【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文8《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:彩*** 文檔編號(hào):73162012 上傳時(shí)間:2022-04-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:127KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文8《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文8《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文8《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

18 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文8《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文8《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 8* 臺(tái)階 精彩開篇詞 任何一種卑微的事物,其韌性都是最強(qiáng)的。無論人、事物。如同小草、如同螞蟻,也如同卑微的你我 他,還有那平凡的父親、母親。李森祥的《臺(tái)階》中所寫的父親就是這種卑微而又韌性極強(qiáng)的人。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者的感情。 2. 理解父親的形象特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者命題立意,選擇材料的方法。 3. 聯(lián)系自己的生活實(shí)際,感悟文中的真情,培養(yǎng)熱愛父親、尊重父親的感情。教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 父親的老屋只有三級(jí)臺(tái)階,他眼看人家臺(tái)階高,受人尊重,決心造一棟有高臺(tái)階的新屋??墒菓{他的

2、經(jīng)濟(jì)條件,要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想:聚沙可以成塔,憑自己一身力氣,干他十年二十年, 總有一天可以造成新屋的。他一磚一瓦地?fù)?,一角錢一角錢地?cái)€,終于蓋起了新屋,砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋 造好了,人也老了,身子也垮了。請(qǐng)讀一讀這一個(gè)“父親”的故事。 二、自學(xué)指導(dǎo)(一) ——預(yù)習(xí)與交流 1. 閱讀課文,圈點(diǎn)文中的生字詞。 凹 ( āo)  凼 (d àng)  門檻 (k ǎn)  涎 (xi  án) 水  揩 (k āi) 嘎 (g á)  籌 (ch óu) 劃  黏 (ni  án) 

3、 尷尬( gān g  à)  撬 (qi  ào) 2. 理解文中的重點(diǎn)詞語的含義。 微不足道:微小而不值一提。 大庭廣眾:人很多的公開場(chǎng)合。 3. 作者鏈接 李森祥,當(dāng)代作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他與高峰合著的《王中 王》受到人們的重視。中央電視臺(tái)熱 播過的《天下糧倉(cāng)》 ,李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺(tái)制作中心主任,李森祥長(zhǎng)期從事影視劇創(chuàng) 作、拍攝、策劃工作,有很強(qiáng)的藝術(shù)感受能力。代表作有小說《小學(xué)老師》 、《抒情年代》、《傳世之鼓》等。 作品充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡(jiǎn)潔、善抓

4、細(xì)節(jié)。 三、自學(xué)指導(dǎo)(二) ——合作與交流 (一)整體感知 學(xué)生快速自讀課文,初步了解課文 內(nèi)容,完成下列問題。 1. 故事的敘事線索是什么?“文眼”是什么? 【交流點(diǎn) 撥】敘事線索是臺(tái)階, “文眼”是臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。 2. 你能簡(jiǎn)要講述故事情節(jié)嗎 ?(要點(diǎn)提示:①父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?②父親是怎么造 起 一棟有高臺(tái)階的新屋的?③新屋造好了,父親怎么樣?) 【交流點(diǎn)撥】 父親覺得自家的臺(tái)階低,望著人家高高的臺(tái)階,羨慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛,

5、吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下定決心,開始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,積銖累寸,終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋,一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn),心頭的喜悅真 是無法形容。父親為此付出的代價(jià)是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身體也垮了。 2. 每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的風(fēng)俗,那么,本文中一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗講究是什么?【交流點(diǎn)撥】 臺(tái)階高,就意味著屋主人的地位高。 3. 父親做了哪些事情? 【交流點(diǎn)撥】 撿磚、撿瓦、撿石頭、存角票、種田、砍柴、編草鞋、踏黃泥。 (二)深層探究 學(xué)生速讀全文,就課文內(nèi)容提出疑難問題,分析評(píng)價(jià),說說心得體會(huì)。 1. 為什么“父

