1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3

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1、 代贈二首(其一) 李商隱 樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。 芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。 【賞析】代贈，代擬的贈人之作。此題詩二首，這是第一首。詩以一女子的口吻，寫她不能與情人相會的愁思。 詩中所寫的時間是春日的黃昏。詩人用以景托情的手法，從詩的主人公所見到的缺月、芭蕉、丁香等景物中，襯托出她的思想感情。 詩的開頭四字，就點明了時間、地點：“樓上黃昏?！焙竺妗坝荨比謩t惟妙惟肖地描摹出女子的行動：她舉步走到樓頭，想去望望遠(yuǎn)處，卻又廢然而止。這里，不僅使我們看到了女子的姿態(tài)，而且也透露出她那無奈作罷的神情?！坝荨币槐咀鳌巴荨薄！靶荨弊鳌巴Ｖ埂?、“罷休”之意?！坝?，是想去望她

2、的情人；但為何又欲望還休呢？ 對此，詩人并不作正面說明，因為那樣容易流于顯露，沒有詩意；他用描繪周圍景物，來表現(xiàn)女子的情思。 南朝詩人江淹倡婦自悲賦寫漢宮佳人失寵獨(dú)居，有“青苔積兮銀閣澀，網(wǎng)羅生兮玉梯虛”之句?！坝裉萏摗笔钦f玉梯虛設(shè)，無人來登。此詩的“玉梯橫絕”，是說玉梯橫斷，無由得上，喻指情人被阻，不能來此相會。此連上句，是說女子渴望見到情人，因此想去眺望；但又驀然想到他必定來不了，只得止步。欲望還休，把女子復(fù)雜矛盾的心理活動和孤寂無聊的失望情態(tài)，寫得細(xì)微逼真?！霸轮秀^”一本作“月如鉤”，意同。它不僅烘托了環(huán)境的寂寞與凄清，還有象征意義：月兒的缺而不圓，就像是一對情人的不得會合。 三、四句仍

3、然通過寫景來進(jìn)一步揭示女子的內(nèi)心感情。第二句缺月如鉤是女子抬頭所見遠(yuǎn)處天上之景；這兩句則是女子低頭所見近處地上景物。高下遠(yuǎn)近，錯落有致。這里的芭蕉，是蕉心還未展開的芭蕉，稍晚于詩人的錢珝未展芭蕉詩中的“芳心猶卷怯春寒”，寫的就是這種景象；這里的丁香，也不是花瓣盛開的丁香，而是緘結(jié)不開的花蕾。它們共同對著黃昏時清冷的春風(fēng)，哀愁無限。這既是女子眼前實景的真實描繪，同時又是借物寫人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，隱喻二人異地同心，都在為不得與對方相會而愁苦。物之愁，興起、加深了人之愁，是“興”；物之愁，亦即人之愁，又是“比”。芭蕉丁香，既是詩人的精心安排，同時又是即目所見，隨手拈來，顯得那么自然。

4、 景與情、物與人融為一體，“比”與“興”融為一體，精心結(jié)撰而又毫無造作雕琢之跡，是此詩的極為成功之處。特別是最后兩句，意境很美，含蘊(yùn)無窮，歷來為人所稱道，詩話類編就把它特別標(biāo)舉出來，非常贊賞。 (2010年高考天津卷) 14補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5句)(5分) (1)君子坦蕩蕩，_。 (論語述而) (2)_，長路漫浩浩。(古詩十九首涉江采芙蓉) (3)固知一死生為虛誕，_。 (王羲之蘭亭集序) (4)群山萬壑赴荊門，_。 (杜甫詠懷古跡其三) (5)_，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥蘇幕遮) (6)舞榭歌臺，_。 (辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) 【答案】(1)小人長戚戚(2)還

5、顧望舊鄉(xiāng)(3)齊彭殤為妄作(4)生長明妃尚有村(5)葉上初陽干宿雨 (6)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(每題1分，錯一字0分。共6分) 1了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響；了解近體詩與古體詩的區(qū)別；初步了解詩歌格律常識；掌握詩歌朗讀的基本方法；訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力。 2引導(dǎo)學(xué)生感受、品味詩歌意境并體悟詩歌情韻，初步了解詩作者的創(chuàng)作風(fēng)格；引導(dǎo)學(xué)生初步掌握詩歌鑒賞基本方法和步驟，訓(xùn)練誦讀詩歌四步法解題、釋句、入境、會意。 3欣賞大自然的美；體味詩人的人生際遇；感受詩人憂國憂民的愛國情操；樹立對高尚人格孜孜以求的信念。 1讀準(zhǔn)字音 暮砧(zhn)萬壑(h)朔(shu)漠 青冢(zhn) 渚(zh)清沙白

