季七年級生物上冊 第一單元 第2章 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)習(xí)題課件 （新版）北師大版

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1、認識生命第一單元 課前學(xué)案.課堂導(dǎo)案.23隨堂訓(xùn)練.4學(xué)習(xí)目標.15課后練案.第2章 探索生命學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】1說出生物學(xué)家常用的科學(xué)探究方法。 2了解生物學(xué)及其發(fā)展歷程。 3識記科學(xué)家相應(yīng)的研究成果。1說出生物學(xué)家常用的科學(xué)探究方法。 2識記科學(xué)家相應(yīng)的研究成果。課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(教材P22)生物學(xué)的形成與發(fā)展是與生物學(xué)家的科學(xué)活動分不開的。自然科學(xué)活動包括：_，_，_，_等。觀察調(diào)查實驗查閱文獻資料課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)。1._首次提出“生物學(xué)”這個名詞。從此開始，人們才將植物和動

2、物統(tǒng)一稱為生物學(xué)。拉馬克課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 2._被稱為分類學(xué)之父。他 創(chuàng) 立 了 統(tǒng) 一 的 生 物_法。按大小和從屬關(guān) 系 將 生 物 分 為 界 、_、_、_、科、_、_。人 類 在 分 類 中 的 地 位 是 ：_綱，_科，_種。林奈命名門綱目屬種哺乳人智人二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 3.生物進化理論的創(chuàng)始人是 _。他運用_、_、_、_方法揭示出地球上的所 有 生 物 都 來 源 于 原 始 的 _，不同生物之間存在著 親 緣 關(guān) 系 ， 從 而 建 立 了“_”。課前學(xué)案達爾文考察調(diào)查分類比較共同祖先進化學(xué)說課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P222

3、4) 4.實驗方法的運用，才使得生物學(xué)進入實證科學(xué)的行列，在生物學(xué)研究中較早運用實驗法的科學(xué)家是英國人 _。他發(fā)現(xiàn)了 _。哈維血液循環(huán)課前學(xué)案二、生物學(xué)及其發(fā)展(教材P2224) 5._和_ 發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進入到了_階段。沃森克里克分子生物學(xué)課前學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】同學(xué)們，本節(jié)課開始，我們要學(xué)習(xí)一些科學(xué)研究的方法，如調(diào)查法、觀察法、比較法等，但是很多時候要完成某個課題，需要幾種方法共同使用。課堂導(dǎo)案 觀察：科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)家觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等儀器，或利用照相機、攝像機、錄音機等工具，有時還需要測量?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀

4、察，要有明確的目的；觀察要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要有計劃和耐心；觀察時要積極思考，多問幾個“為什么” 。課堂導(dǎo)案 在觀察的基礎(chǔ)之上，還需要同別人交流看法，進行討論。 調(diào)查：科學(xué)探究的一種基本方法。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。 調(diào)查法的步驟：明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；選擇調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查。一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。課堂導(dǎo)案制定調(diào)查提綱及項目。實施調(diào)查。調(diào)查時要如實全面的記錄，不能憑個人

5、感覺記錄。調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對調(diào)查結(jié)果要認真整理分析，有時還需要進行數(shù)學(xué)統(tǒng)計。撰寫調(diào)查報告。課堂導(dǎo)案【精例】下列生物學(xué)研究過程中不能利用模擬實驗的是()A . 酒精對水蚤心率的影響 B探究動植物保護色的形成過程C精子與卵細胞的隨機結(jié)合 D米勒研究原始地球條件的實驗A課堂導(dǎo)案【分析】在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗。解：A.酒精對水蚤心率的影響可以通過實驗的方法直接去探究，A符合題意；BCD.探究動植物保護色的形成過程、精子與卵細胞的隨機結(jié)合、米勒研究原始地球條件的實驗都不能直接完成實驗，必須利用模擬實驗來完成，BCD不符合題意。

