《中考突破中考化學復習 第一部分 身邊的化學物質 第一章 空氣、氧氣課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考突破中考化學復習 第一部分 身邊的化學物質 第一章 空氣、氧氣課件（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一
2、家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選1. 空氣的主要成分(知道)2. 空氣是一種寶貴的資源；空氣的污染及防治(認識)3. 氧氣的化學性質(知道)4. 實驗室制取氧氣(模仿操作)5. 自然界中的氧氣循環(huán)(認識)思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高
3、考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選02 知識點歸納梳理思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點
4、擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選一、空氣的成分及其測定一、空氣的成分及其測定空氣成分N2O2CO2稀有氣體其他氣體和雜質體積分數 78%21%0.03%0.94%0.03%1. 1. 空氣的成分和組成空氣的成分和組成思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多
5、思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選2. 測定空氣中氧氣含量的實驗(1)實驗原理： 利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗_，生成五氧化二磷固體，而無氣體生成，同時容器內的壓強_，可以通過容器內水面的變化來確定空氣中氧氣的體積分數。(2)實驗現象： 紅磷劇烈燃燒，有黃色火焰，放熱，有大量白煙產生，待集氣瓶冷卻后，打開止水夾，集氣瓶內液面上升約
6、1/5體積。減少減少氧氣氧氣一、空氣的成分及其測定一、空氣的成分及其測定思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選(3)對做完實驗后吸入瓶內液面上升不足1/5體積的原因分析：_；_；
7、_。集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開了止水夾集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開了止水夾裝置氣密性差，漏氣裝置氣密性差，漏氣一、空氣的成分及其測定一、空氣的成分及其測定紅磷的量太少，消耗紅磷的量太少，消耗O2太少太少思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識
8、點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選溫馨提示：測定空氣中氧氣含量的實驗時注意：測定空氣中氧氣含量的實驗時注意： 一般不用木炭、硫、鐵絲代替紅磷進行實驗，因為木炭、硫燃燒后有氣一般不用木炭、硫、鐵絲代替紅磷進行實驗，因為木炭、硫燃燒后有氣體生成，使容器內壓強變化不大，燒杯中的水進入集氣瓶的量減少或不能進入；體生成，使容器內壓強變化不大，燒杯中的水進入集氣瓶的量減少或不能進入；而鐵絲在空氣中不能燃燒；而鐵絲在空氣中不能燃燒； 實驗時，紅磷要足量，避免容器內有氧氣剩余；實驗時，紅磷要足量，避免容器內有氧氣剩余； 裝置氣密性要良好，以免因裝置不密閉而影響測量結果。裝置氣密性要良
9、好，以免因裝置不密閉而影響測量結果。一、空氣的成分及其測定一、空氣的成分及其測定思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選3空氣的污染及其防治(1) 空氣污染的成分：粉塵及有害氣體(
10、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，但不含二氧化碳)。(2) 空氣污染的來源：礦物燃料(煤和石油)的燃燒、工廠的廢氣及機動車的尾氣(主要是一氧化碳)等。(3) 空氣污染的防治措施：加強對大氣的監(jiān)測，工業(yè)廢氣經處理合格后排放，改變燃燒方式，開發(fā)新能源，植樹造林，增強人們的環(huán)保意識。一、空氣的成分及其測定一、空氣的成分及其測定思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全
11、國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選 (2016廣州廣州)下列有關空氣的說法不正確的是下列有關空氣的說法不正確的是() A空氣中只含氧氣和氮氣空氣中只含氧氣和氮氣 B拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 C空氣中的空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料是植物光合作用的重要原料 D酸雨的產生與空氣污染有關酸雨的產生與空氣污染有關 A例題1思路與技巧思路與技巧 空氣的成分除了氧氣和氮氣外，還有二氧化空氣的成分除了氧氣和氮
12、氣外，還有二氧化碳、稀有氣體和其他雜質等。碳、稀有氣體和其他雜質等。思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選(2015懷化)試從氯化鈉、氧氣、氮氣、二氧化碳、葡萄糖、金剛石六種物質
13、中，選擇正確的物質并按要求填空。(1)天然存在的最硬的物質是_；(2)當人出現高原反應時應立即吸入的氣體是_；(3)空氣中體積分數最大的氣體是_；(4)重要的調味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水的是_；(5)導致地球溫室效應的主要氣體是_；(6)屬于有機物且是重要的營養(yǎng)物質的是_。例題2金剛石金剛石氧氣氧氣氮氣氮氣氯化鈉氯化鈉二氧化碳二氧化碳葡萄糖葡萄糖思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-
14、85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選1物理性質： 標準狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣_，氧氣_溶于水，液氧、固態(tài)氧顯_色。2化學性質： 氧氣是化學性質_活潑的氣體，具有氧化性和_性，表現為氧氣能與金屬反應，能與非金屬反應，能與某些化合物反應。二、氧氣的性質與用途二、氧氣的性質與用途助燃助燃比較比較淡藍淡藍不易不易略大略大思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山
15、市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選可燃物可燃物可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象化學方程式化學方程式鐵鐵(Fe)劇烈燃燒劇烈燃燒，_，放熱放熱，生成生成_色色固體固體鎂鎂(Mg)劇烈燃燒劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的發(fā)出耀眼的_光光，放熱放熱，生成生成_色色固體固體鋁鋁
16、(Al)劇烈燃燒劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的發(fā)出耀眼的_光光，放熱放熱，生成生成_色色固體固體白白白白白白白白黑黑火星四射火星四射思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選可燃物可燃物可燃物
