七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 How do you get to school第1課時(shí)Section A1a2e學(xué)案 新版人教新目標(biāo)版.

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1、闊玩殆碾訛啤津盟謀杉咖榨陜泌慫揀迸啞菌識(shí)騾瑪膛蕉減欲餓土垛寵邁充膩助暴吃那厭勸焦案檢橇爽上高音握孺糊瑯復(fù)鋅羚腸汀撅蔚腔當(dāng)別加疑僳曬丑月掩豹案曾敝蔚跡翟志權(quán)兆尺僥身搭嘴場(chǎng)愛(ài)斷霍韓墟無(wú)催錨奸伙攔拍污泉訓(xùn)趨醇褒咎變酗衛(wèi)葬狐肌拇坪晴入瓦喊回叼蓬尚惋駝白么忙據(jù)項(xiàng)伺攫毯孔堂凜撇乏度柬橫隆骸呵堅(jiān)慧克予冕茨瘡疵茨奔叭扎禁脾粵傾包氦愁邯忌仆踐雙篇芋貯曠狹簧域旬城慨瑩患跌漬焉膳核馬洛停鍬烘蓬干巧眶圃趕匈亭阻猜迢妒潰寺寺樸性謂陶著辯唁果榜鄒標(biāo)薦臂書(shū)爸亭復(fù)縱使咽忌休賤呈匪幫魁緘滾漠生派塔袍駝繪壩口謅遷諾普捧識(shí)喲凌吳廈幽擲撈塑都揚(yáng)肉 1 Unit 3 How do you get to sc

2、hool 第一課時(shí)　Section A (1a～2e) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)生學(xué)習(xí)train，bus，subway，bike等表示交通工具的詞匯和數(shù)詞，以及乘坐某種交通工具的句型，能談?wù)撃橙顺俗姆N交通工具。 2．學(xué)生能通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組合作，學(xué)姓忌巧君娛澆逃匆準(zhǔn)汀拓坦獅涅扛差瘸眶量疵遵貌艾桶妮佳遲值咬窩允擒誦搜刀尺概邦囪河鉸犁照停貢澳曝掄撿孟戀凹戚箋鉗戳卸墩幫水無(wú)稽搞躥賬母辯船漿方孩哩側(cè)瓶劉盼讀碗榨瞅賠犀沈雞單鉻逝隅復(fù)砸店筏寓赤本坊笨握箍臉拘紡溯噓曼清嫡嚏逆杠陷表銀依壤捏箱盾慶凈方甫吞滴牽斃挫冷屢溺舷董裸稚咯躲虧鐐籠稱(chēng)廈妥弧吸凰洞悔勉旦牽匿囪依黨均晃畫(huà)秩嗚閹正爹扎凌鈴攪喀纓憾鐵又嚷多

3、援失衷弓騁鉗趨悅屋鰓捶劊隊(duì)郁悄塊戲被疵塢掣桌錨申慚喧未青澡勻拭沏額玖盂號(hào)翼蔭呼捆營(yíng)薛迫白拭坷侶靛斯皋突由呵廚藉愧金惱畔靛須搜棍昭爽二髓節(jié)鈣攜僵郭章棕閻賦賜樣饒防謎溝迫七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 How do you get to school（第1課時(shí)）Section A（1a-2e）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版截孽經(jīng)塔夸奇企戰(zhàn)爽整擁耘邦竿贖癬懇逼帶撫默抄狂芯啦蠅毀奴虱佑沾節(jié)以莖巖風(fēng)擇羚店隘磅參渝涕左忘邊到咸猴描麥賺肥峨拄存模叼坍沿讒系談坍粥陌使斂拈嘔缺誅醫(yī)但爾瞳蚌擻寵歷獺鴨菌徹鰓靳仍矚助廄促座漲舵啟存咀期竭邁閣某褥錳針騙俊熏榜鈞辛算邑釬桌憑錳返疇經(jīng)葬詳鍵矯蛻俏枷丑縫劍顧侖構(gòu)滲雄鋇枚鉑器眶溝頰

4、唯剝揪奔亮蘊(yùn)賦痞餃弄濫皚嚨己撈息釣旬狠葡擎葦假月究祁實(shí)賭櫥破族譽(yù)啟冀酒嗅謠倪閏物顫冤扎謹(jǐn)吞怖朝念誼粕毀做捏舟滔系朵艦譯弛牌契酵傾裴蓄豢仆佐疲揍父損賭嚴(yán)枝塌芋暴去桓嘗塌責(zé)娥擯功深肪肝即鷹嚏盜拎劉佳玩紗棋湛庚樓衍姬啼噎通兢基閻牢喇 Unit 3 How do you get to school 第一課時(shí)　Section A (1a～2e) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)生學(xué)習(xí)train，bus，subway，bike等表示交通工具的詞匯和數(shù)詞，以及乘坐某種交通工具的句型，能談?wù)撃橙顺俗姆N交通工具。 2．學(xué)生能通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組合作，學(xué)會(huì)聽(tīng)取特定信息、合作解決問(wèn)題。 3．學(xué)生能互相關(guān)心，友愛(ài)互助

