七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 成長(zhǎng)的煩惱課件 教科版

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1、小小少年小小少年小小少年很少煩惱 無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶 但有一天,風(fēng)波突起 憂慮煩惱都到了一年一年時(shí)間飛跑 小小少年在長(zhǎng)高 隨著年歲由小變大 他的煩惱增加了 小草抽芽，大地為之動(dòng)容；花兒吐蕊，世界因之燦爛。春天真美好！小草抽芽，大地為之動(dòng)容；花兒吐蕊，世界因之燦爛。春天真美好！春天是生長(zhǎng)的季節(jié)春天是生長(zhǎng)的季節(jié)夏之濃陰，秋之收獲，冬之悠閑，都是因?yàn)橛辛伺畈L(zhǎng)的春天。人夏之濃陰，秋之收獲，冬之悠閑，都是因?yàn)橛辛伺畈L(zhǎng)的春天。人生的春天，無(wú)疑在青春年少。我們欣喜，春天真好；我們歌唱，成長(zhǎng)真好。生的春天，無(wú)疑在青春年少。我們欣喜，春天真好；我們歌唱，成長(zhǎng)真好。青春是五彩的青春是五彩的我們寄情于長(zhǎng)風(fēng)流云，

2、我們驚奇于春華秋實(shí)，我們問(wèn)天為什么那么高，我我們寄情于長(zhǎng)風(fēng)流云，我們驚奇于春華秋實(shí)，我們問(wèn)天為什么那么高，我們問(wèn)鳥(niǎo)為什么歌唱們問(wèn)鳥(niǎo)為什么歌唱花季里的我們懵懂、天真，似乎沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有煩惱，沒(méi)有復(fù)雜的思想。我們學(xué)習(xí)、玩耍、花季里的我們懵懂、天真，似乎沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有煩惱，沒(méi)有復(fù)雜的思想。我們學(xué)習(xí)、玩耍、幻想?；孟胛磥?lái)，幻想成功。有一種并不清楚的追求，有一些不明了的沖動(dòng)?；孟??；孟胛磥?lái)，幻想成功。有一種并不清楚的追求，有一些不明了的沖動(dòng)。有一天，情緒突然莫名地失控，和媽媽頂了嘴，我們會(huì)惴惴不安，兩眼望著窗外，百思不得有一天，情緒突然莫名地失控，和媽媽頂了嘴，我們會(huì)惴惴不安，兩眼望著窗外，百思不得

3、其解。家長(zhǎng)老師好友都說(shuō)，本是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，怎么一下子變得桀驁不馴了？其解。家長(zhǎng)老師好友都說(shuō)，本是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，怎么一下子變得桀驁不馴了？昨天，考了個(gè)壞成績(jī)，老師居然說(shuō)：昨天，考了個(gè)壞成績(jī)，老師居然說(shuō)：“你怎么這么笨！你怎么這么笨！”真冤枉啊，他怎么不知道我們也會(huì)真冤枉啊，他怎么不知道我們也會(huì)有感冒的時(shí)候？有感冒的時(shí)候？臉上的痘痘也越來(lái)越多。臉上的痘痘也越來(lái)越多。真是心煩！真是心煩！是啊，成長(zhǎng)中有歡樂(lè)，也有煩惱。煩惱父母過(guò)多的嘮叨，煩惱老師苛求的要求，煩惱殘酷的是啊，成長(zhǎng)中有歡樂(lè)，也有煩惱。煩惱父母過(guò)多的嘮叨，煩惱老師苛求的要求，煩惱殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，煩惱同學(xué)間不應(yīng)有的誤會(huì)。理想和現(xiàn)實(shí)的差距，總讓

4、我們煩心，時(shí)間與任務(wù)的矛盾，總讓競(jìng)爭(zhēng)，煩惱同學(xué)間不應(yīng)有的誤會(huì)。理想和現(xiàn)實(shí)的差距，總讓我們煩心，時(shí)間與任務(wù)的矛盾，總讓我們憂愁我們憂愁可是，煩惱也不是一無(wú)是處。李太白一煩惱，便吟出可是，煩惱也不是一無(wú)是處。李太白一煩惱，便吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在！行路難，行路難，多歧路，今安在！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”煩惱更激起他的一腔報(bào)國(guó)豪情；劉禹錫一煩惱，便吟出煩惱更激起他的一腔報(bào)國(guó)豪情；劉禹錫一煩惱，便吟出“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的名句，煩惱更讓他悟出的名句，煩惱更讓他悟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)沉舟側(cè)畔千帆

