《蘇州園林50947實用教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇州園林50947實用教案（43頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、蘇州園林景觀蘇州園林景觀(jn un)亭廊窗戶(chung hu)竹林(zh ln)回廊河塘第1頁/共43頁第一頁，共43頁。 葉圣陶，現(xiàn)代作家、 教育家。原名葉紹鈞， 江蘇蘇州人。短篇小說夜多收了三五斗，長篇小說倪煥之， 童話集古代英雄(yngxing)的石像 稻草人。他創(chuàng)作態(tài)度 嚴謹，語言洗練優(yōu)美，風格樸素自然，有“優(yōu)美的語言 藝術家”之稱。 一、預習(yx)展示第2頁/共43頁第二頁，共43頁。 蘇州是我國著名的歷史名城，山水秀麗，古典園林婀娜多姿，享有“中國十大風景名勝”之一的美稱，1997年12月被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產名錄”。蘇州園林是中國私家園林史的一個縮影，她已成為
2、江南私家花園的總稱 。著名的有宋代的滄浪亭、 元代的獅子林、明代的拙政園、清代的留園，稱為蘇州四大名園。以小巧(xioqio)、自由、精致、淡雅、寫意山水見長。在布局、結構、風格上都有獨特的藝術風格。其中拙政園、網師園、留園、環(huán)秀山莊更是蘇州園林藝術的典型代表，體現(xiàn)了我國古代高超的建筑水平和高度的居住文明，是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。 網 師 園拙 政 園環(huán)秀山莊留 園蘇州園林介紹蘇州園林介紹(jisho)第3頁/共43頁第三頁，共43頁。北方皇家(hungji)園林：莊嚴、肅穆北方：大漠雄關、政治中心南方私家園林：端莊、秀麗南方：小橋流水人家(rnji)、小家碧玉第4頁/共43頁第四頁，共43頁
3、。軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）丘壑（ ）嶙峋（ ）鏤空(lukng)（ ）薔薇（ ）池沼（ ）相間（ ）著眼（ ）庸俗（ ）xun xilun zhngln xnluqing wizhojinzhu注音注音(zh (zh yn)yn)qi hyng s第5頁/共43頁第五頁，共43頁。 閱歷： 雷同： 斟酌(zhnzhu)： 別具匠心： 因地制宜：根據(jù)具體地形，設計根據(jù)具體地形，設計(shj)(shj)各不相同各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當、的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當、適宜。適宜。詞語(cy)解釋由親自體驗、經歷而得來的知識。由親自體驗、經歷而得來的知識。不該相同而相同。不該相同而
4、相同。具有與眾不同的巧妙的構思。具有與眾不同的巧妙的構思。 考慮事情、文字等是否可行或是否適當。考慮事情、文字等是否可行或是否適當。第6頁/共43頁第六頁，共43頁。前言：前言： 作者作者(zuzh)(zuzh)從游覽者的角度，概括出數(shù)量眾多、各從游覽者的角度，概括出數(shù)量眾多、各具匠心的蘇州園林共同的特點，進而從多方面進行說明。具匠心的蘇州園林共同的特點，進而從多方面進行說明。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林的美的奧秘之門。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林的美的奧秘之門。 第7頁/共43頁第七頁，共43頁。第8頁/共43頁第八頁，共43頁。第9頁/共43頁第九頁，共43頁。第10頁/共
5、43頁第十頁，共43頁。第11頁/共43頁第十一頁，共43頁。第12頁/共43頁第十二頁，共43頁。第13頁/共43頁第十三頁，共43頁。第14頁/共43頁第十四頁，共43頁。第15頁/共43頁第十五頁，共43頁。第16頁/共43頁第十六頁，共43頁。第17頁/共43頁第十七頁，共43頁。第18頁/共43頁第十八頁，共43頁。第19頁/共43頁第十九頁，共43頁。第20頁/共43頁第二十頁，共43頁。 欣賞完圖片后，如果讓你用一個 比喻句形容蘇州園林： 你覺得(ju de)蘇州園林就像 一幅幅優(yōu)美的圖畫。第21頁/共43頁第二十一頁，共43頁。一、（1）說明蘇州園林在園林藝術中的重要地位(dw
