《【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單位寫作小專題進(jìn)修寫新聞演習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單位寫作小專題進(jìn)修寫新聞演習(xí)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
寫作小專題 學(xué)習(xí)寫消息
文題展示： 在生活中，我們通過(guò)電視、報(bào) 紙、廣播能夠了解到許多新聞。那么你能針對(duì)班級(jí)、學(xué)校、
社會(huì)中的某一件事寫一則消息嗎？
【寫作導(dǎo)航】
消息，是新近發(fā)生的，具有社會(huì)意義的事件。要寫好這樣的 事件，你需要盡可能全面、
準(zhǔn)確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，便是“六要素” ，包括何人、何時(shí)、何地、
何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過(guò)調(diào)查，了解事情發(fā)生的來(lái)龍去脈：觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)；采訪相關(guān)的人員，了解他們的觀點(diǎn)、感受；搜集主要的背景資料等。有時(shí)候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性。寫作時(shí)可以從以下幾個(gè)
2、方面入手：
首先要確定一個(gè)新穎、醒目的標(biāo)題，以吸引受眾的眼球。如毛澤東《人民解放軍百萬(wàn)大
軍橫渡長(zhǎng)江》，“百萬(wàn)”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調(diào)動(dòng)了人們對(duì)了解具體內(nèi)容的渴望。
其次，要合理安排結(jié)構(gòu)。消息的結(jié)構(gòu)比較特殊。正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)
(后兩部分有時(shí)暗含在主體中
)四部分。消息的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即
所謂“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。其中導(dǎo)語(yǔ)是新聞的核心，它是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，突出最重要、最富有
吸引力的新聞事實(shí)；之后的內(nèi)容是事件的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景
材料，則放在事實(shí)之后。
消息的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)
3、明，在此基礎(chǔ)上，可追求具體、生動(dòng)
。如《中原我軍解放南陽(yáng)》
中的“我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛
了?！本褪羌葴?zhǔn)確、簡(jiǎn)明，又生動(dòng)形象的例子，森林的形象、枝葉
茂盛的形象，生機(jī)勃勃，
富有氣 勢(shì)。
【例文引路】
( 一 )
實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí) (1)班開展“好新聞獎(jiǎng)”評(píng)選
2015 年 9 月 21 日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí) (1) 班舉行“好新聞獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)。共有八篇新聞分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)過(guò)程中， 同學(xué)們拿著自己搜集到的新聞， 踴躍參加， 積極展示。 按照同學(xué)們共同擬定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，
《昆明車站發(fā)
4、生惡性砍人事件， 29 人遇難 百余人受傷》《克里米亞公投初步計(jì)票結(jié)果 95%贊成入俄》等分別獲得“好新聞獎(jiǎng)” 。
通過(guò)“推選好新聞”活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了新聞知識(shí)，感受到了時(shí)代的氣息，體驗(yàn)到整個(gè)社會(huì)的人文關(guān)
懷，擁有了胸懷天下的氣度。
【名師點(diǎn)評(píng)】
本文是對(duì)班級(jí)“推選好新聞”活動(dòng)的報(bào)道，簡(jiǎn)明扼要，屬于短消息。符合消息的基本要求，標(biāo)題概括
了基本事件，導(dǎo)語(yǔ)用一句話點(diǎn)明了主要事件，主體部分概述了活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，結(jié)語(yǔ)小結(jié)了活動(dòng)意義。
【例文引路】
( 二 )
齊心協(xié)力 追逐夢(mèng)想
為了豐富學(xué)生的課余生活，提高
5、學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 9月28日，光
明中學(xué)舉辦了 2015 年秋季 運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午八點(diǎn)，隊(duì)列表演開始。七年級(jí) (1) 班第一個(gè)經(jīng)過(guò)了主席臺(tái)，隨后，各班級(jí)方陣依次通過(guò)主席臺(tái)并
繞場(chǎng)一周。整齊的步伐、洪亮的口號(hào)、激昂的音樂(lè)—— 這既 是同學(xué)們展示自我的時(shí)刻，也是即將展開競(jìng)爭(zhēng)
的序幕。許多班級(jí)在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，變換著隊(duì)列，充分展示了自己班級(jí)的特色與風(fēng)采。有的班級(jí)喊著口號(hào)鼓舞士氣，有的班級(jí)揮動(dòng)旗幟激發(fā)斗志 他們別具匠心的方陣設(shè)計(jì)和鏗鏘整齊的隊(duì)形，博得了全體觀眾的陣陣掌聲。
方陣表演結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)致開幕詞。陳校長(zhǎng)希望全體運(yùn)
6、動(dòng)員發(fā)揮“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)
精神，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先，賽出風(fēng)格、賽出水平并預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最終取得圓滿成功。
上午九點(diǎn)，比賽正式開始。徑賽賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌、躍躍欲試。只聽“砰”的一聲，百米賽
跑的運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)們齊聲高喊：
“加油！加油！ ”
在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒工夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。領(lǐng)先
者竭力擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，落后者毫不氣餒。到終點(diǎn)了，全場(chǎng)一片歡呼，既是
對(duì)優(yōu)勝者的鼓勵(lì)，又是對(duì)不棄者的贊
賞。田賽賽場(chǎng)上，一圈圈的觀眾將擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員圍在中間。
7、只見運(yùn)動(dòng)員們有的搖頭晃腦，有的伸胳膊動(dòng)
腿，有的雙手握拳，有的仰頭望著天
空，有的揮舞著 手臂 輪到自己出場(chǎng)了，運(yùn)動(dòng)員便大吼一聲使出吃
奶的勁將手中的鉛球拋了出去，這模樣，像極了國(guó)際賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將。取得了優(yōu)異成績(jī)，圍觀的同學(xué)們
大聲歡呼； 不小心失敗了， 全場(chǎng)一片惋惜聲。 沒(méi)有參賽項(xiàng)目的同學(xué)比參賽者還緊張，
激動(dòng)。他們搖著彩旗，
喊著口號(hào)， 為他們心中的英雄吶喊助威。 賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，
賽場(chǎng)外， 拉拉隊(duì)員的加油聲此起彼伏，
好一派熱鬧的景象。
下午 4 點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中落下了帷幕。獲得好名次班級(jí)的同學(xué)奔走相告，笑顏寫在他們臉上，成績(jī)落后的班級(jí)，運(yùn)動(dòng)員相互鼓勁，誓言下屆比賽再?zèng)Q雌雄。【名師點(diǎn)評(píng)】
這則消息報(bào)道的是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)過(guò)，標(biāo)題醒目，導(dǎo)語(yǔ)翔實(shí)，報(bào)道過(guò)程清晰明了，重點(diǎn)突出，避免了流水賬式的弊病。
【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單位寫作小專題進(jìn)修寫新聞演習(xí)
