廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級語文上冊 第8課《世說新語兩則》課件 新人教版

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1、兩則作者及世說新語n劉義慶：南朝人。n世說新語：是他組織一批文人編寫。是我國最早的筆記小說。全書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的選聞軼事，較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。n學習目標：學習目標：n（一）讀順，讀出文章的韻味（一）讀順，讀出文章的韻味 n（二）讀通，讀通文章的大意（二）讀通，讀通文章的大意 n（三）讀懂，理解課文的內(nèi)涵（三）讀懂，理解課文的內(nèi)涵 自主感知（一） n1.讀準下面字音：讀準下面字音：差差可擬可擬 柳柳絮絮n2.聽朗讀，注意聽朗讀，注意停頓停頓、節(jié)、節(jié)奏奏的把握。的把握。n3.齊讀，讀出古文的齊讀，讀出古文的韻味韻味?！痉椒ㄖ笇Х椒ㄖ笇А?/p>

2、（1）讀出）讀出場面、身份場面、身份和和性別性別的不同特點；的不同特點；（2）讀出）讀出情感、停頓情感、停頓（標點處的停頓；語法的（標點處的停頓；語法的停頓）、停頓）、輕重音輕重音。 【時間時間】：5分鐘分鐘 chx自主感知（二） 請你說說下面這些詞語和句子的意思。請你說說下面這些詞語和句子的意思。1.謝太傅寒雪日謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集。2.與兒女講論文義。與兒女講論文義。3.俄而雪俄而雪驟驟，公，公欣然欣然曰曰4.撒鹽空中差可擬。撒鹽空中差可擬。5.未若柳絮因風起。未若柳絮因風起?！痉椒ㄖ笇Х椒ㄖ笇А浚?釋詞：可結(jié)合上下文、借助注釋或古漢語字典。釋詞：可結(jié)合上下文、借助注釋或古漢語字典。 翻譯

3、句子：直譯和意譯結(jié)合；符合人物的身份和翻譯句子：直譯和意譯結(jié)合；符合人物的身份和對話時的心理特點；體現(xiàn)出原味。對話時的心理特點；體現(xiàn)出原味?！緯r間時間】：約：約5分鐘分鐘合作探究11.謝朗和謝道韞的兩句比喻，你覺得哪一句更妙？謝朗和謝道韞的兩句比喻，你覺得哪一句更妙？2.寫這篇文章的人覺得兩個比喻哪個好？為什么？寫這篇文章的人覺得兩個比喻哪個好？為什么？n1.無論是言語出色的謝道韞，還是瞬間接收到無論是言語出色的謝道韞，還是瞬間接收到問題就做出及時反應的謝朗，他們在言語中展問題就做出及時反應的謝朗，他們在言語中展現(xiàn)的只會僅僅源自天生聰穎嗎？現(xiàn)的只會僅僅源自天生聰穎嗎？n2.文中哪些地方透露出了

4、古人的家庭生活的情文中哪些地方透露出了古人的家庭生活的情趣？趣？合作探究合作探究2 2 學習目標：學習目標： （一）讀順，讀出文章的韻味（一）讀順，讀出文章的韻味 （二）讀通，讀通文章的大意（二）讀通，讀通文章的大意 （三）讀懂，理解課文的內(nèi)涵（三）讀懂，理解課文的內(nèi)涵 自主感知（一） 【自學內(nèi)容自學內(nèi)容】： 請一位同學朗讀，要求：讀準。請一位同學朗讀，要求：讀準。 再請一位同學朗讀，要求：讀出故事的味道。再請一位同學朗讀，要求：讀出故事的味道?！痉椒ㄖ笇Х椒ㄖ笇А浚鹤x讀陳太丘與友期陳太丘與友期要讀友人和元方的要讀友人和元方的不同心理不同心理和和個性個性?！緯r間時間】：約約5分鐘分鐘 自主感知

5、（二） 【自學內(nèi)容自學內(nèi)容】：默讀，疏通：默讀，疏通文意文意?！痉椒ㄖ笇Х椒ㄖ笇А浚?1.自己疏通全文文意，先重點詞語，后句子?；蚋鶕?jù)自己疏通全文文意，先重點詞語，后句子?；蚋鶕?jù)注釋，或聯(lián)系上下文，或聯(lián)系現(xiàn)代文意思，推測、注釋，或聯(lián)系上下文，或聯(lián)系現(xiàn)代文意思，推測、翻譯課文。翻譯課文。 2.劃出你不懂的詞句，提出疑問。劃出你不懂的詞句，提出疑問?！緯r間時間】：約約10分鐘分鐘【當堂檢測】 1. 解釋下列紅色字詞的含義：解釋下列紅色字詞的含義： 與人期行，相與人期行，相委委而去。而去。 尊君在尊君在不不？ 友人友人慚慚，下車引之，元方入門不，下車引之，元方入門不顧顧。 2. 選出下列選出下列紅色

6、紅色字詞意思相同的一項（字詞意思相同的一項（ ） A.太丘舍太丘舍去去 大勢已大勢已去去 B.相相委委而去而去 委委以重任以重任 C.待待君久不至君久不至 守株守株待待兔兔 D. 下車下車引引之之 拋磚拋磚引引玉玉 3. 口頭翻譯以下三個句子：口頭翻譯以下三個句子： 君與家君期日中，日中不至，則是無信；君與家君期日中，日中不至，則是無信； 對子罵父，則是無禮。對子罵父，則是無禮。 友人慚，下車引之，元方入門不顧。友人慚，下車引之，元方入門不顧。合作探究【自學內(nèi)容自學內(nèi)容】： 1.從從陳太丘與有期陳太丘與有期的描述可以看出的描述可以看出陳太丘陳太丘的朋友的朋友是個是個怎樣的人怎樣的人？ 2.元方義正詞嚴地指出了元方義正詞嚴地指出了父親朋友父親朋友的的哪兩點錯哪兩點錯誤誤？ 3.在這個過程中可看出在這個過程中可看出元方元方是個怎樣的是個怎樣的孩子孩子？ 【方法指導方法指導】：抓住文中關(guān)鍵抓住文中關(guān)鍵字字、詞詞或或句句?！緯r間時間】：約約6分鐘分鐘