《廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元《說明要抓住特征》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元《說明要抓住特征》課件 （新版）新人教版（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、說明要抓住特征說明要抓住特征寫說明文，要注意抓住事物的特征。 一棵樹上的葉子，看上去樣子好 像差不多，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有 兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我 們，即使是十分相似的事物也是有差別 的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、 毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全 一樣。寫說明文，要注意抓住事物 的特征。（一）猜一猜謎： “全身蓋著一層雪白的毛，它像別的哺乳動(dòng)物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長(zhǎng)著四條腿，一條尾巴?！?請(qǐng)你根據(jù)說明內(nèi)容，猜猜寫的是哪種動(dòng)物?，F(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物的獨(dú)現(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物的獨(dú)有標(biāo)志叫做：有標(biāo)志叫做： 事物的特征事物的特征“長(zhǎng)著一身柔軟的雪白的毛，嘴
2、巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長(zhǎng)?！眴枺耗隳芸闯鰧懙氖悄姆N動(dòng)物嗎？為什么？仔細(xì)觀察：它還有哪些特征？仔細(xì)觀察：它還有哪些特征？比較上面三則描寫，寫出了兔的形態(tài)特點(diǎn)，當(dāng)然事物的特點(diǎn)不僅僅只限于形態(tài)，特征還可以包括哪些方面？請(qǐng)大家歸納整理一下，還“兔子”一個(gè)原來的模樣“小白兔，披一身柔軟雪小白兔，披一身柔軟雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球，嘴巴尖尖的，嘴個(gè)雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃珠，見到陽光就色的玻璃珠，見到陽光就微微顫動(dòng)。前腿短，后腿微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來一跳一跳的，長(zhǎng)，走起來一跳一跳的，尾巴短小。尾巴短小。
3、”說明事物要抓住特征 以以蘇州園林蘇州園林為例來說明為例來說明 總體特總體特點(diǎn)點(diǎn)歷史悠久歷史悠久形式優(yōu)美形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 1、要認(rèn)真觀察事物的外部特征、要認(rèn)真觀察事物的外部特征 如方位、顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短、規(guī)模如方位、顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短、規(guī)模等。可以將該事物與其他事物進(jìn)行對(duì)比觀等。可以將該事物與其他事物進(jìn)行對(duì)比觀察，對(duì)觀察到的外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確的概括、察，對(duì)觀察到的外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確的概括、確切的描述。確切的描述。 2、要注意表現(xiàn)事物的內(nèi)在特征、要注意表現(xiàn)事物的內(nèi)在特征 任何事物總有其功用、特殊價(jià)值任何事物總有其功用、特殊價(jià)值和文化意義等。這些內(nèi)在特征不是單和文化意義等。這些內(nèi)在特
