《高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 24 音樂與影視藝術(shù)課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 24 音樂與影視藝術(shù)課件 新人教版必修3（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三一、19世紀(jì)的音樂流派與杰作1.浪漫主義流派(1)歷程:19世紀(jì),在歐洲興起。19世紀(jì)中葉,走向鼎盛時(shí)期。(2)特點(diǎn):注重抒情性、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式,突出個(gè)人感受。(3)成就:德意志的貝多芬的晚期作品是連接古典主義與浪漫主義音樂的橋梁。奧地利的約翰施特勞斯被譽(yù)為“圓舞曲之王”,主要代表作是藍(lán)色的多瑙河。2.歌劇(1)意大利:威爾第的茶花女。(2)法國:比才的卡
2、門。3.民族樂派:柴可夫斯基的天鵝湖。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)交流交流1“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能了解我的音樂,誰便能超越常人無法擺脫的苦難?！闭埛治鲞@段話反映出的貝多芬的思想感情。提示:反映了貝多芬樂觀主義的態(tài)度和積極向上的進(jìn)取精神以及對音樂的酷愛和自信。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三二、20世紀(jì)世界音樂的發(fā)展變化1.特點(diǎn):輕松活潑,通俗易懂。2.成就:20世紀(jì)50年代,美國的圍著時(shí)鐘搖吧。20世紀(jì)60年代,美國的時(shí)代在改變。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究
3、自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)交流交流2搖滾樂是20世紀(jì)流行音樂的主流,深受廣大青少年的喜愛,風(fēng)靡全球。請結(jié)合所學(xué)知識,概括其中的原因。提示:搖滾樂是多種音樂的有機(jī)結(jié)合,具有開放性和包容性;搖滾樂的節(jié)奏強(qiáng)烈、歌詞直白,易于被青少年接受;搖滾樂表達(dá)出青少年對突破傳統(tǒng)的渴望。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三三、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1.電影藝術(shù)的產(chǎn)生(1)19世紀(jì)晚期,人類社會進(jìn)入電氣時(shí)代,科學(xué)技術(shù)的長足進(jìn)步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)與物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)19世紀(jì)末,盧米埃爾兄弟制成了活動(dòng)電影機(jī)。(3)產(chǎn)生:189
4、5年底,盧米埃爾兄弟首次向公眾放映自己拍攝的電影短片,標(biāo)志著電影的誕生。2.電影藝術(shù)的發(fā)展(1)20世紀(jì)初為默片,代表作品一個(gè)國家的誕生。(2)蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速發(fā)展,拍攝了波將金號戰(zhàn)艦等影片。(3)1927年,電影進(jìn)入有聲片時(shí)期。(4)1935年,世界上第一部彩色電影浮華世家拍攝成功。(5)二戰(zhàn)后,寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三3.電視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展(1)20世紀(jì)20年代中期,電視出現(xiàn)。(2)1929年,英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。(3)20世紀(jì)30年代,播出世界上第一部電視劇。(4)20世紀(jì)40年代初,美
5、國開始試播彩色電視節(jié)目。(5)二戰(zhàn)后,電視進(jìn)入大規(guī)模普及運(yùn)用階段。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)交流交流3上圖是美國拍攝的曾經(jīng)風(fēng)靡全球的兩部動(dòng)畫片的劇照。請結(jié)合所學(xué)知識,分析這一文化現(xiàn)象帶給我們的啟示。提示:美國好萊塢電影汲取中國元素;民族的才是世界的;要依靠現(xiàn)代科技提升民族文化的影響力;電影藝術(shù)對人類的精神生活有廣泛影響。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性活動(dòng)與探究材料一貝多芬,德意志著名音樂家,一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對當(dāng)時(shí)的自由思想很是同情,在
6、作品愛格蒙特菲岱里奧及第九交響曲中都有表現(xiàn)。就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家,并且他創(chuàng)作的唯一歌劇菲岱里奧被公認(rèn)為是愛情與自由的象征。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的主觀作曲家”。其重要的貢獻(xiàn)有哪些?提示:原因:貝多芬追求進(jìn)步和自由,其作品具有強(qiáng)烈的反對封建專制,歌頌資本主義的思想感情,能站在“自我”的角度,對自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻(xiàn):對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典主義音樂發(fā)展到頂峰,又開
7、浪漫主義音樂的先河。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測材料二黃河大合唱是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作,創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”(朗誦詞):但是,中華民族的兒女啊,誰愿意像豬羊一般任人宰割?我們抱定必勝的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!(多聲部合唱)風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動(dòng)著大刀長矛,保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!這是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里,中國人
