《中考科學總復習 第二篇 物質科學（一） 階段練習（二）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考科學總復習 第二篇 物質科學（一） 階段練習（二）課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、科科 學學階段練習階段練習(二二) 一、選擇題一、選擇題1(2013杭州市學軍中學月考杭州市學軍中學月考)在一艘做勻速直線運動在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是則下列說法中正確的是()A朝與游輪運動方向一致跳得最遠朝與游輪運動方向一致跳得最遠B朝與游輪運動方向相反跳得最遠朝與游輪運動方向相反跳得最遠C朝與游輪運動方向一致跳得最近朝與游輪運動方向一致跳得最近D朝各個方向跳得都一樣遠朝各個方向跳得都一樣遠答案：答案：D2(2013泉州泉州)如下圖所示，下列物體受力示意圖中，如下圖所示，下列物體
2、受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是物體能處于平衡狀態(tài)的是()解析：解析：二力平衡條件是作用在同一物體上的兩個力，大二力平衡條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上，只有小相等，方向相反，且作用在同一條直線上，只有C選選項中物體受力示意圖同時滿足以上四個條件，此時物體項中物體受力示意圖同時滿足以上四個條件，此時物體處于平衡狀態(tài)，故處于平衡狀態(tài)，故C選項正確。選項正確。A選項中二力沒有作用選項中二力沒有作用在同一物體上，在同一物體上，B選項中二力沒有作用在同一條直線上，選項中二力沒有作用在同一條直線上，D選項中二力大小不相等，所以它們都受力不平衡。選項中二力大小不
3、相等，所以它們都受力不平衡。答案：答案：C3(2013上海上海)如圖所示，一位同學用水平力如圖所示，一位同學用水平力F推停在水推停在水平地面上的汽車，但沒有推動。推車時水平力平地面上的汽車，但沒有推動。推車時水平力F與地面與地面對車的摩擦力對車的摩擦力f的大小關系是的大小關系是()AF一定小于一定小于f BF可能小于可能小于fCF一定等于一定等于f DF可能大于可能大于f解析：解析：一位同學用水平力一位同學用水平力F推停在水平地面上的汽車，推停在水平地面上的汽車，沒有推動，說明車處于靜止狀態(tài)，車受到的推力沒有推動，說明車處于靜止狀態(tài)，車受到的推力F與地與地面對車的摩擦力面對車的摩擦力f是一對平
4、衡力，即是一對平衡力，即F與與f大小相等，方向大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，C選項選項正確，正確，A、B、D選項錯誤。選項錯誤。答案：答案：C4(2013北京北京)下列實例中，目的是為了減小摩擦的是下列實例中，目的是為了減小摩擦的是()A足球守門員戴有防滑手套足球守門員戴有防滑手套B騎自行車的人剎車時用力捏閘騎自行車的人剎車時用力捏閘C給自行車軸承中加潤滑油給自行車軸承中加潤滑油D運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋解析：解析：A、D選項是通過增大接觸面的粗糙程度來增大選項是通過增大接觸面的粗糙程度來增
5、大摩擦；摩擦；B選項是通過增大壓力來增大摩擦；選項是通過增大壓力來增大摩擦；C選項給軸選項給軸承中加潤滑油可使接觸面分離，從而減小摩擦，承中加潤滑油可使接觸面分離，從而減小摩擦，C選項選項正確。正確。答案：答案：C5(2013長春長春)2013年年6月月12日，在長春凈月潭國家森林日，在長春凈月潭國家森林公園舉行公園舉行“端午龍舟賽端午龍舟賽”，關于比賽過程中的說法不正，關于比賽過程中的說法不正確的是確的是()A比賽開始龍舟由靜止到運動比賽開始龍舟由靜止到運動力能改變物體的運力能改變物體的運動狀態(tài)動狀態(tài)B運動員用槳向后劃水使龍舟前進運動員用槳向后劃水使龍舟前進力的作用是相力的作用是相互的互的C