4、征不是單靠眼睛觀察就可以抓住，需要通過對(duì)靠眼睛觀察就可以抓住，需要通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究分析才能發(fā)現(xiàn)，相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究分析才能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至還需要通過試驗(yàn)、調(diào)查等才有時(shí)甚至還需要通過試驗(yàn)、調(diào)查等才能準(zhǔn)確把握。能準(zhǔn)確把握。 3、對(duì)事物各方面的特征進(jìn)行比較、對(duì)事物各方面的特征進(jìn)行比較、歸類、分析、篩選，從中找出能夠歸類、分析、篩選，從中找出能夠統(tǒng)帥全篇說明內(nèi)容的核心特征。統(tǒng)帥全篇說明內(nèi)容的核心特征。這這在說明比較復(fù)雜的對(duì)象時(shí)尤為適用。在說明比較復(fù)雜的對(duì)象時(shí)尤為適用。 1、抓住事物特征的方法是： 首先，首先，要認(rèn)真觀察事物的外部特征。比如：方要認(rèn)真觀察事物的外部特征。比如：方位、顏色、形狀、大小
5、、長(zhǎng)短、規(guī)模等。位、顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短、規(guī)模等。 其次，其次，要注意表現(xiàn)事物的內(nèi)部特征。任何事物要注意表現(xiàn)事物的內(nèi)部特征。任何事物總有其功用、特殊價(jià)值和文化意義等。總有其功用、特殊價(jià)值和文化意義等。 再次，再次，對(duì)事物各方面的特征進(jìn)行比較、歸類、對(duì)事物各方面的特征進(jìn)行比較、歸類、分析篩選，從中找出能夠統(tǒng)帥全篇說明內(nèi)容的核分析篩選，從中找出能夠統(tǒng)帥全篇說明內(nèi)容的核心特征。心特征。 2、用比較的方法說明事物的特點(diǎn)。 請(qǐng)說明“水與豆?jié){”各自的特征： 寫好一篇說明文應(yīng)當(dāng)解決好下面幾個(gè)方面的問題：要抓住說明對(duì)象的特征。要抓住說明對(duì)象的特征。要合理地安排說明順序。要合理地安排說明順序。要采用恰當(dāng)?shù)恼f明
6、方法。要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通俗。語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通俗。怎么樣才能做到生動(dòng)形象地說明？1 1穿插傳說、趣聞。穿插傳說、趣聞。 例如曹沖的例如曹沖的神奇的極光神奇的極光引用東西方關(guān)引用東西方關(guān)于極光的神話傳說，使我們對(duì)極光有了生于極光的神話傳說，使我們對(duì)極光有了生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)，也使文章富有趣味性動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)，也使文章富有趣味性和產(chǎn)生引人入勝的效果。和產(chǎn)生引人入勝的效果。2運(yùn)用描寫。 如王有路同學(xué)的如王有路同學(xué)的雪花的自述雪花的自述：到了冬天，我們從天：到了冬天，我們從天上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻(xiàn)上一上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀
7、妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑個(gè)銀妝粉砌的美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人們常說的們常說的“瑞雪兆豐年瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，。我們落到地上可以化成水，給冬季的農(nóng)作物補(bǔ)充水分；還可以降低土壤溫度，凍死給冬季的農(nóng)作物補(bǔ)充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的層厚厚的“雪被雪被”，給麥苗兒保暖。人們常夸獎(jiǎng)我們呢！，給麥苗兒保暖。人們?？洫?jiǎng)我們呢！ 本段文字在介紹雪的作用時(shí)，用本
