高考語文總復習 專題七 第二節(jié) 語言表達準確、鮮明、生動課件 新人教版

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1、一、語言表達準確、鮮明、生動的特點1準確語意表達準確，語法合理規(guī)范。主要指用詞準確，搭配準確，篩選準確，轉換準確。2鮮明色彩(感情色彩和事物的形象色彩)分明，觀點明確。主要指運用恰當?shù)姆绞奖磉_鮮明的態(tài)度。3生動具體形象，活潑多變，有聲有色，而且感情充沛，散發(fā)著生命的活力。 第二節(jié)語言表達準確、鮮明、生動第二節(jié)語言表達準確、鮮明、生動特別提醒“準確”“鮮明”是語言表達的基礎，“生動”是語言表達的升華。解答這些類型的題既要從語意、語法方面考慮，也要在表達效果方面追求更高的要求。 二、常見題型1修改語病型示例：下面一段文字中，有三處用語不當，請你指出來并加以修改，使之準確鮮明。中國藥監(jiān)局發(fā)出緊急通知

2、：市務良制藥公司生產的“亮菌甲素注射液”，在臨床上出現(xiàn)了一定的不良反應，已導致9人死亡。全國各醫(yī)院應該查封、扣壓市務良制藥公司生產的全部藥品，必須停止銷售使用市務良制藥公司的產品。對某些商人只為金錢利益而不大理會患者生命的行為，我們予以批評。對死者家屬，我們表示深切的慰問。 本題所給語段在語言表達的“準確”“鮮明”等方面存在毛病，如材料中對于“不大理會患者生命的行為”用“批評”屬于語意過輕，如此嚴重的行為應用“譴責”，才能準確表達語意。這類題往往在語意或語法方面存在問題，要根據(jù)表達的準確、鮮明等要求進行修改。 2主觀表達型示例：近來，南京準備移栽數(shù)百棵樹齡近百年的法國梧桐樹，為地鐵三號線的建設

3、讓路。梧桐樹是南京的標志之一，是當?shù)厝艘詾楹赖囊坏里L景。樹齡較大的樹移栽后存活率很低，但日益擁堵的城市交通狀況也給百姓的出行帶來了諸多不便。而采用增加下挖深度避免大樹遭損的做法，又使建設成本大增。一方面是耗資上百億的特大利民工程，一方面是具有文化符號意義的梧桐樹，孰去孰留，請發(fā)表你的看法。要求：觀點鮮明；運用反問手法闡述理由；不超過50個字。 本題要求用簡約的文字對新聞進行評論，以新聞報道為依托，從具體事實中畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。此類型的題我們稱之為鑒賞點評型。除此之外，還有擬寫公益廣告詞、宣傳語、提示語、開場白、頒獎詞等。 這類題型考查的方式比較靈活，它們均要求語言

4、表達的準確、鮮明、生動。 例1(2012年高考廣東卷)為活躍校園文化生活，華南七中學生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字(含標點符號)。(6分)答：_答題點撥抓住關鍵詞“四季花卉”“攝影”“前言”，不難明確語段創(chuàng)作的中心主題。 閱卷手記 規(guī)范答案(示例一)如果說植物是人類生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一瞬。在這個光、影和色彩匯集的花園里，我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅韌，領略到大自然的美妙。(示例二)花是大地的語言，是四季的歌吟，是飄蕩在時光里的音符。它華麗、優(yōu)美，卻又難以挽

5、留?；ɑ軘z影是錄音機，它發(fā)現(xiàn)、捕捉流逝之美，并讓它們重生，凝固為永恒。華南七中學生會為我們呈現(xiàn)了一段視覺的音樂，讓我們盡情地聆聽吧。 例2(2011年高考湖北卷)某中學文學社舉辦“感動心靈我最崇敬的課文人物”評選活動，請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：請先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎詞；符合人物特征；語言表達生動、連貫、得體；至少運用一種修辭手法。(4分)答：_答題點撥擬寫頒獎詞是近年來常考的新題型。本題擬寫頒獎詞要求明晰、準確，只要從給出的兩個人物藺相如和劉和珍中任選一人，按要求表述即可。閱卷手記 規(guī)范答案(示例一)藺相如：身為門客，膽識超強。完璧歸趙，智