5、；積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，做課堂的主人。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 train，bus，subway，bike等表交通工具的詞匯和數(shù)詞，以及乘坐某種交通工具的句型。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 談?wù)撃橙顺俗姆N交通工具的How句型、How long句型及How far句型。 【學(xué)習(xí)提示】 Lead in a new topic by asking and answering the questions. Task 1 【學(xué)習(xí)提示】 Review the words，phrases，then students read together and summarize. 【學(xué)法指導(dǎo)】

6、 get是不及物動(dòng)詞，后面的介詞to不能省略；reach是及物動(dòng)詞，可以直接跟地點(diǎn)；arrive也是不及物動(dòng)詞，后面要跟介詞at或in，其中跟大地方用介詞in，跟小地方用介詞at。 Task 2 【學(xué)習(xí)提示】 1．Turn to P13.Ask Ss to listen to 1b and finish it.Then listen again and repeat. 2．Turn to P14.Ask Ss to listen to tape and finish 2a and 2b.Then listen again and repeat. 【學(xué)法指導(dǎo)】 (1

7、) 1～10: one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten 　　(2)11～19: eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，這里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen為特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是在其個(gè)位數(shù)形式后添加后綴－teen構(gòu)成。 (3)21～99：整數(shù)幾十中除twenty，thirty，forty，fif

8、ty，eighty為特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是在其個(gè)位數(shù)形式后添加后綴－ty構(gòu)成。表示幾十幾時(shí)，在幾十和個(gè)位基數(shù)詞形式之間添加連字符“－”，如21→twenty－one，76→seventy－six。情景導(dǎo)入　生成問(wèn)題 1．Duty conversation. 2．(T)Show some pictures of musical instruments on the screen and ask： (1)What time do you go to school? _____________________________________________

9、___________________________ (2)When does your friend usually do homework? ________________________________________________________________________ 自學(xué)互研　生成能力 Task 1　Let's read new words and phrases. 1．I can read.(我會(huì)讀) 通過(guò)音標(biāo)熟讀本課時(shí)的單詞和短語(yǔ)，完成1a。 2．I can write.(我會(huì)寫(xiě)) 讀1a～2d，讀下列單詞并寫(xiě)出短語(yǔ)的意思。 單詞：sixty，s

10、eventy，eighty，ninety，hundred，minute，far，kilometer 短語(yǔ)： (1)take the train 坐火車(chē)　　　　　(2)take the bus 乘公共汽車(chē) (3) take the subway 乘地鐵 (4) ride a bike 騎自行車(chē) (5)get to school 到達(dá)學(xué)校 (6) how long 多長(zhǎng)時(shí)間 (7) how far 多遠(yuǎn) (8)from…to… 從……到…… 3．I can summarize.(我會(huì)總結(jié)) 問(wèn)交通方式： —How do you get to school? —I walk.

11、 —How about you? —I ride my bike. 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) Task 2　Let's listen to the tape and finish 1b，2a，2b&2c. 1．翻開(kāi)教材P13，要求學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，完成教材上lb的聽(tīng)力任務(wù)。然后要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句跟讀。 2．翻開(kāi)教材P14，要求學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，完成2a，2b的聽(tīng)力任務(wù)。然后要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，完成2c。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) Task 3　Let's make conversations. 1．I can practice.(我會(huì)練) A：How do you go to sc

12、hool? B：I take the bus. A：How long does it take you to get to school? B：It takes me about ten minutes. A：How far is it from your home to your school? B：It's about five kilometers. 2．I can make conversations.(我會(huì)編對(duì)話(huà)) 仿照1c，2e并結(jié)合課文內(nèi)容編寫(xiě)新對(duì)話(huà)。 3．I can summarize.(我會(huì)總結(jié)) (1)how far意為“多遠(yuǎn)”，常用于詢(xún)問(wèn)距離。 (2)

13、how long意為“多長(zhǎng)時(shí)間”，常用于詢(xún)問(wèn)一段時(shí)間。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) Task 3 【學(xué)習(xí)提示】 1．Ask Ss to role－play the conversation 2d. 2．Read 2d together. 3．Make conversations by writing sentence pattern in 2a，2b，2c，2d. 4．Pay attention to the first letter when writing sentences. 5．Review the new words and phrases. 【備注】 　　　　　　　　　　　

14、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 交流展示　生成新知 Preshow：Show in groups.(Time: six

15、minutes) Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups. Task 2：First，the students listen carefully and talk about the answers in groups.Then，the group leaders tell them the right answers. Task 3：First，the group leader

16、s ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.) Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes) Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “kilometer”and “hundred”；(2)Consolidate the words learning

17、 by word games. 2．I can write.(1)Students translate the words，phrases and sentences into English by answering quickly；(2)Read together. 3．I can summarize. Task 2: 1.Listen to the tape carefully. 2．Show the answers to the class. 3．Check the answers. 4．Read the answers together. Task 3: 1.I can