6、i)。二、（2-9）作者從園林建筑設施的各個方面，說明了蘇州園林圖畫美 的總的特征。三、（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味?？偪偡址挚偪偟?2頁/共43頁第二十二頁，共43頁。二、關鍵(gunjin)點撥第23頁/共43頁第二十三頁，共43頁。 務必使游覽者無論(wln)站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 1、蘇州園林的總體(zngt)特征思 考( (全文的中心句，“圖畫”兩字貫穿全文。) )第24頁/共43頁第二十四頁，共43頁。文章從哪幾方面(fngmin)說明這個特征？先從四個主要方面(fngmin)說明：亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠景的層次然后從三
7、個細微方面(fngmin)說明：角落的布置門窗的雕琢油漆的調配 采用先總后分式結構展開，從七個方面緊扣采用先總后分式結構展開，從七個方面緊扣 “無論站在無論站在哪個點上，眼前總是哪個點上，眼前總是(zn sh)一幅完美的圖畫一幅完美的圖畫”這個總體這個總體特征。特征。 第25頁/共43頁第二十五頁，共43頁。1、亭臺軒榭的布局有什么(shn me)特點？“絕不講究(jing jiu)對稱”。2、文中哪句話緊扣“圖畫(thu)美”這一特征？“我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是 圖案畫，不是美術畫”3、這段用了什么說明方法？第三段：打比方（圖案畫和美術畫）作比較（宮殿和住房與蘇州園林）第26頁/共4
8、3頁第二十六頁，共43頁。第四段(1)：假山的堆疊(dudi) （圖畫美）池沼(chzho)的配合 （圖畫美）是一項藝術而不是(b shi)技術“生平多閱歷，胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市，只覺身在山間?！毕嗾諔獌煞N：一種寬暢，一種成河道。相同點：總是高低屈曲任其自然自然美第27頁/共43頁第二十七頁，共43頁。 “假山(jishn)的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術”這句話應怎樣理解？ 說明園林修建設計者在堆疊假山時 不僅當作一項技術來考慮，更是把它作 為了一門藝術活動來設計。這樣就突出 了假山堆疊和搭配的合理、巧妙(qiomio)、美觀。 第28頁/共43頁第二十八頁，共43頁。第四段(2
9、)：本段哪些(nxi)句子緊扣“圖畫美”這一特征？“ 這也是為了取得(qd)從各個角度看都成一幅畫的效果?！薄坝斡[者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫(rhu)的一景。” （圖畫美）第29頁/共43頁第二十九頁，共43頁。第五段：1、花草樹木的映襯有什么(shn me)特點？“著眼(zhuyn)在畫意?！?、本段用了哪些(nxi)說明方法？作比較：與松柏，道旁樹比較舉例子：“古老的藤蘿”打比方：把藤蘿比作一幅畫3、本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特征？ “蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！?“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干 就是一幅好畫。”第30頁/共43頁第三十頁，共43頁。第六段：1、近
10、景遠景的層次如何安排(npi)？ 利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林 增加景致的層次和深度。2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 盡管花墻和廊子作為一個隔界把 景致分為幾個部分，但是好像并沒有把景致分開。第31頁/共43頁第三十一頁，共43頁。 根據(jù)表達內容的需要，文章融說明、記敘、議論于一體，以概括的說明介紹(jisho)園林，以生動 的描述形容景物，以通俗的議論來分析原理。 文章既眉目清楚、生動形象，又耐人尋味，啟人興趣。請同學們在文章中找出除說明之外 其他表達方式的句子，說說其表達效果。 表達方式表達方式第32頁/共43頁第三十二頁，共43頁。記記 敘敘1.“高樹與低樹俯仰(fyng)生姿
11、花樹相間?！?.“古老的藤蘿(tnglu)珠光寶氣。”3. 游覽者看“魚戲蓮葉間，又是入畫(rhu)的一景。”寫出了萬木爭榮的景象。烘托出園林的繁華氣氛。描繪了游人觀魚的動人情景。第33頁/共43頁第三十三頁，共43頁。議議 論論1.“我覺得蘇州園林(yunln)是我國各地園林(yunln)的標本?！?.“我想，用圖畫來比方是不講究(jing jiu)對稱的?！?.“開花的時候(sh hou)滿眼的珠光寶氣可是沒法說 出來?！痹u價蘇州園林在園林藝術中的地位。評論不講究對稱的美學原理。評論這樣栽種的藝術效果。第34頁/共43頁第三十四頁，共43頁。準確準確(zhnqu)(zhnqu)生動生動1.