6、勇無雙；澠池赴會，舌戰(zhàn)群狼；位超廉頗，忍辱避讓；國家為先，如海器量。偉哉藺相如，千秋美名揚！(示例二)劉和珍：你是真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，始終微笑的劉和珍君，你激勵我們每個熱血青年，為了祖國更強盛，“奮然而前行”！ 一、用詞“準確”五符合1符合情境例：賈島題李凝幽居：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！苯馕觯喝绻诎滋?，與李關系親則“推”，關系疏則“敲”，而當時是半夜里(連鳥都在樹上的窩里睡著了)，李凝住的又是幽居，因此“敲”門很符合情境。 2符合事理例：今日洞庭，詩意盎然，彩筆難繪，簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界。解析：其中的“砌”用得不準確?！?/p>

7、砌”是層層壘起之意，用顆粒狀的珍珠來“砌成”，不大可能?？砂选捌觥睋Q作“綴”，它有連綴組合和裝扮的意思，能形象地描繪出洞庭的新氣象。3符合心理例：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。解析：“更”字用得準確，寫出了詩人越走近家鄉(xiāng)，越是擔心家里的變故超乎想象的惶恐心理。 4符合程度例：面對這如詩如畫的景色，我陶醉(沉醉、迷醉)在其中了。解析：在本句子中，用陶醉、沉醉、迷醉皆可，但這三個詞語所表達的醉的程度是不同的。解答此類題時要注意選用符合語境的詞語，即注意上下文、前后文的銜接。5符合對象例：有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠東出產的貝殼。解析：“收集”用得不準確。句中有“花了近十年的心血”，找尋的

8、程度應該很高，所以，用“搜集”才準確?！坝迷~準確”與“同義詞辨析”有交叉，比如都要注意程度、對象、范圍等。 二、表達“鮮明”三恰當1恰當選用詞語(1)表達自己不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現(xiàn)。選用感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強語言表達的效果。(2)表達時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。因為顏色可以給人以刺激，同時也是最富有感情的外在形象。例：太陽出山了。小溪邊的那座竹樓，窗子打開了。綠茵茵的窗口，閃出一點紅，火苗似的。哦，是個小女孩，紅領巾在晨風里，微微地飄。解析：作者著意渲染“紅”“綠”兩種顏色，色彩鮮明，把“萬綠叢中一點紅”的景象，集中而概括地描繪出來，把

9、讀者引入詩一般的境界中。 2恰當選用句式用肯定的語氣來表明觀點，或選用雙重否定、反問句式來加強語氣，可以使自己觀點的表達更加鮮明而強烈。3恰當運用修辭手法比喻、對偶、對比、反復等修辭能使語言獨具特色，因此，借助修辭格來增強語言表達的鮮明性，是一條切實可行的途徑。三、語言“生動”四恰當1恰當選用詞語(1)使用表現(xiàn)力強的詞語。使用的詞語要具有生動傳神的表現(xiàn)力。例：泉聲咽危石，日色冷青松。“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。(2)使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。例如郭沫若的歷史劇屈原中，屈原的侍女嬋娟有一段痛斥宋玉投靠南后背叛老師的話。臺詞本

10、來是：“宋玉，我特別恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！”演出后有人建議郭老將“你是沒有骨氣的文人”改成“你這沒有骨氣的文人”，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不帶感情的判斷句，改成“你這沒有骨氣的文人”后便帶上了嬋娟強烈的感情色彩，罵得痛快淋漓。 2恰當選用句式語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式、常用句式、長句、短句、排比句、對偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等。例如：是他們，在災難發(fā)生的第一時間，迅速組織出動，協(xié)助地方抗震救災，保證災區(qū)人民生命安全。這是一個倒裝句，通過倒裝，既強調了中國

11、軍隊和武警部隊，又使句式生動而不呆板。3恰當使用修辭手法語言表達生動就應該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內涵豐富的和能夠調動人感官體驗的詞語。恰當?shù)厥褂眯揶o手法，可以使語言更生動、準確、鮮明、增強語勢。例如：一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這是杰克費洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。 (歐亨利警察與贊美詩)語段中把“枯葉”比作“名片”，生動新穎；把冬天擬人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好體現(xiàn)出蘇比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏懼冬天的心情。4恰當運用諺語、慣用語、歇后語例如：平時不努力，“臨時抱佛腳”，以為開幾晚上夜車就可以把成績弄上去，簡直是白日做夢。與一般的表述相比，運用俗語“臨時抱佛腳”和慣用語“開夜車”，顯得格外生動。