6、繁霜鬢(bn) 江間(jin) 省(xn)識 千載(zi) 2解釋語詞 玉露：白露。 凋傷：使草木凋落衰敗。 蕭森：蕭瑟陰森。 他日：往日。 故園心：指思念故鄉(xiāng)之情。 暮砧：傍晚時的搗衣聲。 紫臺：紫宮，宮廷。 朔漠：北方的沙漠。 胡語：指胡人的樂曲。 渚：水中小塊陸地。 蕭蕭：模擬草木搖落的聲音。 作客：客居異鄉(xiāng)。 百年：文中借指晚年。 潦倒：衰頹，失意。 6走近作者 杜甫(712770)唐代詩人。字子美，自稱少陵野老。祖籍襄陽(今屬湖北)，自其曾祖時遷居鞏縣(今河南鞏義)。自幼好學(xué)，知識淵博，頗有政治抱負(fù)。開元后期，舉進(jìn)士不第，漫游各地。天寶三載(公元744年)在洛陽與李白相識。后寓居長安

7、(今陜西西安)將近十年，未能有所施展，生治貧困，逐漸接近人民，對當(dāng)時的社會狀況有較深的認(rèn)識?？揩I(xiàn)賦始得官。及安祿山軍陷長安，曾被困城中半年，后逃至鳳翔，謁見肅宗，官左拾遺。長安收復(fù)后，隨肅宗還京，尋出為華州司功參軍，不久棄官往秦州、同谷。 又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。晚年攜家出蜀，病死湘江途中。一說死于耒陽。 他的詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對貧苦人民寄以深切同情。他善于選擇具有普遍意義的社會題材，反映出當(dāng)時政治的腐敗，在一定程度上表達(dá)了人民的愿望。許多優(yōu)秀作品，顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程，因

8、被稱為“詩史”。 在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩歌形式，尤長于律詩，風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語言精練，具有高度的表達(dá)能力。繼承和發(fā)揚(yáng)詩經(jīng)以來注重反映社會現(xiàn)實的優(yōu)良文學(xué)傳統(tǒng)，成為我國古代詩歌藝術(shù)發(fā)展的又一高峰。宋以后被尊為“詩圣”，對歷代詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生巨大影響。兵車行春望羌村北征三吏三別茅屋為秋風(fēng)所破歌秋興八首等皆為人傳誦。有杜工部集。 7了解背景 (1)秋興八首是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時所作的一組七言律詩，因秋而感發(fā)詩興，故曰秋興。這一組詩歷來被公認(rèn)為杜甫抒情詩中藝術(shù)性最高的詩。杜甫自肅宗乾元二年(759)棄官，至今已歷七載，戰(zhàn)亂頻仍，國無寧日，人無定所，當(dāng)此秋風(fēng)蕭颯之時，不免觸景生情。八首詩

9、是一個完整的樂章，主題是“故國之思”，第二首中“每依北斗望京華”，第四首中“故國平居有所思”是八篇的的綱領(lǐng)。詩中所寫個人的悲哀也關(guān)乎國難。 (2)杜甫于唐代宗大歷元年(766)自云安(今四川云陽)到達(dá)夔州(今四川奉節(jié)東)，一住兩年。這是他創(chuàng)作中的一個繁榮時期，兩年內(nèi)寫出了430多首詩，占全集詩中的七分之二，而且有不少長篇。從總體看，不少論者都認(rèn)為在思想內(nèi)容上比過去的作品略見遜色，其實，其中也有不少作品無論在思想性或藝術(shù)性上都堪稱傳世之作，詠懷古跡(共五首)即是一例。 (3)登高一詩寫于唐大歷二年(767)秋，當(dāng)時詩人住在夔州。夔州位于長江之濱，瞿塘峽口，以水急，風(fēng)大，猿多著稱。詩中寫登高所見的

10、秋江景色，抒發(fā)長年漂泊、老病孤愁的感情。 8開闊視野 古體詩與近體詩 舊體詩從唐代開始分為古體和近體兩大類。唐代以前的詩都稱古體詩，近體詩是與古體詩相對而言的，不是指近代。這種說法已經(jīng)沿用了1000多年了。古體詩與近體詩的不同點，主要在于古體詩除了必須用韻之外，不受格律的限制，寫起來比較自由。 近體詩的格律始于南朝的齊、梁，形成于初唐，完備于盛唐。它可以分為絕句與律詩兩種。四句一首的稱絕句，絕句又分為五絕和七絕。五字一句的稱五絕，七字一句的稱七絕。律詩是八句一首，它又分為五律和七律。五字一句的稱五律，七字一句的稱七律。八句以上的律詩稱排律或長律。律詩有以下四個特點：每首的字?jǐn)?shù)、句數(shù)都有規(guī)定，都