6、親總覺得我們家的臺(tái)階低”? 【交流點(diǎn)撥】 因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級(jí),自家臺(tái)階只有三級(jí),被人小看, “沒人說過 他有地位,父親也從沒覺得自己有地位” ,所以總覺得自家的臺(tái)階低。 2. 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨? 【交流點(diǎn)撥】 這篇小說題為“臺(tái)階” ,先在老屋的臺(tái)階上做文章有多方面作用。 第一,寫三塊青石板的來歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大,后面寫造新屋的時(shí)候石板閃了腰,前后就形成對(duì)比。 第二,寫石板粗 糙,可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。 第三,寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下,表明那時(shí)年幼

7、,而新屋造好, “我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了” ,說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級(jí),可見臺(tái)階之低。寫父親在臺(tái)階上的坐姿,又是寫臺(tái)階之低。第四,寫父親的腳板,寫出了父親終年辛苦的形象,也說 明家庭的窮困。“父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高 的臺(tái)階,那里栽著幾顆柳樹,柳樹枝老是搖來?yè)u去,卻搖不 3. 散父親那專注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。  ”這一處描寫表現(xiàn)了父親什么樣的思想 感情?為什么不作心理描寫? 【交流點(diǎn)撥】 這篇小說是第一人稱寫的,不允許寫別人的心理活動(dòng),只能以形寫神。父親抽煙時(shí)專注 地望著別人家

8、高高的臺(tái)階,他羨慕,他向往,他在謀劃這樣加快準(zhǔn)備,爭(zhēng)取早日造起高臺(tái)階的新屋,像人 家一樣氣派,也叫人羨慕。 4. 為什么新屋的主體工程寫的簡(jiǎn)略,造臺(tái)階反而寫的詳細(xì)?父親放鞭炮時(shí)的神情有什么特色? 【交流點(diǎn)撥】 ( 1)詳寫是由 中心而定的,題目是“臺(tái)階” ,所以主體工程也可以略寫,造臺(tái)階要詳寫。 ( 2)父親的神情寫的很有特色。他奮斗了大半輩子,高高的臺(tái)階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的,他一輩子老實(shí)厚道低眉順眼,高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙寫他左也不是右也不是,異乎平日而又與眾不同的樣子,他手足無措,想挺胸挺不直,笑也是尷尬

9、的笑。這副喜悅的樣子是非常個(gè)性化的。 5. “新臺(tái)階砌好了” ,為什么父親反而處處感到“不對(duì)勁”了? 【交流點(diǎn)撥】 臺(tái)階低,意味著經(jīng)濟(jì)地位低下,父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在,難以一下子消除,所以臺(tái)階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對(duì)勁。 6. 為什么“回來時(shí),一副若有所失的模樣”?這種心態(tài)怎么理解? 【交流點(diǎn)撥】 父親干了一輩子,勞動(dòng)就是生命,在他的精神世界里,勞動(dòng)是創(chuàng)造,勞動(dòng)有收獲,勞動(dòng) 體現(xiàn)了自己的價(jià)值,一旦不能干活,就失去了這一切,所以感覺若有所失 。 (三)人物賞析 1. 請(qǐng)以“臺(tái)階是父親的 ”為話題來談?wù)劇?

10、 【交流點(diǎn)撥】 臺(tái)階是父 親的理想;臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān);臺(tái)階是父親的催老劑;臺(tái)階是父親的自尊 2. 說說你對(duì)父親這個(gè)形象的看法。 【交流點(diǎn)撥】 父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。 父親又是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民,他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬苦。同時(shí),父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所持有的謙卑,當(dāng)新臺(tái)階造好后,他反而處處感到不對(duì)勁、不自在,并且不好意思坐到臺(tái)階的高處。 四、板書設(shè)計(jì) 別人家:臺(tái)階高,地位高 受人尊重 自己家: 臺(tái)階低,地位低  渴望受到人尊重 臺(tái)  要強(qiáng) 、有志氣 階  不甘人后、堅(jiān)忍不拔 父親砌房 新房砌完  撿磚 存角票 編草鞋  撿瓦 撿石頭 種田 砍柴 踏黃泥 不對(duì)勁、若有所失  厚道老實(shí)、謙卑 五、拓展延伸 “父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛。 ”談?wù)勀阕约旱母赣H。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!