8、段文字在介紹雪的作用時(shí)，用了一些描寫，如了一些描寫，如“為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的美麗世界妝粉砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上給麥苗蓋上一層厚厚的一層厚厚的雪被雪被”等，既強(qiáng)調(diào)了等，既強(qiáng)調(diào)了雪的益處之大，又顯得生動(dòng)形象，能雪的益處之大，又顯得生動(dòng)形象，能給人留下鮮明的印象。給人留下鮮明的印象。3運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。 如如香煙的自白香煙的自白： 我的名字大家是再熟悉不過的了，我就是香我的名字大家是再熟悉不過的了，我就是香煙。別看我身矮個(gè)頭小，我的煙。別看我身矮個(gè)頭小，我的“威力威力”可不小?？刹恍?。不信？且讓我告訴你。不信？且讓我告訴你。 問我從哪兒來的？我的祖籍在葡萄牙，問我從
9、哪兒來的？我的祖籍在葡萄牙，1515世世紀(jì)時(shí)我的祖先就降生了。紀(jì)時(shí)我的祖先就降生了。 最初，我只是一種普通的植物，后來人們把最初，我只是一種普通的植物，后來人們把我經(jīng)過干燥處理送到了工廠，先被穿上了白大褂，我經(jīng)過干燥處理送到了工廠，先被穿上了白大褂，又被整齊地放進(jìn)煙盒里，然后被運(yùn)往四面八方，又被整齊地放進(jìn)煙盒里，然后被運(yùn)往四面八方，還被人們當(dāng)作禮物贈(zèng)送，被人還被人們當(dāng)作禮物贈(zèng)送，被人“親吻親吻”不已。不已。 這段話運(yùn)用了設(shè)問、擬人、比這段話運(yùn)用了設(shè)問、擬人、比喻等修辭手法，介紹得妙趣橫喻等修辭手法，介紹得妙趣橫生。生。應(yīng)注意哪些問題 ： 1 1為生動(dòng)而生動(dòng)，引用的傳說、趣聞等與為生動(dòng)而生動(dòng)，引
10、用的傳說、趣聞等與說明事物的特征關(guān)系不大；說明事物的特征關(guān)系不大； 2 2為了生動(dòng)形象而忽略了說明的準(zhǔn)確性；為了生動(dòng)形象而忽略了說明的準(zhǔn)確性； 3 3生動(dòng)說明與平實(shí)說明結(jié)合得不好，造成生動(dòng)說明與平實(shí)說明結(jié)合得不好，造成全篇風(fēng)格不協(xié)調(diào)。全篇風(fēng)格不協(xié)調(diào)。1、特征就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。事物的特征、特征就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。事物的特征不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。但不一定逐個(gè)介紹。不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。但不一定逐個(gè)介紹。要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍。要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍。2、確定事物特征的方法：、確定事物特征的方法：介紹人物，主要抓住人物的介紹人物，主要
11、抓住人物的“經(jīng)歷特征經(jīng)歷特征”尤其是成就、有價(jià)尤其是成就、有價(jià)值的生活階段來加以說明。值的生活階段來加以說明。介紹動(dòng)物，抓住動(dòng)物的形狀和生理特征，生活習(xí)性等。介紹動(dòng)物，抓住動(dòng)物的形狀和生理特征，生活習(xí)性等。介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。介紹某種器物著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。介紹某種器物著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑材介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點(diǎn)。料等方面的特點(diǎn)。介紹自然地理知識(shí)，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。介紹自然地理知識(shí)，著重介紹地理現(xiàn)象的形
12、成及地形地貌。介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。的背景及其性質(zhì)。 西紅柿也叫番西紅柿也叫番茄，是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)茄，是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜。它值很高的蔬菜。它有著紅艷艷的表皮，有著紅艷艷的表皮，頂部長(zhǎng)著綠色的葉頂部長(zhǎng)著綠色的葉托。一個(gè)西紅柿大托。一個(gè)西紅柿大概拳頭那么大。概拳頭那么大。西瓜的外皮西瓜的外皮是是 的，的，上面還帶有上面還帶有 可是把它切開后，里面卻是可是把它切開后，里面卻是 ，還鑲嵌著一顆顆還鑲嵌著一顆顆 的的 。 翠綠翠綠深綠色的花紋。深綠色的花紋。鮮紅的鮮紅的黑色黑色核核（二）選擇恰當(dāng)?shù)恼f明順序
