《湖北省宜昌市第十六中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 25《杜甫詩三首》課件1 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省宜昌市第十六中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 25《杜甫詩三首》課件1 （新版）新人教版（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、他的詩多他的詩多沉郁頓挫沉郁頓挫。他的詩反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)他的詩反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為實(shí)，故被譽(yù)為“詩史詩史”。他是唐代最偉大他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)主義主義的詩人。的詩人。后人尊稱他為后人尊稱他為“詩圣詩圣”。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。的年代。世人對(duì)于杜甫還有其它哪幾種稱呼？世人對(duì)于杜甫還有其它哪幾種稱呼？子美（字）、杜少陵、杜工部子美（字）、杜少陵、杜工部 為何稱之為杜少陵？為何稱之為杜少陵？因?yàn)槎鸥υ?jīng)居于長(zhǎng)安城因?yàn)槎鸥υ?jīng)居于長(zhǎng)安城南少陵這個(gè)地方。南少陵這個(gè)地方。 為何稱之為杜工部？為何稱之為杜工部？因杜甫在成都被嚴(yán)武薦因杜甫在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部為節(jié)度
2、參謀，檢校工部員外郎，后世稱之為杜員外郎，后世稱之為杜工部。工部。 （一）讀書和壯游時(shí)期（一）讀書和壯游時(shí)期（二）長(zhǎng)安十年時(shí)期（二）長(zhǎng)安十年時(shí)期（三）戰(zhàn)亂流離時(shí)期（三）戰(zhàn)亂流離時(shí)期（四）漂泊西南時(shí)期（四）漂泊西南時(shí)期 讀書、壯游（讀書、壯游（3535歲以前）；歲以前）； 長(zhǎng)安求職（長(zhǎng)安求職（35-4435-44歲）：天寶十四載（歲）：天寶十四載（755755）十月，）十月，4444歲的杜甫才被任命為河西尉，后改右衛(wèi)率府曹參歲的杜甫才被任命為河西尉，后改右衛(wèi)率府曹參軍；軍； 陷賊與為官（陷賊與為官（44-4844-48歲）：公元?dú)q）：公元755755年年1111月發(fā)生安史月發(fā)生安史之亂，次年六月
3、長(zhǎng)安陷落，杜甫流亡，被判軍俘獲，之亂，次年六月長(zhǎng)安陷落，杜甫流亡，被判軍俘獲，次年四月，逃歸鳳翔肅宗行在，被任命為左拾遺，次年四月，逃歸鳳翔肅宗行在，被任命為左拾遺，不久就因上疏營(yíng)救房琯而被貶為華州司功參軍，次不久就因上疏營(yíng)救房琯而被貶為華州司功參軍，次年（年（759759）七月，杜甫棄官，先往秦州（甘肅天水），）七月，杜甫棄官，先往秦州（甘肅天水），十二月又往成都。十二月又往成都。 漂泊西南（漂泊西南（48-5948-59歲逝世）：歲逝世）：4848歲歲-50-50歲在成都草堂，歲在成都草堂，后又漂泊，后又漂泊，5353歲又回草堂，友人嚴(yán)武保舉他為檢校歲又回草堂，友人嚴(yán)武保舉他為檢校工部員外
4、郎（后人因稱杜工部），次年嚴(yán)武突然去工部員外郎（后人因稱杜工部），次年嚴(yán)武突然去世，他到夔州住了近兩年，寫了很多詩。世，他到夔州住了近兩年，寫了很多詩。5757歲乘船歲乘船出峽，想回家鄉(xiāng)。出峽，想回家鄉(xiāng)。5959歲冬天，死在由潭州到岳陽的歲冬天，死在由潭州到岳陽的一條船上一條船上。目標(biāo)導(dǎo)引目標(biāo)導(dǎo)引1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)偶知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)偶句，會(huì)將詩歌改寫成記句，會(huì)將詩歌改寫成記敘文或劇本敘文或劇本2.