11、是八句，五律40字，七律56字；押平聲韻；每句的平仄都有規(guī)定；每篇必須對仗，對仗的位置也有規(guī)定。長律一般是五言的，且往往在題目上標(biāo)明韻數(shù)，如白居易的代書詩一百韻寄微之就有1000字。這種長律除首尾兩聯(lián)外，一律對仗，故稱排律。 絕句分古絕和律絕兩類，古絕不論用仄韻或平韻，都不受格律的限制，可歸入古體詩一類。而律絕一般押平聲韻，也有押仄聲韻的，但必須按近體詩的規(guī)則。它在形式上等于半首律詩，詳細(xì)容后再敘?？傊?，古風(fēng)屬于古體詩，律詩屬于近體詩，包括長律。 古體詩與近體詩的區(qū)別：首先古體詩在句子和字?jǐn)?shù)上是多種形式的，有三言古詩、四言古詩、五言古詩、七言古詩，稱三古、四古、五古、七古，七言以上的稱雜言古詩

12、。而近體詩只有五言和七言兩種。從句數(shù)上看，古體詩最短的只有兩句，多的如屈原的離騷全詩就有372句，2400余字，是流傳至今最長的詩。而近體詩則限定為四句或八句，只有長律可以超過八句。 其次在用韻上，古體詩有以下幾個特點：全詩可以用平聲韻也可以用仄聲韻，還可以隨意轉(zhuǎn)為其他韻；一首詩可以每句都用韻，不限于偶數(shù)句子，用韻的字可以重復(fù)；可以用鄰韻，還可以上、去聲通押?？傊庙嵤潜容^自由的。而近體詩用韻的規(guī)矩就非常嚴(yán)格，一首詩限用一個韻；除第一句可用韻也可不用韻外，其余句子都在偶數(shù)句用韻；用于韻腳的字不能重復(fù)；不用韻的句子其末一字，平仄聲不能與用韻句子的末一字相同；除起句外不能用鄰韻。因為近體詩主要用平

13、聲韻，自然談不上在仄聲中，上、去聲通押。 此外，近體詩在一個句子中和句子與句子之間的平仄安排上，還有許多講究，律詩還要對仗，這些我們將另行討論。可這些規(guī)矩，在古體詩中都不存在。 因為古體詩的形式比較自由，又不限句數(shù)，使它的應(yīng)用比較廣泛，所以在近體詩形成之后，并沒有完全取代古體詩的位置。唐代和唐以后的許多著名詩人，都是既寫近體詩，又寫古體詩。一直到今天，在全國性歷次詩詞大賽獲獎作品中，古體詩占有相當(dāng)比例。 長短句(雜言詩) 古體詩有雜言一體。雜言，也就是長短句，從三言到十一言，可以隨意變化。不過，篇中多數(shù)句子還是七言，所以雜言算是七言古詩。雜言詩由于句子的長短不受拘束，首先就給人一種奔放的感覺。

14、最擅長雜言詩的詩人是李白，他在詩中兼用散文的語法，更加令人感覺到這是跟一般五、七言古詩完全不同的一種詩體。本課設(shè)計兩課時第一課時(講讀秋興八首(其一) 1吃透文本 這首詩通過對巫山、巫峽的秋聲和秋色的形象描繪，烘托出陰沉蕭森、動蕩不安的環(huán)境氣氛，令人感到的秋色秋聲撲面驚心，抒發(fā)了詩人憂國憂民和孤獨(dú)抑郁之感。 2疑難探究 (1)怎樣理解杜甫的悲秋？ 本課所選三首詩都是作于秋天，其中兩首直接寫到了秋景秋思。怎樣理解杜甫的悲秋情懷呢？悲秋是我國古代文學(xué)的一個傳統(tǒng)題材，所謂“春女善懷，秋士易感”。 如宋玉的九辨云：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸。”曹丕的燕歌行

15、云：“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！鼻锾烊f物凋零，霜風(fēng)漸冷，給人以苦寒之感，容易使人產(chǎn)生人生遲暮，功業(yè)難成之類的聯(lián)想，但也催人奮進(jìn)，令人振作。杜甫的悲秋，融入了羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨，顯得更加沉郁厚重。 (2)如何理解秋天和大江在秋興詩中的作用？ 秋天和大江是杜詩中最常見的意象。詩人用一派彌天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來，寄托自己的故國之思；又用滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來，寄寓自己的撫今追昔之感。詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時光如流，人世上的生命不永。那條“波浪兼天”的