13、 在圍繞說明對(duì)象的特征進(jìn)行說明時(shí)，可以按照一定的順序，比如先介紹形態(tài)、顏色、質(zhì)地等外部特征，再介紹其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功用；先介紹事物的整體特點(diǎn)，再對(duì)局部依次進(jìn)行說明；先介紹事物的一般特征，再就一些特殊情況進(jìn)行說明等。寫作實(shí)踐: 以下兩個(gè)題目任選一個(gè)寫作以下兩個(gè)題目任選一個(gè)寫作 1、以、以我們的學(xué)校我們的學(xué)?；蚧蛭覀兊慕淌椅覀兊慕淌覟轭}，為題，寫一篇說明文，不少于寫一篇說明文，不少于500字。字。 2、中國(guó)是個(gè)美食的國(guó)度，你的家鄉(xiāng)，有哪些特、中國(guó)是個(gè)美食的國(guó)度，你的家鄉(xiāng)，有哪些特色美食？選擇一種你最感興趣的，仔細(xì)觀察它的色美食？選擇一種你最感興趣的，仔細(xì)觀察它的制作過程，寫一篇說明文，向大家推薦。不少
14、于制作過程，寫一篇說明文，向大家推薦。不少于500字。字。我們的學(xué)校 在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛的母校西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛的母校-湘西自治湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。 學(xué)校的建筑面積達(dá)學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于多畝，建于1836年，目前正在年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。 學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特
15、色，走學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng)，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課場(chǎng)，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家
16、愛雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。 穿過平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門，這是一個(gè)多功能的穿過平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng)，綠茵茵米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng)，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手，的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。 站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央，按平
17、面圖方向，抬頭向西望去，站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心-教學(xué)大樓，左邊的一幢共有教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有層，右邊的共有8層，教室的層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約米，寬約6米，米，長(zhǎng)為長(zhǎng)為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營(yíng)造了良米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)
18、驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。 科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它的天地，鋼琴、古箏、吉它這兒