6、龍舟上的運動員看到終點越來越近龍舟上的運動員看到終點越來越近以龍舟為參以龍舟為參照物照物D龍舟到達終點不能立即停下來龍舟到達終點不能立即停下來受到慣性力的作受到慣性力的作用用答案：答案：D7(2013長沙長沙)普通電瓶車耗電普通電瓶車耗電1 kWh，最多能夠跑，最多能夠跑40 km,2013年年5月由湖南大學學生發(fā)明團隊研制的超級節(jié)月由湖南大學學生發(fā)明團隊研制的超級節(jié)能賽車，能賽車，1 kWh電可跑電可跑250 km，該賽車質量僅為，該賽車質量僅為50 kg，運動時，運動時“貼地貼地”而行。關于該節(jié)能車，下列說法而行。關于該節(jié)能車，下列說法錯誤的是錯誤的是()A車身采用密度較小的碳纖維材料，車
7、架采用輕質高車身采用密度較小的碳纖維材料，車架采用輕質高強度鋁材，以減輕車的質量強度鋁材，以減輕車的質量B零部件間摩擦很小，以提高能量轉換效率零部件間摩擦很小，以提高能量轉換效率C車外觀呈線條流暢的水滴形，以減小風阻力車外觀呈線條流暢的水滴形，以減小風阻力D車的重心高，不容易翻倒車的重心高，不容易翻倒解析：解析：由由mV可知，該節(jié)能車采用密度較小的碳纖維可知，該節(jié)能車采用密度較小的碳纖維材料，可以減輕車的質量，減小了對地面的壓力，從而材料，可以減輕車的質量，減小了對地面的壓力，從而減小與地面間的摩擦力，減小與地面間的摩擦力，A選項正確；零部件間摩擦較選項正確；零部件間摩擦較小，可減少克服摩擦所
8、做的額外功，從而提高能量的轉小，可減少克服摩擦所做的額外功，從而提高能量的轉換效率，換效率，B選項正確；車外觀呈線條流暢的水滴形，可選項正確；車外觀呈線條流暢的水滴形，可減小行駛過程中風對車的阻力，減小行駛過程中風對車的阻力，C選項正確；節(jié)能車運選項正確；節(jié)能車運動時動時“貼地貼地”而行，說明重心很低，可以增強行駛過程而行，說明重心很低，可以增強行駛過程中的穩(wěn)定性，中的穩(wěn)定性，D選項錯誤，故本題選選項錯誤，故本題選D。答案：答案：D8(2013成都成都)2012年年9月，我國月，我國第一艘航空母艦第一艘航空母艦“遼寧號遼寧號”正式正式交付海軍。如右圖所示，殲交付海軍。如右圖所示，殲15飛機在飛
9、機在“遼寧號遼寧號”進行起降飛行訓練。下列說法正確的進行起降飛行訓練。下列說法正確的是是()A殲殲15能升空是因為它的密度小于空氣密度能升空是因為它的密度小于空氣密度B殲殲15能降落是因為它改變了自身重力能降落是因為它改變了自身重力C隨著殲隨著殲15上升高度增加，機艙外大氣壓增大上升高度增加，機艙外大氣壓增大D隨著殲隨著殲15上升高度增加，機艙外大氣壓減小上升高度增加，機艙外大氣壓減小解析：解析：殲殲15的密度總是大于空氣密度，的密度總是大于空氣密度，A錯誤；殲錯誤；殲15無論起飛或降落其自身重力是不變的，無論起飛或降落其自身重力是不變的，B錯誤；大氣壓錯誤；大氣壓隨高度的增加而減小，因此隨高
10、度的增加而減小，因此C錯誤，錯誤，D正確。正確。答案：答案：D9將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成如將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成如圖所示的裝置，使用時瓶內裝入液體，瓶口密閉。通過圖所示的裝置，使用時瓶內裝入液體，瓶口密閉。通過細玻璃管內液面高度的變化無法驗證的是細玻璃管內液面高度的變化無法驗證的是()A阿基米德原理阿基米德原理B大氣壓隨高度的變化大氣壓隨高度的變化C力可以使固體發(fā)生微小形變力可以使固體發(fā)生微小形變D液體溫度變化體積也會改變液體溫度變化體積也會改變解析：解析：要驗證阿基米德原理，需要彈簧測力計、小桶、要驗證阿基米德原理，需要彈簧測力計、小桶、液體等，無法通過
11、使用題圖中的裝置改變液面高度來實液體等，無法通過使用題圖中的裝置改變液面高度來實現(xiàn)，現(xiàn)，A符合題意；把瓶子移到山上，高度變高，瓶外大符合題意；把瓶子移到山上，高度變高，瓶外大氣壓變小，瓶內氣壓大于瓶外氣壓，玻璃管內的液面高氣壓變小，瓶內氣壓大于瓶外氣壓，玻璃管內的液面高度升高，度升高，B不符合題意；玻璃瓶壁受到的壓力發(fā)生變化，不符合題意；玻璃瓶壁受到的壓力發(fā)生變化，玻璃瓶發(fā)生形變，玻璃瓶容積發(fā)生變化，從而會引起細玻璃瓶發(fā)生形變，玻璃瓶容積發(fā)生變化，從而會引起細玻璃管中液面的升降，玻璃管中液面的升降，C不符合題意；由于物體熱脹冷不符合題意；由于物體熱脹冷縮，瓶內液體溫度變化時，液體體積會發(fā)生變化