8、民的苦難與頑強(qiáng)斗爭,也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(2)結(jié)合材料二,說明該作品創(chuàng)作的歷史背景。它產(chǎn)生了怎樣的影響?提示:背景:中國遭到日本帝國主義的侵略,面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī);全民族抗戰(zhàn)局面的形成;中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)八路軍開創(chuàng)敵后戰(zhàn)場,走人民戰(zhàn)爭路線,運(yùn)用游擊戰(zhàn)等戰(zhàn)術(shù)抗擊日本侵略者。影響:極大地提高了全民族精誠合作、團(tuán)結(jié)御侮的信心;重塑了中華民族頑強(qiáng)斗爭的英雄形象;展現(xiàn)了中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;為抗戰(zhàn)勝利作出重要貢獻(xiàn)。(3)英雄交響曲和黃河大合唱各體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代主題?這兩部優(yōu)秀作品的共同點(diǎn)是
9、什么?提示:英雄交響曲:反對封建專制、歌頌資產(chǎn)階級的民主精神;黃河大合唱:反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。共同點(diǎn):旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予音樂反映社會重大題材的使命;推動(dòng)了社會的進(jìn)步和發(fā)展。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測19世紀(jì)以來音樂藝術(shù)發(fā)展的社會背景1.資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,使音樂發(fā)展具有鮮明的時(shí)代性:伴隨資產(chǎn)階級革命與改革的巨大浪潮,民主與自由思想得到傳播和發(fā)展。音樂藝術(shù)逐漸從中世紀(jì)束縛和教會壓抑下解放出來,開始走向更廣闊的社會空間,更深刻地表現(xiàn)人性,反映更加豐富的社會生活。2.世界各國面臨不同的社會問題,使音樂發(fā)展呈現(xiàn)
10、多樣性與民族性:有的需要進(jìn)一步深化和鞏固資產(chǎn)階級革命既得成果;有的需要結(jié)束分裂,完成國家的統(tǒng)一;有的需要消滅封建制度,發(fā)展資本主義;有的需要擺脫外族奴役,取得民族獨(dú)立。在這樣的情況下,音樂家們把對現(xiàn)實(shí)的不滿和困惑以及自己的追求傾注在音樂的創(chuàng)作中,促進(jìn)了音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性與民族性。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測123451.2010年上海世博園內(nèi)某一國家展館遠(yuǎn)看如同一把平躺著的吉他,一進(jìn)展館你便能聽到悠揚(yáng)的藍(lán)色的多瑙河。這一國家展館是()A.德國館 B.奧地利館C.美國館 D.俄羅斯館解析:從材料中可以看出,解答的關(guān)鍵是“一進(jìn)展館你便能聽到悠揚(yáng)的
11、藍(lán)色的多瑙河”這一信息。藍(lán)色的多瑙河是奧地利的音樂家約翰施特勞斯的作品。因此,這個(gè)展館應(yīng)該是奧地利館。答案:B合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測123452.淋漓盡致地體現(xiàn)了法國音樂追求精巧形式的特征,具有鮮明的浪漫主義色彩的作品是()A.天鵝湖B.茉莉花C.卡門D.茶花女解析:注意題干中的“法國”和“浪漫主義色彩”這兩個(gè)信息,由此判定這應(yīng)是法國歌劇家比才的作品卡門。答案:C合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測123453.貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會劇變,給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其第三(英雄
12、)交響曲解讀有誤的是()A.作品充滿時(shí)代氣息B.作品有田園風(fēng)光般的抒情C.作品含蓄地獻(xiàn)給一位無名英雄D.作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢解析:本題考查運(yùn)用所學(xué)知識正確解讀材料信息的能力。通過“音樂史詩”可知其具有時(shí)代氣息,故A項(xiàng)正確,不符合題意;作品沒有體現(xiàn)田園風(fēng)光,故B項(xiàng)不正確,符合題意;通過第三(英雄)交響曲的名字可知,該作品是獻(xiàn)給一位英雄,故C項(xiàng)正確,不符合題意;通過“震撼人心”可知D項(xiàng)正確,不符合題意。故選B項(xiàng)。答案:B合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測123454.一提到電影,人們?nèi)菀茁?lián)想到美國的好萊塢。但事實(shí)上,美國并不是電影藝術(shù)的誕生地,
13、電影藝術(shù)的“故鄉(xiāng)”應(yīng)在 ()A.英國B.印度 C.日本D.法國解析:1895年12月,法國的盧米埃爾兄弟在巴黎一家咖啡館放映了人類歷史上的第一部電影,宣告了電影時(shí)代的來臨。答案:D合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測123455.在美國,許多青少年無休止地看電視,日益“發(fā)?！背蔀椤吧嘲l(fā)土豆”。這說明()A.電視改變了人類的生活方式B.電視豐富了人們的精神生活C.美國的電視事業(yè)發(fā)達(dá)D.電視引領(lǐng)著文明的發(fā)展趨勢解析:電視事業(yè)的發(fā)達(dá),將無數(shù)電視迷吸引到電視機(jī)前的沙發(fā)上。青少年懶散地坐在沙發(fā)上,無休止地看電視,長此以往,日漸“發(fā)?！?成為“沙發(fā)土豆”。B、C、D三項(xiàng)均不符合題意。答案:A
高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 24 音樂與影視藝術(shù)課件 新人教版必修3