6、知識點一：生物學(xué)及其發(fā)展1什么方法的運用使生物學(xué)進入實證科學(xué)的行列()A調(diào)查法 B觀察法 C實驗法 D比較法C隨堂訓(xùn)練2巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。他通過設(shè)計的曲頸瓶(如下圖)，證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做()隨堂訓(xùn)練BA觀察法 B . 實驗法C測量法 D調(diào)查法3使生物學(xué)研究進入到分子生物學(xué)階段的標志是() A實驗法的運用 BDNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) C達爾文的進化論 D林奈的生物分類隨堂訓(xùn)練B隨堂訓(xùn)練4我們校園里很多植物的樹上都掛了一個牌子，上面標明了植物的名稱、科類等，對植物進行了分類。你知道對生物進行統(tǒng)一命名并被稱為“分類學(xué)之父”的是誰嗎？(

7、)A達爾文 B沃森和克里克 C林奈 D哈維C隨堂訓(xùn)練5提出生物進化理論的科學(xué)家是()A虎克 B孟德爾 C達爾文 D李時珍C課后練案達標檢測，學(xué)習(xí)提升C1發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是()A達爾文 B林奈 C哈維 D拉馬克課后練案D2下列科學(xué)家與其對應(yīng)的科學(xué)成就有誤的是()A達爾文創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說B弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素C袁隆平培育了多種雜交水稻 新品種 D李時珍創(chuàng)立了“雙名法”3調(diào)查是常用的科學(xué)探究方法，下列不屬于調(diào)查的是()A人口普查 B森林資源調(diào)查 C瀕危動物調(diào)查 D衛(wèi)生檢查課后練案D4下列哪一項不是生物學(xué)的研究對象？()A生物的生物特征 B生物的遺傳和變異C大熊貓與環(huán)境的關(guān)系D地質(zhì)層的形成與演變課

8、后練案D課后練案C5在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是()A小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄C小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來D小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉6DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是由哪兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的？()A達爾文和胡克 B巴斯德和詹姆斯 C沃森和克里克 D袁隆平和沃森課后練案C課后練案D7為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化 的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進行處理，這種生物學(xué)探究方法是()A觀察法 B調(diào)查法 C測量法 D實驗法8用觀察法研究動物的行為，必須將

9、動物置于()A實驗室里 B家養(yǎng)狀態(tài)下 C野外自然狀態(tài)下 D圈養(yǎng)籠子里課后練案C課后練案C9科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘，主要應(yīng)用觀察法進行研究的是()A達爾文與自然選擇學(xué)說 B米勒與模擬生命的起源C珍妮古多爾與野生黑猩猩的行為 D袁隆平與雜交水稻課后練案10(2018順義區(qū)一模)某同學(xué)猜測蝗蟲的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時間后腹部放在水里蝗蟲死亡，另一只生命活動正常。他用了_研究方法驗證了蝗蟲的呼吸器官在腹部。()A實驗法 B觀察法 C解剖法 D比較法 A課后練案11林奈的雙名法正確的是()A科名屬名 B科名種名 C屬名種名 D綱名種名 C課后練案12關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯誤 的是()A觀察時要全面、細致和實事求是 B科學(xué)觀察要有明確的目的 C科學(xué)觀察都不需要測量 D觀察時要積極思考，多問幾個為 什么 C課后練案13某同學(xué)要了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率?，F(xiàn)有兩種方案：抽樣調(diào)查法，任抽班上3組同學(xué)進行調(diào)查；普查法，對全班同學(xué)進行調(diào)查。(1)_方案獲得的數(shù)據(jù)更準確。但當調(diào)查對象特別多時常采用_方案。 課后練案(2)某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級近視發(fā)病率。如上圖，你認為近視發(fā)病率有_的趨勢，預(yù)計該 校 高 二 年 級 的 近 視 發(fā) 病 率 將_。上升大于30%(或更高)