12、1.動詞的運用動詞的運用 如文中第如文中第7 7段說明蘇州園林在每一個角落都注意圖段說明蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。用了畫美。用了“栽栽”“”“蔓延蔓延”“”“補補”幾個動詞，緊扣幾個動詞，緊扣“注注意圖畫美意圖畫美” ” 一個一個“補補”字說明了匠師字說明了匠師(jin sh)(jin sh)們的們的細心，善于化單調為多彩。細心，善于化單調為多彩。 語言語言(yyn)特特征征2.2.副詞的運用副詞的運用 如如“池沼大多引用活水池沼大多引用活水”，“蘇州園林極少使用彩繪蘇州園林極少使用彩繪”， 其中其中“大多大多”、“極少極少”用得有分寸，既不夸大又不縮小。用得有分寸，既不夸大又不縮小。
13、 又如又如“總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在， 決決不容許有欠美傷美的敗筆。不容許有欠美傷美的敗筆?！逼渲衅渲小耙磺幸磺小?、“決不決不”表示表示 肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。 第35頁/共43頁第三十五頁，共43頁。3.描寫性的詞語的運用 “重巒疊嶂”寫出了假山平地突兀而起，層層疊疊的景象。 “高低屈曲”狀寫出了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色。 “俯仰生姿”寫出了高樹與低樹種植在一起，上下相望的風姿，描繪出對各類樹木錯落有致的精心安排。 “盤曲嶙峋”形容古老藤蘿
14、枝條的彎曲枯干，滿眼(mnyn)“珠光寶氣”又寫出藤蘿花的典雅風韻，構成了生機盎然的畫面。 第36頁/共43頁第三十六頁，共43頁。板書(bnsh)：特征(tzhng)蘇州園林游覽者無論(wln)站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。亭臺軒榭的布局不對稱 說明順序： 假山池沼的配合藝術 花草樹木的映襯重畫意 近景遠景的層次景致深 園林角落的配置享受 雕鏤琢磨的匠心圖案美 色彩調配的協(xié)調安靜閑適主次概括具體 地位價值： 標本 不可錯過第37頁/共43頁第三十七頁，共43頁。認真品讀課文，并揣摩下列句子(j zi)意思：倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。（“標本”在這里是什
15、么(shn me)意思？） “標本” 在本文有“典范、代表”的意思。它點出了蘇州園林的價值，形象地表明蘇州園林繼承了我國古代園林藝術傳統(tǒng)，濃縮(nn su)了中國園林藝術精華，具有典范性和代表性。誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（后半句能否改為“誰就不該錯過蘇州園林”？） 不能，原句突出了“蘇州園林”。 總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。（去掉“一切”、“決不”，可以嗎？） 不能去掉，“一切”說明范圍之大，“決不”說明態(tài)度之堅定。 這話既用肯定的語氣介紹蘇州園林的特征，又從反面表明設計者追求完美，態(tài)度堅定。 第38頁/共43頁第三十八頁，共43頁。假山
16、的堆疊，可以說是一項藝術而不僅(bjn)是技術。 （“藝術”與“技術”有什么區(qū)別？） “藝術”是強調個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美 愉悅，并且無法被復制；而“技術”有固定的程序和手法(shuf)，其 成果具有實效，可以復制。 水面假如成河道模樣，往往安排(npi)橋梁。（去掉“往往”好不好？） 去掉“往往”，使表達失去了分寸。原句強調“大多是這樣，但又不全是”這一層意思。 有幾個園里有古老的藤羅，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣（這個描寫的句子有什么作用？） 這句子寫出了藤蘿爭春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機盎然，沁人耳目。 第39頁/共43頁第三十九頁，共43頁。
17、“可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多(ddu)是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度?！本渲小案舳桓?，界而未界”是什么意思？ “隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有真正(zhnzhng)隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者跟前，而是漸次展開，給人“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。 第40頁/共43頁第四十頁，共43頁。課后了解有關說明方法(fngf)的知識，簡析本文采用了哪些說明方法(fngf)？ 分類別 ：“為了達到這個目的，他們講究亭臺軒
18、榭的布局，講究假山(jishn)池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?！?作比較： “我國的建筑，從古代的宮殿到近代 的一般住房，絕大部分是對稱的蘇州園林可絕 不講究(jing jiu)對稱?！?“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。”第41頁/共43頁第四十一頁，共43頁。引用 ：“游覽者來到園里，沒有(mi yu)一個不心里想著口頭說著如在畫圖中的”。舉例子：“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合(pih)著竹子花木，” “階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香?！?列數(shù)字：“四扇、八扇、十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆(zntn)這是高度的圖畫美?！?第42頁/共43頁第四十二頁，共43頁。感謝您的觀看(gunkn)！第43頁/共43頁第四十三頁，共43頁。
蘇州園林50947實用教案
