)節(jié) 未成熟的 (2)內(nèi)源植物激素 含糖的磷酸鹽緩沖液 (3)不應(yīng)該 不能 14.在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。如圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。已知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,而生長(zhǎng)素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成,這種酶是
18、合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問題: (1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有________特點(diǎn)。 (2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)受到抑制的可能原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)赤霉素能夠促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)的原因可能是____________________________
19、____________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。 (5)某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): a.取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成4組,每組10根,編號(hào)甲、乙、丙、??; b.甲、乙、丙3組插條基部分別用等量
20、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與赤霉素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理; c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。 ①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是__________________________。 ②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是_______________________。 ③若出現(xiàn)______________________________________結(jié)果,則說明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。 解析:(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸,其對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)具有兩重性特點(diǎn)。(2)由題意“生長(zhǎng)素合成過程中會(huì)有ACC合
21、成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的”并結(jié)合圖示分析可知:高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯的合成,乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),導(dǎo)致高濃度生長(zhǎng)素條件下的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)受到抑制。(3)分析圖示可知:生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的作用,赤霉素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生,抑制生長(zhǎng)素的分解,從而促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)。(4)由題意“乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生”可推知:這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)。(5)①依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的平行重復(fù)原則可知:該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性誤差。②依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的對(duì)照原則可知:該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是設(shè)置空白對(duì)照。③若赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用,則甲、乙、丙三組插條生根數(shù)均多于丁組,且丙組多于甲、乙兩組。 答案:(1)吲哚乙酸 兩重性 (2)高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯的合成,乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng) (3)促進(jìn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生,抑制生長(zhǎng)素的分解 (4)正反饋 (5)①防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性誤差?、诳瞻讓?duì)照?、奂?、乙、丙三組插條生根數(shù)均多于丁組,且丙組多于甲、乙兩組 7
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