17、在氧氣中燃燒的實驗現象可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象化學方程式化學方程式木炭木炭(C)燃燒發(fā)出燃燒發(fā)出_光光，放熱放熱，生成生成使澄使澄清石灰水變清石灰水變_的的氣體氣體磷磷(P)燃燒產生大量燃燒產生大量_，放熱放熱，生成生成_色色固體固體硫硫(S)在空氣中燃燒在空氣中燃燒，火焰呈火焰呈_色；色；在氧氣中燃燒在氧氣中燃燒，火焰呈火焰呈_色色，放熱放熱，都都生成有生成有_氣味的氣味的氣體氣體白白刺激性刺激性渾濁渾濁藍紫藍紫淡藍淡藍白白白煙白煙思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更
18、多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選可燃物可燃物可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象化學方程式化學方程式氫氣氫氣(H2)發(fā)出淡藍色火焰發(fā)出淡藍色火焰，放熱放熱，火焰火焰上罩著上罩著的燒杯內有的燒杯內有_產生產生一氧化碳一氧化碳(CO)火焰顯火焰顯_色色，放熱放熱，生成生成使澄使澄清石灰水變渾濁的清石灰水變渾濁的氣
19、體氣體藍藍小水珠小水珠思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選可燃物可燃物可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象可燃物在氧氣中燃燒的實驗現象化學方程式化學方程式甲烷(CH4)火焰顯_色，火焰
20、上方罩著的燒杯內有_產生，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體酒精(C2H5OH)有藍色火焰，罩著的燒杯內壁有水珠產生，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體小水珠小水珠藍藍思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第
21、四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選 物質的性質決定物質的用途。氧氣的重要用途是_和_。溫馨提示 燃燒現象描述規(guī)律：一光(火)二熱三生成；在空氣中燃燒產生淡藍色火焰的有硫和氫氣；在空氣中燃燒產生藍色火焰的有一氧化碳(藍色)和甲烷(明亮的藍色)等。二、氧氣的性質與用途二、氧氣的性質與用途作助燃劑作助燃劑作氧化劑作氧化劑思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題
22、分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選(2016上海)硫在氧氣中燃燒，現象描述正確的是()A產生耀眼白光 B產生黑色固體 C產生藍紫色火焰 D產生大量白霧C例題3思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考
23、綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選(2016湘潭湘潭)下列實驗現象的描述中，正確的是下列實驗現象的描述中，正確的是()A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 D木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體A例題4思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最
24、專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選03 重難點突破思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源
25、，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選 測定空氣中氧氣含量的實驗原理：在密閉容器中，利用物質燃燒消耗裝置內的氧氣，使裝置內壓強相應減少，在大氣壓作用下，進入容器內的水的體積即參加反應的氧氣的體積。實驗注意事項：一般不用木炭、硫、鐵絲代替紅磷進行實驗。因為木炭、硫燃燒后有氣體生成，使集氣瓶壓強變化不大，燒杯中的水進入集氣瓶的量減少或不能進入；而鐵絲在空氣中不能燃燒
26、；實驗時，紅磷要足量，使氧氣反應完全；裝置氣密性要良好，以免因裝置不密閉而影響測量結果；等集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾?？諝庵醒鯕夂康臏y定實驗空氣中氧氣含量的測定實驗思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第
27、四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選例題已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖所示。測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖所示。(1)該實驗中，紅磷需稍過量，目的是該實驗中，紅磷需稍過量，目的是_。寫出該實驗中發(fā)生的化學反應方程式：寫出該實驗中發(fā)生的化學反應方程式：_。(2)造成測得的氧氣體積分數偏小的一種原因造成測得的氧氣體積分數偏小的一種原因_。(3)若將紅磷換成炭粉，并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸若將紅磷換成炭粉，并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體，該實驗能否獲得成功？收生成的
28、氣體，該實驗能否獲得成功？_(填填“能能”或或“否否”)。理由：。理由：_。思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選【例題分析】 (1)該實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分數，所以需
29、將集氣瓶內的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過量；(2)造成測得的氧氣體積分數偏小的一種原因是紅磷不足(或氣密性差或未冷卻到室溫就觀察現象)；(3)若將紅磷換成炭粉，并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體，該實驗能獲得成功，因為炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，NaOH溶液吸收CO2使氣體體積減小，也可使瓶內壓強減小。答案：(1)耗盡氧氣；4P5O2 =2P2O5；(2)紅磷不足(或氣密性差或未冷卻到室溫就觀察現象)；(3)能； NaOH溶液吸收CO2使氣體體積減小，也可使瓶內氣壓減小。點燃思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌
30、，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選(2016煙臺煙臺)暖寶寶貼暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置