12、，從而縮，瓶內液體溫度變化時，液體體積會發(fā)生變化，從而導致細玻璃管中液面升降，導致細玻璃管中液面升降，D不符合題意。不符合題意。答案：答案：A (1)要使橡皮鴨要使橡皮鴨“站立站立”起來，需要往里面充入大量空起來，需要往里面充入大量空氣。充完氣后橡皮鴨內部空氣的壓強氣。充完氣后橡皮鴨內部空氣的壓強_(選填選填“大大于于”“”“等于等于”或或“小于小于”)外部大氣壓。外部大氣壓。(2)橡皮鴨能浮在海面上，是由于受到橡皮鴨能浮在海面上，是由于受到_的作用。的作用。答案：答案：(1)等于等于(2)浮力浮力12(2013重慶重慶)小明來到鐵山坪森林公園的登山步道登小明來到鐵山坪森林公園的登山步道登山，
13、他登山至山，他登山至“對弈廊對弈廊”時，看見水平地面上有石墩做時，看見水平地面上有石墩做成的象棋如圖所示，已知該象棋重成的象棋如圖所示，已知該象棋重900 N，底面積為，底面積為0.3 m2，則象棋對地面的壓強是，則象棋對地面的壓強是_Pa。他繼續(xù)向云嶺。他繼續(xù)向云嶺廣場登山，以他自己為參照物，象棋是廣場登山，以他自己為參照物，象棋是_(選填選填“靜止靜止”或或“運動運動”的的)。13(2013沈陽沈陽)普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中，它所受的浮力逐漸水的過程中，它所受的浮力逐漸_(選填選填“變變大大”“”“不變不變”或或“變小變小”)；若潛水艇
14、懸浮在海水中，當；若潛水艇懸浮在海水中，當用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時，潛水艇將用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時，潛水艇將_(選填選填“上浮上浮”或或“下沉下沉”)；在露出海面之前，；在露出海面之前，潛水艇所受的浮力將潛水艇所受的浮力將_(選填選填“變大變大”“”“不變不變”或或“變小變小”)。解析：解析：潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中，潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中，所排開的海水越來越多，因此它所受的浮力逐漸變大；所排開的海水越來越多，因此它所受的浮力逐漸變大；若潛水艇懸浮在海水中，浮力不變，當用壓縮空氣把水若潛水艇懸浮在海水中，浮力不變，當用壓縮空氣把水艙中
15、的海水排出一部分時，潛水艇自身的重力變小，浮艙中的海水排出一部分時，潛水艇自身的重力變小，浮力大于重力，潛水艇將會上浮；在露出海面之前，潛水力大于重力，潛水艇將會上?。辉诼冻龊Ｃ嬷?，潛水艇所排開水的重力不變，因此所受的浮力將不變。艇所排開水的重力不變，因此所受的浮力將不變。答案：答案：變大上浮不變變大上浮不變14(2013溫州市實驗中學調研溫州市實驗中學調研)杭長高鐵衢州段正在緊杭長高鐵衢州段正在緊鑼密鼓的建設中，高鐵是無砟鑼密鼓的建設中，高鐵是無砟(zh) ( 1 ) 傳 統(tǒng) 的 鐵 路 鋼 軌 鋪 設 在 枕 木 上 ， 通 過傳 統(tǒng) 的 鐵 路 鋼 軌 鋪 設 在 枕 木 上 ， 通
16、過_的方法來減小壓強，防止鐵軌下陷；的方法來減小壓強，防止鐵軌下陷； (2)高速列車進站時的速度要比普通列車大一些，為避高速列車進站時的速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被免候車乘客被“吸吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些線與列車的距離也要更大些(如圖丙所示如圖丙所示)。這是因為高。這是因為高速列車進站時車體附近空氣流動速度更大，氣壓更速列車進站時車體附近空氣流動速度更大，氣壓更_(選填選填“大大”或或“小小”)。解析：解析：本題是關于影響壓強的因素及流體的速度與壓強本題是關于影響壓強的因素及流體的速度與壓強之間關系的分析判斷題，壓強與
17、受力面積成反比，與受之間關系的分析判斷題，壓強與受力面積成反比，與受力大小成正比；對于流體而言，速度越大，壓強越小。力大小成正比；對于流體而言，速度越大，壓強越小。答案：答案：(1)增大受力面積增大受力面積(2)小小三、實驗探究題三、實驗探究題15(2013嘉興嘉興)將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表面，吸盤不會掉下來。是什么力使吸盤不掉下來的璃表面，吸盤不會掉下來。是什么力使吸盤不掉下來的呢？兩位同學提出了兩種不同的觀點：同學一認為是吸呢？兩位同學提出了兩種不同的觀點：同學一認為是吸盤受到的大氣壓力；同學二認為是吸盤受到玻璃對它的盤受到的大氣壓力；同學二