人文目標(biāo)：體會(huì)作者人文目標(biāo)：體會(huì)作者憂國(guó)憂民的情懷，增強(qiáng)憂國(guó)憂民的情懷，增強(qiáng)憂患意識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖憂患意識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。國(guó)的感情。3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)將能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)將“景、情景、情”結(jié)合的表達(dá)
5、手結(jié)合的表達(dá)手法，初步了解杜甫詩歌的創(chuàng)作風(fēng)格。法，初步了解杜甫詩歌的創(chuàng)作風(fēng)格。以以“望望”為切入點(diǎn)比較兩首詩：為切入點(diǎn)比較兩首詩：望岳春望“望望”的的對(duì)對(duì)象象不同不同“望望”的的視視角角不同不同遠(yuǎn)望：遠(yuǎn)望：近看：近看：近看：近看：遠(yuǎn)望：遠(yuǎn)望：“望望”中中所所感感不同不同“望望”中中所所寓之情寓之情不同不同高大連綿的泰山，它神高大連綿的泰山，它神奇秀麗、巍峨高大奇秀麗、巍峨高大國(guó)都淪陷后的殘破城國(guó)都淪陷后的殘破城池和遍地荒草池和遍地荒草 一脈青色橫亙于一脈青色橫亙于齊魯之間，無盡無了齊魯之間，無盡無了泰山雄偉壯大，令人心泰山雄偉壯大，令人心神激蕩，豪情滿懷神激蕩，豪情滿懷表達(dá)了建功立業(yè)的雄心，表
6、達(dá)了建功立業(yè)的雄心，洋溢著盛唐的浪漫精神洋溢著盛唐的浪漫精神滿城破敗，凄涼荒滿城破敗，凄涼荒蕪，使人黯然神傷蕪，使人黯然神傷抒發(fā)了在戰(zhàn)火中對(duì)親抒發(fā)了在戰(zhàn)火中對(duì)親人的思念和對(duì)國(guó)家的人的思念和對(duì)國(guó)家的憂慮，深沉抑郁憂慮，深沉抑郁 山南山北分昏曉，細(xì)山南山北分昏曉，細(xì)看峰巒層云，決眥目送歸鳥看峰巒層云，決眥目送歸鳥 城池殘破，城池殘破，花鳥仿佛也在感傷花鳥仿佛也在感傷 滿城荒草叢滿城荒草叢生，荒涼一片生，荒涼一片 這兩首詩風(fēng)格迥異的原因是什么？這兩首詩風(fēng)格迥異的原因是什么？從寫作背景來說：從寫作背景來說：從寫作題材來說：從寫作題材來說：從思想感情來說：從思想感情來說： 望岳望岳寫于社會(huì)繁榮的開元盛世
7、，詩人生活優(yōu)越，是一寫于社會(huì)繁榮的開元盛世，詩人生活優(yōu)越，是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，筆端自然洋溢著蓬勃的朝氣；個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，筆端自然洋溢著蓬勃的朝氣； 春望春望寫于戰(zhàn)亂之中，詩人顛沛流離，字里行間既有對(duì)國(guó)寫于戰(zhàn)亂之中，詩人顛沛流離，字里行間既有對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，又有對(duì)家人的牽掛，怎能不沉重？家命運(yùn)的擔(dān)憂，又有對(duì)家人的牽掛，怎能不沉重？ 望岳望岳以五岳之首泰山為寫作對(duì)象，它巍峨、高大、秀以五岳之首泰山為寫作對(duì)象，它巍峨、高大、秀麗、神奇給人以振奮與昂揚(yáng)麗、神奇給人以振奮與昂揚(yáng)； 春望春望著眼于淪陷后的國(guó)都，荒涼破敗的城池、雜亂森著眼于淪陷后的國(guó)都，荒涼破敗的城池、雜亂森郁的草木，讓人內(nèi)心憂戚愁苦