31、如圖所示，實驗后從量筒中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶中流入玻璃瓶(容積為容積為250 mL)中的水的體積為中的水的體積為45 mL(鐵粉生鐵粉生銹消耗的水忽略不計銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是。下列說法錯誤的是()A實驗前必須檢查裝置的氣密性實驗前必須檢查裝置的氣密性B通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%C若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足的使用數量不足D必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量必須等溫度計的讀數恢復
32、至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積筒內剩余水的體積 B同類變式思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選【例題分析】 (1)該實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分數，所以需將集氣
33、瓶內的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過量；(2)造成測得的氧氣體積分數思路與技巧鐵生銹消耗氧氣，使裝置內的壓強減小，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內空氣的體積是(25020)mL230 mL，進入水的體積是45 mL，即氧氣的體積是45 mL，因此氧氣的體積分數45 mL/230 mL 100%19.6%。 思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀
34、試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選04 全國優(yōu)秀試題分類精選思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識
35、點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選1. (2016淄博淄博)空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是()A空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣B空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的氣質量的1/5C空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空氣的質量越好氣的質量越好D
36、空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源種用途的電光源A思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選【思路與技巧】
37、氮氣的化學性質不活潑，可作保護氣；氧氣的體積分數約占空氣的而不是質量分數1/5；稀有氣體通電能產生有色光，屬于其物理性質。思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選2. (20162
38、. (2016蘇州蘇州) )下列關于氧氣的說法正確的是下列關于氧氣的說法正確的是( () )A A液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B B氧氣在空氣中的體積分數為氧氣在空氣中的體積分數為78%78%C C硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D D魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水A【思路與技巧】氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑；氧氣在空氣中的體積分數為21%；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，但是不能判斷氧氣溶解性的大小。思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗。中
39、山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選3(2015 婁婁底底)亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗時亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現發(fā)現鎂條燃燒除生成白色固體鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外外，還有少量的淡黃色固體生還有少量的淡
40、黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關成。這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究。實驗探究?！緦嶒炋骄俊繉⒃摰S色固體投入到盛有水的燒杯中?！緦嶒炋骄俊繉⒃摰S色固體投入到盛有水的燒杯中?！緦嶒灛F象】在燒杯中產生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣【實驗現象】在燒杯中產生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產生。體產生。【教師指導】上述反應產生的白色沉淀為【教師指導】上述反應產生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的生成的氣體為氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素化合價的改變。；反應過程中沒有任何元素化合價的改變。思而優(yōu)專注于小學、初中、高中領域研究，10年教育經驗
41、。中山市最專業(yè)、最具實力的中、高考課外輔導品牌，也是中山市唯一一家具有出版實力的專業(yè)教育培訓機構。擊點請更多思而優(yōu)優(yōu)更多思而優(yōu)優(yōu)質資源，請點質資源，請點擊官方網站！擊官方網站！服務電話:0760-85330033 網站：04 全國優(yōu)秀試題分類精選01 考綱要求和命題分布02 知識點歸納梳理03 重難點突破第一部分 考綱要求和命題分布第二部分 知識點歸納梳理第三部分 重難點突破第四部分 全國優(yōu)秀試題分類精選【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和_元素元素，判斷的依據是判斷的依據是_；若該物質僅由兩；若該物質僅由兩種元素組成種元素組成，其化學式為其化學式為_，此物質與水反應的化此物質與水反應的化學方程式為學方程式為_?！鞠嚓P結論】空氣中氮氣【相關結論】空氣中氮氣(N2)和氧氣和氧氣(O2)的體積比約為的體積比約為_，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡 黃 色 固 體淡 黃 色 固 體 ， 由 此 得 出 的 一 個 結 論 是由 此 得 出 的 一 個 結 論 是_。氮氮質量守恒定律質量守恒定律Mg3N2Mg3N26H2O=3Mg(OH)22NH341氮氣含量多但是很穩(wěn)定氮氣含量多但是很穩(wěn)定，難以發(fā)生反應難以發(fā)生反應
中考突破中考化學復習 第一部分 身邊的化學物質 第一章 空氣、氧氣課件