5、過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春木春”的哲理。的哲理。煩惱與思考相伴，煩惱與成長(zhǎng)相伴。煩惱之后，就是快樂(lè)，就是收獲，就是成功。因此，親煩惱與思考相伴，煩惱與成長(zhǎng)相伴。煩惱之后，就是快樂(lè)，就是收獲，就是成功。因此，親愛(ài)的同學(xué)，你大可不必?zé)澜箲]。要正確對(duì)待煩惱，以樂(lè)觀的愉快的心態(tài)走向成熟。愛(ài)的同學(xué)，你大可不必?zé)澜箲]。要正確對(duì)待煩惱，以樂(lè)觀的愉快的心態(tài)走向成熟。 擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多外形怪：出生時(shí)，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。說(shuō)話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)甚至比不上小兩歲的妹妹，說(shuō)話支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)。行動(dòng)笨：受到

6、老師和同學(xué)嘲笑，10歲，父母才把他送去上學(xué)，大家都稱他為“笨家伙”。在譏諷和侮辱中，慢慢地長(zhǎng)大了，孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。 宋代大學(xué)問(wèn)家宋濂宋濂，小時(shí)候?yàn)榱俗x書(shū)，解決了諸多困難： 無(wú)書(shū)之苦； 無(wú)師之苦； 旅途之艱， 生活之苦。 放眼世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān)的偉人，他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱” ： 中國(guó)殘疾人事業(yè)的奠基者-鄧樸方 青年楷模、作家張海迪 以文學(xué)思考人生的作家史鐵生 桑蘭：火熱的青春因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而燃燒 印象派巨匠梵高 偉大的理論物理學(xué)家霍金 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家-海倫凱勒

7、不朽的聾人發(fā)明家 -愛(ài)迪生 動(dòng)動(dòng)手： 用一定的用一定的 形式，把你心中的煩惱形象化，比形式，把你心中的煩惱形象化，比如說(shuō)如說(shuō)：我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它 雖然雖然很小，卻是我前行中的一大障礙很小，卻是我前行中的一大障礙。我的煩惱就象夏天的驕陽(yáng)，我的煩惱就象夏天的驕陽(yáng)， 熾熱下，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。我只好走在他人的陰影里。保持快樂(lè)的方法有正確的人生目的有正確的人生目的不自私不自私向別人學(xué)習(xí)快樂(lè)向別人學(xué)習(xí)快樂(lè)培養(yǎng)幽默感培養(yǎng)幽默感 *選擇典型事例選擇典型事例 （如你為它哭過(guò)（如你為它哭過(guò) 恨過(guò)恨過(guò) 煩過(guò)煩過(guò) ）*增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力（如描寫(xiě)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力（

8、如描寫(xiě) 修辭修辭 環(huán)境襯托）環(huán)境襯托）*寫(xiě)清煩惱產(chǎn)生的原因?qū)懬鍩喇a(chǎn)生的原因 持續(xù)的時(shí)間持續(xù)的時(shí)間 內(nèi)心的焦內(nèi)心的焦慮狀態(tài)等）慮狀態(tài)等）訴說(shuō)心語(yǔ)訴說(shuō)心語(yǔ)少年也識(shí)愁滋味少年也識(shí)愁滋味 四、感知四、感知假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。假如生活欺騙了你普希金普希金五、片段練習(xí)五、片段練習(xí)續(xù)寫(xiě)下面文字： 今天，語(yǔ)文考試爆出了個(gè)大冷門(mén)，一向有點(diǎn)語(yǔ)文頭腦的我，居然只考了“59”?；氐郊依?，我把錄音機(jī)的音量開(kāi)得很大，想讓那強(qiáng)勁的搖滾樂(lè)把“59分”的重錘敲

9、打我的神經(jīng)，但我的心情怎么也輕松不下。窗外正下著小雨，望著飄飄灑灑的雨滴，我的淚也像斷線的珠子般掉下來(lái)抒寫(xiě)煩惱抒寫(xiě)煩惱 各人有各人的煩惱，煩惱千姿各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當(dāng)百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當(dāng)回事，正視煩惱就是善待自己、善回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命待生命請(qǐng)以請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱”為為話題，寫(xiě)一篇話題，寫(xiě)一篇500字左右的文章。字左右的文章。要求：要求：1.敘事圍繞中心，有主題。敘事圍繞中心，有主題。 2.抒寫(xiě)真性情，但不情緒化，抒寫(xiě)真性情，但不情緒化， 要有反思的成分。要有反思的成分。第一單元作文話題：成長(zhǎng)的煩惱 一、審題：話題解讀：一、