8、。郁的草木，讓人內(nèi)心憂戚愁苦。 望岳望岳中的中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”展現(xiàn)的是不怕困展現(xiàn)的是不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)臍飧牛浑y、敢于攀登絕頂?shù)臍飧牛?春望春望中的中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪白頭搔更短，渾欲不勝簪”是因?yàn)榉榛鸨槭且驗(yàn)榉榛鸨榈?、家信不通，所以離亂傷痛。地、家信不通，所以離亂傷痛。 由此可見，詩人的個(gè)人境遇、詩歌的寫作題材、主題思想都可以影響詩歌的風(fēng)格。逾（ ）吏（ ）鄴（ ）戍 ( )咽（ ） 嫗（ ）逾： 無完裙：一何： 泣幽咽：前致辭： 老嫗：戍：且偷生：已：更無人：yshynyy越過；翻過 何其、多么 低微斷續(xù)的哭聲 老婦人 防守，這里指服役 茍且活
9、一天算一天 停止，這里引申為完結(jié)。 再?zèng)]有別的（男）人了 上前說沒有完好的衣服暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。我傍晚投宿石壕村，有差役夜里來抓人。老翁越墻逃走，老婦走出來查看情況 吏呼一何怒！婦啼一何苦！吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 差役吼得多么兇狠??！老婦人啼哭得多么可憐??！ 聽婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。” 我聽到老婦上前說：“我的三個(gè)兒子去鄴城服役。其中一個(gè)兒子捎信回來，說兩個(gè)兒子最近剛剛戰(zhàn)死
10、?；钪娜斯们一钜惶焖阋惶欤廊サ娜司陀肋h(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了！我家里再也沒有別的男人了，只有個(gè)正在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在，他母親還沒有改嫁，（他母親）進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。老婦我雖然年老力衰，但請(qǐng)讓我跟從你連夜趕回營(yíng)去，趕快到河陽去打仗，還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐?！?夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。 夜深了，說話的聲音消失了，好像聽到低微斷續(xù)的哭聲。天亮后，我踏上前行的路，只能同老翁一個(gè)人告別 三男鄴城戍。三男鄴城戍。一男附書至，一男附書至，二男新戰(zhàn)死。二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。死者長(zhǎng)已矣。室中更無人，室中更無人，惟有乳下孫。惟有乳下孫。有孫母未去，有孫母未
11、去，出入無完裙。出入無完裙。老嫗力雖衰，老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。猶得備晨炊。服役慘況服役慘況家中困境家中困境自請(qǐng)應(yīng)征自請(qǐng)應(yīng)征婦啼一何藝術(shù)賞析 這首詩是作者通過這首詩是作者通過“耳聞耳聞”。道出的一個(gè)真實(shí)的故。道出的一個(gè)真實(shí)的故事。作者按照時(shí)間順序，僅用事。作者按照時(shí)間順序，僅用120字就講故事發(fā)生的字就講故事發(fā)生的整個(gè)經(jīng)過描寫得栩栩如生。全詩采用一明一暗的形式整個(gè)經(jīng)過描寫得栩栩如生。全詩采用一明一暗的形式來對(duì)人物進(jìn)行刻畫，題目是寫官吏，但詩中并沒有直來對(duì)人物進(jìn)行刻畫，題目是寫官吏，但詩中并沒有直接描寫，而只是通過接描寫，而只是通過“吏呼一何怒吏呼
12、一何怒”來點(diǎn)出他的威勢(shì)。來點(diǎn)出他的威勢(shì)。明寫老婦，讓其盡情傾訴內(nèi)心的愁苦，差吏的明寫老婦，讓其盡情傾訴內(nèi)心的愁苦，差吏的“怒怒”“”“呼呼”貫穿在老婦陳情的全過程中，其兇橫殘貫穿在老婦陳情的全過程中，其兇橫殘暴顯而易見，表現(xiàn)出百姓生活的困頓和悲慘。詩歌首暴顯而易見，表現(xiàn)出百姓生活的困頓和悲慘。詩歌首尾敘事，中間采用對(duì)話形式，從差吏夜間捉人，到老尾敘事，中間采用對(duì)話形式，從差吏夜間捉人，到老婦隨往；老翁逾墻逃走，事后潛歸；詩人日暮投宿，婦隨往；老翁逾墻逃走，事后潛歸；詩人日暮投宿，天明登程告別，故事情節(jié)完整，有始有終，結(jié)構(gòu)完整天明登程告別，故事情節(jié)完整，有始有終，結(jié)構(gòu)完整緊湊，層次清晰。緊湊，層