19、應(yīng)有盡有，美妙的樂這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂聲傳遍整個(gè)桂花園。聲傳遍整個(gè)桂花園。 學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩墻，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士位偉大的戰(zhàn)士 草坪的正前方是新修建的食堂，大樓共三層，頭兩層草坪的正前方是新修建的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食
20、堂，第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。是學(xué)生食堂，第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。 當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。我們的教室 我們?nèi)覀內(nèi)?班的教室，就坐落在學(xué)校北教學(xué)樓三樓的最班的教室，就坐落在學(xué)校北教學(xué)樓三樓的最東頭，寬敞、明亮、現(xiàn)代化，是它的特點(diǎn)。東頭，寬敞、明亮、現(xiàn)代化，是它的特點(diǎn)。（總說位置、（總說位置、特征）特征） 順著北教學(xué)樓的東樓梯登上三樓，向左一拐，沿著一順著北教學(xué)樓的東樓梯登上三樓，向左一拐，沿著
21、一米半寬的走廊，走上十米，就來到了我們教室門前。米半寬的走廊，走上十米，就來到了我們教室門前。（路（路徑）徑） 教室的前后各有一道門，高教室的前后各有一道門，高3米，寬米，寬1米，上面是玻璃米，上面是玻璃亮窗。它的主要作用是保證師生們暢通無阻。亮窗。它的主要作用是保證師生們暢通無阻。（進(jìn)門）（進(jìn)門） 整個(gè)教室采用的是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的尺寸：長(zhǎng)整個(gè)教室采用的是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的尺寸：長(zhǎng)9米，寬米，寬6米，米，高高4米。米。（空間）（空間） 前墻中間，有一塊高前墻中間，有一塊高1米寬米寬6米的大黑板，明光發(fā)亮，米的大黑板，明光發(fā)亮，每天每天，我們都要在這里揮灑汗水，播種希望，收獲幸每天每天，我們都要在這里揮灑
22、汗水，播種希望，收獲幸福。黑板上邊，緊挨著的是一軸自動(dòng)伸縮式的大屏幕，長(zhǎng)福。黑板上邊，緊挨著的是一軸自動(dòng)伸縮式的大屏幕，長(zhǎng)3米，寬米，寬3米，它的用途是跟計(jì)算機(jī)多媒體和天花板上的投米，它的用途是跟計(jì)算機(jī)多媒體和天花板上的投影儀合作，把老師們精心制作的電子課件生動(dòng)形象地展示影儀合作，把老師們精心制作的電子課件生動(dòng)形象地展示出來。大屏幕的上邊，正中布置的是一面五星紅旗，紅旗出來。大屏幕的上邊，正中布置的是一面五星紅旗，紅旗兩邊的標(biāo)語是兩邊的標(biāo)語是“發(fā)奮學(xué)習(xí)發(fā)奮學(xué)習(xí) 振興中華振興中華”。 標(biāo)語的右邊掛著一方白色的小喇叭，它的用途是幫助我們標(biāo)語的右邊掛著一方白色的小喇叭，它的用途是幫助我們收聽學(xué)校的廣
23、播和英語的聽力輔導(dǎo)。黑板的左邊，張貼著收聽學(xué)校的廣播和英語的聽力輔導(dǎo)。黑板的左邊，張貼著“作息時(shí)間表作息時(shí)間表”和和“課程表課程表”。黑板右邊，布置著。黑板右邊，布置著“班干班干部分工負(fù)責(zé)表部分工負(fù)責(zé)表”和和“輪流值日表輪流值日表”。黑板右上方的天花板。黑板右上方的天花板上，懸吊著一部電視機(jī)，每天晚上的新聞時(shí)間，我們都要上，懸吊著一部電視機(jī)，每天晚上的新聞時(shí)間，我們都要從這里出發(fā)，縱覽五洲風(fēng)云，暢觀天下大事。每逢學(xué)校里從這里出發(fā)，縱覽五洲風(fēng)云，暢觀天下大事。每逢學(xué)校里有了重大的活動(dòng)，比如聯(lián)歡晚會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等等，我們有了重大的活動(dòng)，比如聯(lián)歡晚會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等等，我們都可以足不出戶地觀看、聆聽、