18、認為是吸盤受到玻璃對它的摩擦力。為了研究這一問題，他們分別設計了以下實驗：摩擦力。為了研究這一問題，他們分別設計了以下實驗：同學一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內的空氣，同學一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內的空氣，最后看到玻璃表面的吸盤滑下。最后看到玻璃表面的吸盤滑下。 同學二：如圖乙，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃同學二：如圖乙，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。(1)同學二認為他的實驗結果否定了同學一的觀點，理由同學二認為他的實驗結果否定了同學一的觀點，理由是因為他的實驗中兩個吸盤受到的是因為他的
19、實驗中兩個吸盤受到的_相同，但相同，但實驗結果卻不同。實驗結果卻不同。(2)同學二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是同學二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是吸盤受到的吸盤受到的_減小。減小。(3)同學一的實驗之所以有這樣的結果，原因是同學一的實驗之所以有這樣的結果，原因是_。解析：解析：本題考查影響摩擦力的兩個因素及分析實驗得出本題考查影響摩擦力的兩個因素及分析實驗得出結論的能力。結論的能力。(1)同學二否定同學一的理由是：兩吸盤受同學二否定同學一的理由是：兩吸盤受到的大氣壓力相同，掛同樣重的鉤碼后現(xiàn)象不同。到的大氣壓力相同，掛同樣重的鉤碼后現(xiàn)象不同。(2)涂涂油玻璃表面的吸盤滑下
20、是涂油以后，壓力一定，表面變油玻璃表面的吸盤滑下是涂油以后，壓力一定，表面變光滑，使摩擦力減小。光滑，使摩擦力減小。(3)同學一用抽氣機向外抽氣，使同學一用抽氣機向外抽氣，使裝置內空氣變稀薄，對吸盤的大氣壓力減小，導致摩擦裝置內空氣變稀薄，對吸盤的大氣壓力減小，導致摩擦力減小，吸盤掉落。力減小，吸盤掉落。答案：答案：(1)大氣壓力大氣壓力(強強)(2)摩擦力摩擦力(3)大氣壓力大氣壓力(強強)減減小導致摩擦力減小小導致摩擦力減小四、分析計算題四、分析計算題16(2013湘潭湘潭)用彈簧測力計懸掛一個圓柱形物體用彈簧測力計懸掛一個圓柱形物體A，將其放置于空燒杯中，然后逐漸向燒杯中倒水，整個過將其
21、放置于空燒杯中，然后逐漸向燒杯中倒水，整個過程中保持物體程中保持物體A的位置不動，如圖甲所示。依次測出燒的位置不動，如圖甲所示。依次測出燒杯中水的深度杯中水的深度h和對應的彈簧測力計示數(shù)和對應的彈簧測力計示數(shù)F，繪制了如圖，繪制了如圖乙所示的圖象。乙所示的圖象。(1)物體物體A重重_N；(2)當燒杯內水深為當燒杯內水深為15 cm時，彈簧測力計的示數(shù)為時，彈簧測力計的示數(shù)為_N；(3)水恰好全部浸沒物體水恰好全部浸沒物體A時，燒杯中水的深度為時，燒杯中水的深度為_cm；物體；物體A的高度為的高度為_cm；(4)物體物體A的密度為多大？的密度為多大？解析：解析：(1)當物體沒有浸在液體中時，即當物體沒有浸在液體中時，即h為為05 cm時查時查閱圖象可以看出彈簧測力計的示數(shù)為閱圖象可以看出彈簧測力計的示數(shù)為25 N，即物體，即物體A重重25 N；(2)當水深為當水深為15 cm時，查閱圖象可以看出，彈簧時，查閱圖象可以看出，彈簧測力計示數(shù)為測力計示數(shù)為15 N；(3)當水完全浸沒在液體中，此時排當水完全浸沒在液體中，此時排開液體的體積最多，浮力最大，示數(shù)最小，且不變，查開液體的體積最多，浮力最大，示數(shù)最小，且不變，查圖象得彈簧測力計示數(shù)為圖象得彈簧測力計示數(shù)為5 N，水深為，水深為 25 cm，物體的高，物體的高度為度為25 cm5 cm20 cm。謝謝觀看
中考科學總復習 第二篇 物質科學（一） 階段練習（二）課件