10、審題：話題解讀： 1、成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱這個(gè)題目寫(xiě)作的對(duì)象是什么？修飾成分這個(gè)題目寫(xiě)作的對(duì)象是什么？修飾成分又告訴我們什么？寫(xiě)作目的是什么？又告訴我們什么？寫(xiě)作目的是什么？ 所謂所謂“煩惱煩惱”，是指煩悶苦惱的意思。而，是指煩悶苦惱的意思。而“成長(zhǎng)成長(zhǎng)”則是指生則是指生物體長(zhǎng)到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們物體長(zhǎng)到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的煩惱，面對(duì)煩惱，我們?cè)撛鯓幼雒總€(gè)人都會(huì)遇到大大小小的煩惱，面對(duì)煩惱，我們?cè)撛鯓幼瞿?？呢?2、我們學(xué)生又會(huì)有哪些、我們學(xué)生又會(huì)有哪些“煩惱煩惱”呢？呢？ 學(xué)習(xí)方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、竟?fàn)帀毫Α?/p>

11、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、竟?fàn)帀毫?、基礎(chǔ)差，老師、家長(zhǎng)要求高等方面）。老師、家長(zhǎng)要求高等方面）。 來(lái)自家庭方面的煩惱。來(lái)自家庭方面的煩惱。 與同學(xué)交往上的煩惱。與同學(xué)交往上的煩惱。 有關(guān)自身形象、生理等方面的煩惱。有關(guān)自身形象、生理等方面的煩惱。二、選材：二、選材：（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫(xiě)）（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫(xiě)） 與弟弟妹妹發(fā)生沖突時(shí)，感覺(jué)父母處理欠公平，或者感覺(jué)與弟弟妹妹發(fā)生沖突時(shí)，感覺(jué)父母處理欠公平，或者感覺(jué)自己受到冷落自己受到冷落 與伙伴發(fā)生矛盾與伙伴發(fā)生矛盾 父母不民主，不能理解孩子父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒絕，自己致使合理要求

12、被拒絕，自己的愿望達(dá)不到的愿望達(dá)不到 學(xué)習(xí)成績(jī)不好或者做錯(cuò)了事情而被父母或老師責(zé)罵。學(xué)習(xí)成績(jī)不好或者做錯(cuò)了事情而被父母或老師責(zé)罵。 被別人冤枉被別人冤枉 失去自己喜歡的人或者物失去自己喜歡的人或者物 因失敗而懊惱。因失敗而懊惱。 做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話而后悔不已。做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話而后悔不已。 因自身的缺陷而煩惱。因自身的缺陷而煩惱。 遇見(jiàn)不講理的人而受委屈。遇見(jiàn)不講理的人而受委屈。三、立意三、立意立意的要求：立意的要求： 1、切題，即要求所確立的主題思想與文章的題目或者題意，、切題，即要求所確立的主題思想與文章的題目或者題意，與它所反映的社會(huì)生活和自己的思想感情相吻合，簡(jiǎn)單來(lái)與它所反映的社會(huì)生活和自己的思想

13、感情相吻合，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要做到文章的材料與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。說(shuō)，就是要做到文章的材料與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。 2、健康、積極向上。健康、積極向上。立意的健康與積極補(bǔ)意味著作者只能立意的健康與積極補(bǔ)意味著作者只能一味地去弘揚(yáng)真、善、美，不允許揭露與抨擊社會(huì)的偽、一味地去弘揚(yáng)真、善、美，不允許揭露與抨擊社會(huì)的偽、惡、丑，而是要求作者能夠用全局的、辯證的眼光去看待惡、丑，而是要求作者能夠用全局的、辯證的眼光去看待與分析社會(huì)現(xiàn)象，做到批判是為了尋求更好的方法去頌揚(yáng)與分析社會(huì)現(xiàn)象，做到批判是為了尋求更好的方法去頌揚(yáng)和宣傳美，要在文章中滲透和宣傳美，要在文章中滲透科學(xué)的世界觀和方法論、正確科學(xué)的世界觀和方法論、正確的人生觀和價(jià)值觀。的人生觀和價(jià)值觀。四、構(gòu)思要求：要求： 1 思路清晰，構(gòu)思完整 2 有頭有尾，布局勻稱 3 巧妙銜接，自然過(guò)渡天空雖有云，但烏云的天空雖有云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽(yáng)在上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽(yáng)在照耀。照耀。笑一笑，十年少，笑一笑，十年少，幽默使人忘記煩惱，心情幽默使人忘記煩惱，心情舒暢，幽默使人倍受歡迎。舒暢，幽默使人倍受歡迎。給自己一個(gè)目標(biāo)給自己一個(gè)目標(biāo), ,讓生命為之燃燒讓生命為之燃燒條條大路條條大路通羅馬通羅馬沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗, ,只只有暫時(shí)停止成功有暫時(shí)停止成功! !腹有詩(shī)書(shū)氣自華腹有詩(shī)書(shū)氣自華