13、次清晰。 本詩語言樸實(shí)，符合人物身份，言有盡而意無窮，本詩語言樸實(shí)，符合人物身份，言有盡而意無窮，高低抑揚(yáng)的韻致，使沉郁頓挫達(dá)到極致。高低抑揚(yáng)的韻致，使沉郁頓挫達(dá)到極致。 公元公元755年至年至763年發(fā)生在唐朝的一次地方割據(jù)年發(fā)生在唐朝的一次地方割據(jù)勢(shì)力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由安祿山和史勢(shì)力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的，所以歷史上稱這次叛亂為思明發(fā)動(dòng)的，所以歷史上稱這次叛亂為“安史之安史之亂亂”. 。 “安史之亂安史之亂”是唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在是唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人民群眾特別是黃河中下游戰(zhàn)爭(zhēng)中，人民群眾特別是黃河中下游 人民遭到了人民遭到了空前的
14、浩劫，北方經(jīng)濟(jì)受到很大破壞。空前的浩劫，北方經(jīng)濟(jì)受到很大破壞?！奥尻査穆尻査拿鏀?shù)百里州縣，皆為丘墟面數(shù)百里州縣，皆為丘墟”， “汝、鄭等州，比汝、鄭等州，比屋蕩盡，人悉以紙為衣屋蕩盡，人悉以紙為衣”，出現(xiàn)了千里蕭條，人，出現(xiàn)了千里蕭條，人煙斷絕的慘景。社會(huì)階級(jí)矛盾加深了。同時(shí)，唐煙斷絕的慘景。社會(huì)階級(jí)矛盾加深了。同時(shí)，唐朝中央的朝中央的 力量削弱了，各地出現(xiàn)了力量削弱了，各地出現(xiàn)了40多個(gè)大小軍閥，多個(gè)大小軍閥， 形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。 如何學(xué)習(xí)詩歌如何學(xué)習(xí)詩歌？ 多讀多讀 第一招第一招讀出詩韻杜甫讀準(zhǔn)下面的字，讀準(zhǔn)下面的字，并理解它的含義并理解它的含義濺（濺（ ） 抵（
15、抵（ ）搔（搔（ ） 渾（渾（ ） 勝（勝（ ）簪（簪（ ）jijin ndsosohnshngshngznzn濺落濺落值得值得用指甲撓用指甲撓簡(jiǎn)直簡(jiǎn)直能夠承受能夠承受一種束發(fā)的首飾一種束發(fā)的首飾如何學(xué)習(xí)詩歌如何學(xué)習(xí)詩歌？第二招第二招多思感悟詩意、品味詩情國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。 國(guó)都已經(jīng)殘破，只有山河尚存，京城春天滿國(guó)都已經(jīng)殘破，只有山河尚存，京城春天滿目凄涼，到處草木荒深。目凄涼，到處草木荒深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?；ǘ几袀麜r(shí)事而落淚，鳥都悵恨而叫得驚心?；ǘ几袀麜r(shí)事而落淚，鳥都悵恨而叫得驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵
16、萬金。戰(zhàn)火長(zhǎng)時(shí)不息，一封家書都很難得到。戰(zhàn)火長(zhǎng)時(shí)不息，一封家書都很難得到。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。愁白了的頭發(fā)越搔越稀少，簡(jiǎn)直就梳不成發(fā)髻插不愁白了的頭發(fā)越搔越稀少，簡(jiǎn)直就梳不成發(fā)髻插不住簪。住簪。 國(guó)：國(guó)：破：破：深：深：城：城：感時(shí)：感時(shí)：恨別：恨別：烽火：烽火：連三月：連三月：抵萬金：抵萬金：白頭搔更短：白頭搔更短： 白頭：白頭： 搔：搔：短：短：渾欲不勝簪：渾欲不勝簪： 渾：渾： 欲欲: 不：不：國(guó)都，即京城長(zhǎng)安國(guó)都，即京城長(zhǎng)安(今陜西西安今陜西西安)。被攻破。被攻破。茂盛茂盛;茂密。茂密。指長(zhǎng)安城，當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。指長(zhǎng)安城，當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。為時(shí)事而感傷。為時(shí)
17、事而感傷。悲恨離別。悲恨離別。這里借指戰(zhàn)爭(zhēng)。這里借指戰(zhàn)爭(zhēng)。是說戰(zhàn)爭(zhēng)從去年直到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)春天過去了。是說戰(zhàn)爭(zhēng)從去年直到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)春天過去了。家書可值幾萬兩黃金。家書可值幾萬兩黃金。白頭發(fā)越抓越少了。白頭發(fā)越抓越少了。白頭發(fā)。白頭發(fā)。抓，撓。抓，撓。簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。將要將要簡(jiǎn)直。簡(jiǎn)直。少。少。禁不住。禁不住。解釋下列詞語解釋下列詞語整體感知整體感知 速讀這首詩，找一找作者在這里寫了哪幾個(gè)形象？首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：首聯(lián)首聯(lián)：“國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。”開篇即寫春開篇即寫春望所見：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是望所見：國(guó)都淪陷，城
18、池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)“破破”字，使人怵目驚心。字，使人怵目驚心。繼而一個(gè)繼而一個(gè)“深深”字，令人滿目凄然。司馬光說字，令人滿目凄然。司馬光說“山山河 在河 在 ， 明 無 余 物 矣 ；， 明 無 余 物 矣 ； 草 木 深草 木 深 ， 明 無 人， 明 無 人矣。矣?！?溫公續(xù)詩話溫公續(xù)詩話)詩人在此明為寫景，實(shí)為抒詩人在此明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。感，寄情于物，托感于景。 “國(guó)破國(guó)破”對(duì)對(duì)“城春城春”，兩，兩意相反。意相反?！皣?guó)破國(guó)破”的頹垣殘壁同富有生意的的頹垣殘壁同富有生意的“城春城春”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈
19、?！皣?guó)破國(guó)破”之下繼以之下繼以“山河在山河在”，意，意思相反，出人意料；思相反，出人意料；“城春城春”原當(dāng)為明媚之景，而后原當(dāng)為明媚之景，而后綴以綴以“草木深草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨極贊此聯(lián)說：明代胡震亨極贊此聯(lián)說：“對(duì)偶未嘗不精，而縱橫變對(duì)偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規(guī)，濃濃淡淡，動(dòng)奪天巧?；?，盡越陳規(guī)，濃濃淡淡，動(dòng)奪天巧?！碧埔艄锖炋埔艄锖灳砭啪砭蓬h聯(lián)：頷聯(lián)：“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心” 此聯(lián)歷來有兩種解釋:(1).詩人因感時(shí)恨別,見花而流淚,聞鳥兒驚心;(2).以花鳥擬人,花感時(shí)而落淚,鳥恨別而驚心. 你贊成哪種解釋,為什么?