24、欣賞。講臺(tái)上，還有一套都可以足不出戶地觀看、聆聽、欣賞。講臺(tái)上，還有一套計(jì)算機(jī)多媒體，它主要由電腦和實(shí)物展示臺(tái)組成。電腦里計(jì)算機(jī)多媒體，它主要由電腦和實(shí)物展示臺(tái)組成。電腦里儲(chǔ)存有各種各樣的資料和老師們自己動(dòng)手制作的電子課件，儲(chǔ)存有各種各樣的資料和老師們自己動(dòng)手制作的電子課件，可以在大屏幕上投射出教育教學(xué)的各種音頻、視頻、文字、可以在大屏幕上投射出教育教學(xué)的各種音頻、視頻、文字、圖片等等，生動(dòng)活潑，直觀形象。實(shí)物展示臺(tái)可以把教育圖片等等，生動(dòng)活潑，直觀形象。實(shí)物展示臺(tái)可以把教育教學(xué)所用的各種實(shí)物、文字、圖片等，直接投射到大屏幕教學(xué)所用的各種實(shí)物、文字、圖片等，直接投射到大屏幕上。磁帶卡座可以直接
25、播放朗讀、音樂、歌曲等錄音磁帶。上。磁帶卡座可以直接播放朗讀、音樂、歌曲等錄音磁帶。（前邊的主要部分）（前邊的主要部分） 后面的墻上，也有一塊與前面一樣大的黑板，這是我們的學(xué)后面的墻上，也有一塊與前面一樣大的黑板，這是我們的學(xué)習(xí)園地，上面輪番登臺(tái)表演的是各學(xué)科的趣題笑話、疑難解析、習(xí)園地，上面輪番登臺(tái)表演的是各學(xué)科的趣題笑話、疑難解析、時(shí)事政治、天南地北、心理輔導(dǎo)、好人好事時(shí)事政治、天南地北、心理輔導(dǎo)、好人好事經(jīng)常讓我們看直經(jīng)常讓我們看直了眼睛，笑痛了肚皮。了眼睛，笑痛了肚皮。（后面）（后面） 南北兩側(cè)乳白色的墻上，裝有五扇大窗戶。南邊的兩扇，寬南北兩側(cè)乳白色的墻上，裝有五扇大窗戶。南邊的兩扇
26、，寬1.5米，高米，高2.2米；北邊的三扇，寬米；北邊的三扇，寬2米，高米，高2.2米。所有的玻璃都米。所有的玻璃都被我們擦得明光凈亮，就如同我們純潔的心靈，一塵不染。墻上被我們擦得明光凈亮，就如同我們純潔的心靈，一塵不染。墻上還有四張綠色的大字標(biāo)語，和他們的主人一起，陪伴著我們學(xué)習(xí)：還有四張綠色的大字標(biāo)語，和他們的主人一起，陪伴著我們學(xué)習(xí)：“在科學(xué)上沒有平坦的大路，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的在科學(xué)上沒有平坦的大路，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思馬克思”“”“虛心使人進(jìn)步，驕虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。傲使人落后。毛澤東毛澤東”
27、“”“為中華之崛起而讀書。為中華之崛起而讀書。周恩周恩來來”“”“創(chuàng)新是一個(gè)民族的動(dòng)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族的動(dòng)力。江澤民江澤民”（兩側(cè)）（兩側(cè)） 上面雪白的天花板上，懸吊著三排六支日光燈，每當(dāng)夜幕降上面雪白的天花板上，懸吊著三排六支日光燈，每當(dāng)夜幕降臨或是陰雨天氣，它們就一起大顯神通，驅(qū)走陰霾，趕走黑暗。臨或是陰雨天氣，它們就一起大顯神通，驅(qū)走陰霾，趕走黑暗。（上面）（上面） 下面平滑潔凈的大理石地板上，整整齊齊地?cái)[放著六排下面平滑潔凈的大理石地板上，整整齊齊地?cái)[放著六排48張張課桌椅。我們課桌椅。我們48個(gè)同學(xué)，就在這樣的環(huán)境里發(fā)憤讀書，勤學(xué)苦練，個(gè)同學(xué)，就在這樣的環(huán)境里發(fā)憤讀書，勤學(xué)苦練，準(zhǔn)備
28、掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。準(zhǔn)備掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。（下面）（下面） 我愛我們的教室！我更愛我們班級(jí)！我愛我們的教室！我更愛我們班級(jí)?。ńY(jié)語）（結(jié)語）家鄉(xiāng)的特色小吃土豆餅 我的家鄉(xiāng)金昌有很多小吃，牛肉面、涼皮子、沙米涼我的家鄉(xiāng)金昌有很多小吃，牛肉面、涼皮子、沙米涼粉、油餅卷糕、土豆餅等，這些小吃風(fēng)味各不相同，在這粉、油餅卷糕、土豆餅等，這些小吃風(fēng)味各不相同，在這些地方特色小吃中，我最喜歡的是土豆餅，為什么呢？讓些地方特色小吃中，我最喜歡的是土豆餅，為什么呢？讓我給大家介紹一下，相信你們一定會(huì)喜歡的。我給大家介紹一下，相信你們一定會(huì)喜歡的。 土豆餅，顧名思義，就是用土豆做的餅。大家一定會(huì)土豆餅，顧名思義