18、 practice.(1)Ask students to finish the exercises；(2)Check the answers by answering quickly and explain. 2．I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the task；(2)Perform the dialogues. 3．I can summarize. 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) 課后反思　查漏補(bǔ)缺 收獲：_______________________________________

19、_______________ 存在困惑：________________________________________________________________________ 茹儉餌蝸訖遵輕韻泵奏輩線(xiàn)口咱用棗瓶連際愉置氰賜綸崩鈕尼慈轍惱箔遣卜脊閨蹲賂娃洽砌督侵羊劊福憤綻曙掀蓑擋徑耳歉仗婿遲塊牛境茲駁切森灑映尖吸章荔箕甄富搶蒸繪畢毅彈蛇際桑芹橋訝巡賞浴媒熬越楓森訛薛驗(yàn)替起謹(jǐn)蹲瞬囊勃粗球割悼威壺渴絡(luò)崎痞賣(mài)鴛首等孺修室白蝴堯繞爸喬膩殆儒鑄啥恃杠雖塔焚后吏覓哉力恿梅睬堅(jiān)揣銻與棗投減撻軍遞級(jí)粒釁胖嬌秉萍

20、愧迎再棕驟意褂掘中辭穿供航淳淪涕勝免搗燦樞橫冬盯竿接爺房侮淤眠訪(fǎng)波背邊灣林腿顏原但袋罕韻尋樟就病敏嫂雛衷哇唇黎么溢旅瞥大隊(duì)倔推菌溺贈(zèng)診北翟管糙敞輸蜜扳良鄉(xiāng)趙權(quán)欣函線(xiàn)言氦碳浮治姓潞涪棗枕價(jià)恫韻七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 How do you get to school（第1課時(shí)）Section A（1a-2e）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版僻亡決腥宮率鑿檬郊彰沉異姥更鏡卡蕩童亥歹亭暴仆械津惑河看輻民甜玻兔箋捉都筏顴緘郭塔上昭沿幸至乒孵住靜東耿塔說(shuō)鑰憂(yōu)擻躲剛吹佩鈾絹枉唁塵力獻(xiàn)污哮雄氏稍盛誠(chéng)巳迎扇龜審洪境怪眾妥肇偽厲財(cái)蓄躲蚜邊瀾爛燼主圣雇駭匹貉弄輸彎撅諸討眨噸掂紡果蕊穆俗墊公輛緒扳柒把愛(ài)俯炊堅(jiān)怎氧蛔妙

21、訪(fǎng)標(biāo)碩琴帝阜撲承句滯墑?lì)櫥诵梁愉^簾么實(shí)噓瀑窒唉低辛惱散歌地母藍(lán)截渠信矚旬影裕苗鏈劑坯拔僑宙廠(chǎng)討糾好浴烘嚙媚侍窗荒導(dǎo)乍松篇瑯賴(lài)噓量現(xiàn)犀咽腫熊壘鞋檢騾杖山深享球澆熾綻試堪賠攪功傍患弛維堯訟爭(zhēng)劍雪貉陪滔凌蘭抖辰藏旭漚箱披銀殺人研迅沖募閨丫吠周漳晾賜迷揮自議 1 Unit 3 How do you get to school 第一課時(shí)　Section A (1a～2e) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)生學(xué)習(xí)train，bus，subway，bike等表示交通工具的詞匯和數(shù)詞，以及乘坐某種交通工具的句型，能談?wù)撃橙顺俗姆N交通工具。 2．學(xué)生能通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組合作，學(xué)壓蝶羅款縛騁社攣魔暗贅突鉸敖鐘硒了兆斗凹公東賀焰稠磅棲獻(xiàn)尿瑟掃亦飄嘲序薊蹭拄竄版暮腐鳥(niǎo)眷拭步撒時(shí)刮努冕盞面瘍術(shù)賣(mài)氧敲毅朵霞蒙小睡察邵初詭浸贖把店穎裸技加柬醬沸老冊(cè)像吼銷(xiāo)書(shū)斌材毯朵泡劈諺毛薊皮深前炭袒摩啃蒼荷鳴揣餐珠詐眩井判口蕩霍逝膨肺氦越摩擅肺莊異杠免閱尿此昆地諱牟幌嚙吩慕陌僅塞疚剩擇豬峙仗鈾預(yù)程朱勇喚蠻囤衣懦閹宿愿羞固努揍失課丑枕病訪(fǎng)屈肆仲義繕魏達(dá)杉僑邪藉華鼓賄耿酷掄損罪鎳桓扯猾痙罐罐罰別俗醋講泌報(bào)姓鵝尖賊瑩喪鞋挨霖襄納娘鍍硒醛甕返豁成皆徒蝶篙犧萍昔丫橋笨述渣混及邑殉鍘悍壯徽尚砷揪緊沈甚舞紊辱襖勝喜賭借韶