20、 在太平盛世在太平盛世, 賞花玩鳥是件賞心悅目的賞花玩鳥是件賞心悅目的事事, 但是在戰(zhàn)亂時(shí)但是在戰(zhàn)亂時(shí), 花鳥反而令人觸景傷情?；B反而令人觸景傷情。 另一種解釋則認(rèn)為句中的主語是另一種解釋則認(rèn)為句中的主語是“花花”，是，是“鳥鳥”?；ㄒ蚧ㄒ颉案袝r(shí)感時(shí)”在濺淚，鳥為在濺淚，鳥為“恨別恨別”而驚心。這看似不合而驚心。這看似不合理，其實(shí)是用了移情法。理，其實(shí)是用了移情法。 花朵含露，是感傷時(shí)局在落淚，鳥兒跳躍，是因?yàn)樯ǘ浜?，是感傷時(shí)局在落淚，鳥兒跳躍，是因?yàn)樯绖e離而心緒不寧。這樣寫，比直抒自己內(nèi)心如何如何，死別離而心緒不寧。這樣寫，比直抒自己內(nèi)心如何如何，意味更濃郁，效果更強(qiáng)烈。意味更濃郁，
21、效果更強(qiáng)烈。 第一種理解是以詩人為第一種理解是以詩人為“感感”“”“恨恨”的主體的主體觸景生觸景生情情 第二種理解是以花、鳥為第二種理解是以花、鳥為“感感”“”“恨恨”的主體的主體移情于移情于物物 以上兩種理解皆可，以以上兩種理解皆可，以“感時(shí)感時(shí)”一語承上，以一語承上，以“恨別恨別”一語啟一語啟下。下。頸聯(lián)：頸聯(lián)：多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家信真是勝過信真是勝過“萬金萬金”啊啊!他用他用“抵萬金抵萬金”來形容家書的珍貴，表達(dá)了什么？這樣寫來形容家書的珍貴，表達(dá)了什么？這樣寫有什么好處？有什么好處？ 表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。
22、這是人人心中所強(qiáng)烈思念。這是人人心中所有的想法，很自然地使人共有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名鳴，因而成了千古傳誦的名句。句。尾聯(lián)：這句話描繪了怎樣的景象？尾聯(lián)：這句話描繪了怎樣的景象？“白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸨榈兀曳榛鸨榈?，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。詩人這年頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。詩人這年45歲，歲，“白發(fā)白發(fā)” 為愁所致，是寫實(shí)。為愁所致，是寫實(shí)。“搔搔”為想要為想要解愁的動(dòng)作，解愁的動(dòng)作，
23、“更短更短”可見愁的程度。其蒼可見愁的程度。其蒼老之態(tài)，完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。老之態(tài)，完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。 全詩寫作者春天望見的長(zhǎng)安城的景象。詩歌望中有景，景中有情，情中見景，情景交融，表達(dá)了作者憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。 春望春望寫于詩人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月，它集寫于詩人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月，它集中地表達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情，感中地表達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情，感人至深。詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后人至深。詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。前四句，都統(tǒng)四句寫心念親人境況，充溢離情。前四句，都統(tǒng)在在“望望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而
24、遠(yuǎn)，字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分想想望親人。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。望親人。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。小結(jié)小結(jié)望岳望岳這首詩是杜甫的早期作品。唐玄這首詩是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年宗開元二十四年(736),年輕的詩人離開了年輕的詩人離開了長(zhǎng)安，到兗州（今屬山東