29、，就是用土豆做的餅。大家一定會(huì)問：土豆做的餅有什么希奇的呢？玉米餅、南瓜餅我們都問：土豆做的餅有什么希奇的呢？玉米餅、南瓜餅我們都吃過了，也就那樣唄！如果你們真的這么以為，那就大錯(cuò)吃過了，也就那樣唄！如果你們真的這么以為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。土豆餅之所以能成為特色小吃，一定就不是表面特錯(cuò)了。土豆餅之所以能成為特色小吃，一定就不是表面看起來那么簡(jiǎn)單，自然有它的獨(dú)特之處，制作它可麻煩著看起來那么簡(jiǎn)單，自然有它的獨(dú)特之處，制作它可麻煩著呢！呢！ 做土豆餅的第一道工序就是挑土豆，只有原料好，土做土豆餅的第一道工序就是挑土豆，只有原料好，土豆餅的味道才會(huì)好，所以挑選的土豆一定要個(gè)大飽滿，而豆餅的味道才會(huì)好，
30、所以挑選的土豆一定要個(gè)大飽滿，而且，皮越粗糙的越好吃，甘肅盛產(chǎn)土豆，這自然不在話下且，皮越粗糙的越好吃，甘肅盛產(chǎn)土豆，這自然不在話下了。第二步就是削皮，先把土豆洗干凈然后再削皮，這也了。第二步就是削皮，先把土豆洗干凈然后再削皮，這也是個(gè)技術(shù)活呢，可得小心自己的手呢，可別傷著了。這下是個(gè)技術(shù)活呢，可得小心自己的手呢，可別傷著了。這下該進(jìn)行第三步了該進(jìn)行第三步了磨土豆，這個(gè)步驟是做土豆餅整個(gè)過磨土豆，這個(gè)步驟是做土豆餅整個(gè)過程中比較關(guān)鍵程中比較關(guān)鍵 的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟ゲ缓脮?huì)直接影響土豆餅的口感，所以一定的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟ゲ缓脮?huì)直接影響土豆餅的口感，所以一定要磨均勻。第四步是調(diào)制了，磨完的土豆糊有一點(diǎn)稀，不
31、要磨均勻。第四步是調(diào)制了，磨完的土豆糊有一點(diǎn)稀，不容易攤成餅，必須要加入適量面粉，面粉加入量以攪拌中容易攤成餅，必須要加入適量面粉，面粉加入量以攪拌中無滲出水為好。為了土豆餅口感好，一定要打上幾個(gè)雞蛋，無滲出水為好。為了土豆餅口感好，一定要打上幾個(gè)雞蛋，最后再根據(jù)個(gè)人口味加入食鹽等調(diào)味料。好了，現(xiàn)在開始最后再根據(jù)個(gè)人口味加入食鹽等調(diào)味料。好了，現(xiàn)在開始烙餅了，可以用平底鍋或電餅鐺，烙餅的關(guān)鍵是要掌握好烙餅了，可以用平底鍋或電餅鐺，烙餅的關(guān)鍵是要掌握好火候，火大了容易糊，火小了容易碎，只要前面的工作做火候，火大了容易糊，火小了容易碎，只要前面的工作做的扎實(shí)到位，這也沒啥難的，一塊餅只需五六分鐘就
32、好了。的扎實(shí)到位，這也沒啥難的，一塊餅只需五六分鐘就好了。你們瞧，不一會(huì)兒功夫，幾張圓圓的、黃橙橙的、香噴噴你們瞧，不一會(huì)兒功夫，幾張圓圓的、黃橙橙的、香噴噴的土豆餅就做好了，光聞著就讓人忍不住流口水呢。你們的土豆餅就做好了，光聞著就讓人忍不住流口水呢。你們一定會(huì)問這下可以吃了吧，當(dāng)然可以。可最佳的吃法是將一定會(huì)問這下可以吃了吧，當(dāng)然可以。可最佳的吃法是將土豆餅上面勻涂少量油潑辣椒面、醬、蒜苗絲及蔥，再卷土豆餅上面勻涂少量油潑辣椒面、醬、蒜苗絲及蔥，再卷起來吃，或切成條拌著吃，味道真是好極了。說到這兒，起來吃，或切成條拌著吃，味道真是好極了。說到這兒，我都饞了，你們呢！我都饞了，你們呢！ 遠(yuǎn)方的朋友，如果你們有機(jī)會(huì)來到了我的家鄉(xiāng)甘肅，遠(yuǎn)方的朋友，如果你們有機(jī)會(huì)來到了我的家鄉(xiāng)甘肅，一定要嘗嘗我家鄉(xiāng)的土豆餅，它一定會(huì)讓你大飽口福，乘一定要嘗嘗我家鄉(xiāng)的土豆餅，它一定會(huì)讓你大飽口福，乘興而來，滿意而歸。我希望家鄉(xiāng)的土豆餅?zāi)茏尭嗟娜似放d而來，滿意而歸。我希望家鄉(xiāng)的土豆餅?zāi)茏尭嗟娜似穱L，讓人流連忘返。我愛吃家鄉(xiāng)的土豆餅，我更愛我的家嘗，讓人流連忘返。我愛吃家鄉(xiāng)的土豆餅，我更愛我的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。
廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元《說明要抓住特征》課件 （新版）新人教版
