【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位綜合性進(jìn)修小專題演講:含笑著面對(duì)生活演習(xí)

上傳人:彩*** 文檔編號(hào):73162066 上傳時(shí)間:2022-04-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?41.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位綜合性進(jìn)修小專題演講:含笑著面對(duì)生活演習(xí)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位綜合性進(jìn)修小專題演講:含笑著面對(duì)生活演習(xí)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位綜合性進(jìn)修小專題演講:含笑著面對(duì)生活演習(xí)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位綜合性進(jìn)修小專題演講:含笑著面對(duì)生活演習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【名校教室】人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單位綜合性進(jìn)修小專題演講:含笑著面對(duì)生活演習(xí)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 綜合性學(xué)習(xí)小專題 演講:微笑著面對(duì)生活 1.親愛的同學(xué)們,在“演講:微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你們一定微笑過。要知道,微笑著去唱生活的歌謠,一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前打開:藍(lán)天、白云、小橋、流水 那么,請(qǐng)微笑著完成下列題目吧。 【活動(dòng)一:擬寫提綱】在本次活動(dòng)中,你參與了以“笑對(duì)失敗”為話題的演講活動(dòng),請(qǐng)寫出你的演講提綱。 【活動(dòng)二:相關(guān)積累】歷史上有許多人能夠微笑著面對(duì)失敗,最終走向了成功,請(qǐng)你列舉一例。 【活動(dòng)三:擬開場(chǎng)白】如果你作為本次活動(dòng)的

2、主持人,請(qǐng)你擬寫一段恰當(dāng)?shù)拈_場(chǎng)白。 ( 80 字左右) 2.走進(jìn)“微笑著面對(duì)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),完成下列各題。 【活動(dòng)一:匯集名言警句】微笑著面對(duì)失敗,是一種很 好的人生心態(tài),許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言,不妨寫出一兩句來,與大家共享。 【活動(dòng)二:學(xué)寫演講句式】根據(jù)下面句式特點(diǎn),在橫線上面仿寫合適的句子。 這是微笑的季節(jié),這是屬于我們的季節(jié)。每一個(gè)燦爛的日子,都值得以微笑來迎接;每一個(gè)感人 的瞬間,都值得以微笑來珍藏; , 。學(xué)會(huì)用微笑詮釋生活,以心靈體味人

3、生,便有了從容前行的瀟灑步履,便有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。 【活動(dòng)三: 模擬口語(yǔ)訓(xùn)練】 你的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé), 對(duì)同學(xué)們也十分關(guān)心, 只是脾氣急躁了一點(diǎn)兒,這使部分同學(xué)對(duì)班主任有情緒。作為班長(zhǎng)的你,該怎樣委婉地請(qǐng)求班主任改正自己的不足呢?又該怎 樣做好同學(xué)們的安撫工作呢? 你對(duì)班主任說: 你對(duì)同學(xué)們說: 3.每年的 5 月 8 日是“世界微笑日”,微笑是人類最美的語(yǔ)言,有了微笑,就多了陽(yáng)光,多了歡樂 【活動(dòng)一:網(wǎng)上跟帖】閱讀下面材料,請(qǐng)你根據(jù)下面材料跟帖。 范

4、一浩 8 歲喪父, 9 歲失母,守著三間破舊的瓦房和一間低矮的黑窯洞,范一浩和年近八旬的爺爺奶奶相依為命已經(jīng)度過了三年多的艱難日子。三年來,清晨早起,徒步三公里上學(xué),放學(xué)途中撿柴,回家燒火做飯,農(nóng)忙時(shí)節(jié)收拾莊稼,家里地里都能干,苦難絲毫沒有抹掉范一浩臉上天真無(wú)邪的笑容,他被登封網(wǎng)友稱 作“微笑男孩”。 跟帖: 【活動(dòng)二:調(diào)查問卷】今年的“世界微笑日” ,有人對(duì)微笑進(jìn)行了調(diào)查,閱讀下面的“微笑調(diào)查表” ,回 答問題。 調(diào)查內(nèi) 主動(dòng) 不會(huì)主 未關(guān)注 容

5、微笑 動(dòng)微笑 過微笑 人數(shù) 20世紀(jì) 80年代 120 60 20 現(xiàn)在 60 100 40 (1) 表格所反映的信息是: (2) 請(qǐng)你探究一下這種變化的根源。 【參考答案】 1. 【活動(dòng)一】示例:先擺明自己的觀點(diǎn)——“失敗并不可怕,關(guān)鍵是我們對(duì)待失敗的態(tài)度” ,再?gòu)恼磧? 個(gè)方面進(jìn)行舉例論證,最后再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。 【活動(dòng)二】示例:愛迪生為了尋找做燈絲的最佳材料,曾經(jīng) 做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),用過許多材料,可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因

6、此而嘲笑愛迪生,但他坦然面對(duì),最終獲 得了成功。 【活動(dòng)三】示例:微笑,標(biāo)志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷,一種境界。微笑著面對(duì) 生活的人,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個(gè)世界。親愛的同學(xué)們,你會(huì)每天用微笑來裝點(diǎn)自己的 心情嗎?今天就讓我們走進(jìn)“微笑著面對(duì)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),一起去領(lǐng)略微笑的巨大魅力吧! 2. 【活動(dòng)一】示例:失敗是成功之母。 【活動(dòng)二】每一個(gè)無(wú)意的錯(cuò)誤都值得以微笑來包容 ( 或 :每一個(gè) 輝煌的成功,都值得以微笑來贊美 ) 【活動(dòng)三】老師,您是我們最敬佩的老師,對(duì)我們的關(guān)愛令我們感 動(dòng)。如果您再溫和一點(diǎn)兒, 我想同學(xué)們的進(jìn)步會(huì)更大。 同學(xué)們, 老師也是為了我們的進(jìn)步, 別看他性子急, 可他是一位有愛心的老師,我們要多多理解老師,好嗎? 3. 【活動(dòng)一】不管遇到什么困難,微笑,困難總會(huì)被擊倒;不管遇到什么煩惱,微笑,煩惱總會(huì)被遺忘; 不管遇到什么挫折,微笑,挫折總會(huì)被拋掉。小一浩,好樣的,加油!  【活動(dòng)二】  (1) 主動(dòng)微笑的人越 來越少;不會(huì)主動(dòng)微笑的人越來越多;從未關(guān)注過微笑的人數(shù)不少。  (2) 隨著學(xué)習(xí)、生活、工作壓力的 增加,煩惱也在增多,幸福指數(shù)也會(huì)隨之降低?,F(xiàn)代人臉上的微笑自然日漸稀少。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!