25、?。┤ナ∮H長(zhǎng)安，到兗州（今屬山東?。┤ナ∮H其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗州司馬。此后大約三四其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗州司馬。此后大約三四年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少好友。這首詩就是這期間寫的。交了不少好友。這首詩就是這期間寫的。詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也露出詩人早年的遠(yuǎn)大神奇秀麗的景色，也露出詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏造化鐘神秀，陰陽割昏曉曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。蕩胸生層云，
26、決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 望岳眥（眥（ ）：）：岱宗：岱宗：未了：未了：造化：造化：鐘：鐘：蕩胸：蕩胸：曾：曾：會(huì)當(dāng)：會(huì)當(dāng)：陰：陰：陽：陽：青：青：眼角眼角泰山泰山不盡不盡指天地、大自然指天地、大自然聚集聚集心胸?fù)u蕩心胸?fù)u蕩同同“層層”，重疊，重疊終當(dāng)、終要終當(dāng)、終要山的北面山的北面山的南面山的南面指山色指山色z岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 第一層（前四句）：著力寫泰山的整體形象。第一層（前
27、四句）：著力寫泰山的整體形象。開篇以設(shè)問起句，寫意中遙想，久慕其名。而未得親歷其境。開篇以設(shè)問起句，寫意中遙想，久慕其名。而未得親歷其境。接句自答，以夸張手法，及寫泰山的氣勢(shì)，放眼望去，一片接句自答，以夸張手法，及寫泰山的氣勢(shì)，放眼望去，一片青翠蒼郁，綿延不絕。青翠蒼郁，綿延不絕?！扒辔戳饲辔戳恕?，形容泰山山脈綿延甚遠(yuǎn)，形容泰山山脈綿延甚遠(yuǎn)，青翠蒼郁，從齊到魯看不到盡頭。第二句是遠(yuǎn)望，描寫泰山青翠蒼郁，從齊到魯看不到盡頭。第二句是遠(yuǎn)望，描寫泰山橫臥齊魯大地，突出了泰山的雄偉氣勢(shì)。橫臥齊魯大地，突出了泰山的雄偉氣勢(shì)。寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。上句寫寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍
28、峨高大的形象。上句寫泰山的秀美，用的是虛筆，這是詩人的強(qiáng)烈感受，是泰山泰山的秀美，用的是虛筆，這是詩人的強(qiáng)烈感受，是泰山的秀美在詩人心靈上的投射反映。下句寫泰山的高大，這的秀美在詩人心靈上的投射反映。下句寫泰山的高大，這是實(shí)寫。是實(shí)寫?！扮婄姟弊?，降大自然寫得有情。字，降大自然寫得有情?！案罡睢弊謱懙脴O字寫得極好，從山上的北面來看，那照臨大地的陽光就像被一把碩好，從山上的北面來看，那照臨大地的陽光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。大無比的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。望岳望岳泰山形象泰山形象詩人感受詩人感受遠(yuǎn)望（首聯(lián)：綿綿不盡）近望（頷聯(lián)：秀美高大）
29、細(xì)望（頸聯(lián)：極高幽深）愿望（尾聯(lián)：遠(yuǎn)大抱負(fù)）雄偉壯觀（總寫望岳）競(jìng)賽：杜詩填空競(jìng)賽：杜詩填空露從今夜白，露從今夜白， 。（。（月夜憶舍弟月夜憶舍弟） 正是江南好風(fēng)景，正是江南好風(fēng)景， 。（。（江南逢李龜年江南逢李龜年） ，一行白鷺上青天。（杜甫，一行白鷺上青天。（杜甫絕句絕句） 細(xì)雨魚兒出，細(xì)雨魚兒出， 。（杜甫。（杜甫水檻遣心二首水檻遣心二首之二）之二） 射人先射馬，射人先射馬， 。（杜甫。（杜甫前出塞前出塞） 落日照大旗，落日照大旗， 。（杜甫。（杜甫后出塞后出塞） 月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明落花時(shí)節(jié)又逢君落花時(shí)節(jié)又逢君微風(fēng)燕子斜微風(fēng)燕子斜兩個(gè)黃鸝鳴翠柳兩個(gè)黃鸝鳴翠柳擒賊先擒王擒賊先擒王馬鳴風(fēng)蕭
30、蕭?cǎi)R鳴風(fēng)蕭蕭無邊落木蕭蕭下，無邊落木蕭蕭下， 。（杜甫。（杜甫登高登高） 不盡長(zhǎng)江滾滾來不盡長(zhǎng)江滾滾來 ，下筆如有神。（杜甫，下筆如有神。（杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻十二韻） 讀書破萬卷讀書破萬卷出師未捷身先死，出師未捷身先死， 。（杜甫。（杜甫蜀相蜀相） 長(zhǎng)使英雄淚滿襟長(zhǎng)使英雄淚滿襟 ，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫春夜喜雨春夜喜雨） 隨風(fēng)潛入夜隨風(fēng)潛入夜此曲只應(yīng)天上有，此曲只應(yīng)天上有， 。（杜甫。（杜甫贈(zèng)花卿贈(zèng)花卿） 人間能得幾回聞人間能得幾回聞白日放歌須縱酒，白日放歌須縱酒， 。（杜甫。（杜甫聞官軍聞官軍收復(fù)河南河北收復(fù)河南河北）青春作伴好還鄉(xiāng)青春作伴好還鄉(xiāng)民間疾苦，筆底波瀾；民間疾苦，筆底波瀾； 世上瘡痍，詩中圣哲。世上瘡痍，詩中圣哲。 郭沫若郭沫若 草堂留后世，詩圣著千秋。草堂留后世，詩圣著千秋。 朱德朱德 杜甫杜甫
湖北省宜昌市第十六中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 25《杜甫詩三首》課件1 （新版）新人教版