16、大江，是永恒的時間紐帶，它牽系著人類的歷史和未來，淘洗著無數(shù)王朝的更替，沖洗著無數(shù)生命的流程。 (3)怎樣理解“叢菊兩開他日淚”？ 對這句話的理解素有爭議。一是“叢菊兩開”的“兩開”具體所指是什么？一種說法為杜甫在夔州兩見菊開。考察杜甫的行蹤，他出川的當(dāng)年曾在云安(今重慶云陽)度過了一個秋天，寫秋興八首時已到夔州，再歷秋景?！皟砷_”還應(yīng)該從出川算起較確切，故一般認(rèn)為這首詩作于到夔州的當(dāng)年。二是“他日”作何解？不同于課本注釋的另一種解釋為：“他日”即“來日”也。詩意為：“叢菊兩開”，徒作來日回憶之淚耳，即“而今樂事他年淚”之意，清人錢謙益就是持這種觀點，他在錢注杜詩中評道：“叢菊兩開，儲別淚于他

17、日；孤舟一系，僦歸心于故園?！?解“他日”為“向日”(從前)或“來日”在訓(xùn)詁上都有根據(jù)，于詩意也各有所長，很難分出高下來。 (4)秋興八首(其一)是怎樣表達(dá)作者的感情的？ 首聯(lián)從秋景寫起，“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”寫出了夔地露冷楓丹、萬物蕭森的景象?！暗騻北緛碓⑺ワS之氣，但露是玉露，樹是楓林，反而在蕭索中見出了富麗景象，格調(diào)頗為勁健。而言“氣蕭森”，則非但指草木搖落，亦且涵蓋江山萬象，為第二聯(lián)蓄勢。 “江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”承上展開：江間，寫巫峽；塞上，寫巫山。波浪在地，卻說兼天而涌，風(fēng)云在天，卻言接地而陰。詩人縱目馳騁，自下而上，自上而下，生動地寫出了巫山巫峽的蕭森氣象。

18、第三聯(lián)開始，轉(zhuǎn)而由景生情，抒發(fā)感慨。 “叢菊兩開”，指離蜀歷經(jīng)了兩秋；“孤舟一系”，指眼下旅途的飄零。而“他日淚”則生悲情于從前，“故園心”則托相思于萬里。最后一聯(lián)，詩人將關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)移到生活中來。風(fēng)霜凄緊，嚴(yán)冬將至，那千家萬戶的“刀尺聲”和“搗衣聲”急切響起，怎能不泛起歲暮日晚、羈旅無依的傷感！而凄苦之情，思鄉(xiāng)之意，皆在不言之中。全詩就此收束，余意綿綿。 3隨堂練習(xí) 1下列詞語含有錯別字的一項是() A蘊(yùn)蓄溝壑排遣漂泊 B催促簫瑟渲染落魄 C文藻逶迤悲愴沉郁 D慨嘆朔漠霜鬢蒼涼 【答案】B(簫瑟蕭瑟。) 2下列詞語含義解釋有誤的一項是() A玉露(白露) 苦恨(痛苦怨恨) B朔漠(北方的沙漠

19、) 他日(往日) C紫臺(宮廷) 凋傷(使草木凋落衰敗) D蕭森(蕭瑟陰森) 春風(fēng)面(指王昭君的美貌) 【答案】A(苦恨極其遺憾。) 【答案】D(兩句中的“回”均為“回轉(zhuǎn)”的意思。A項兩個“獨(dú)”分別為“單獨(dú)”和“獨(dú)特、特殊”；B項兩個“向”分別為“對著，朝著”和“漸近”；C項兩個“蕭”分別為“蕭瑟”和“模擬草木搖落的聲音”。) 4下列詞語解釋不正確的一項是() A玉露，白露；凋傷，使草木凋落衰敗。 B“楓樹林”這個斑斕的意象，渲染絢爛凄冷的氣氛。 C“巫山巫峽”的節(jié)奏，則造成一種綿延幽深的感覺。 D“兼天”“接地”，寫出了浪大云涌的景象，這闊大的景象，表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷，使人頓生自豪之情。

20、【答案】D 5下列對秋興八首(其一)的賞析，不正確的一項是() A秋興八首是杜甫流寓夔州時所作。這首詩是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。 B凡詩人觸目所見無不是陰晦蕭森的景象，可見詩人心情的孤寂凄楚，又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國家的衰敗殘破。 C詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時光如流，人世中的生命短暫。 D詩人在此居住已近兩年，所以說故園之思隨著孤舟在江上漂走，只有徒然面對著叢菊的第二次開放，為去年的情景而落淚。 【答案】D 6下列表述不正確的一項是() A李白，字太白，號青蓮居士。有“詩仙”之譽(yù)。蜀道難原是樂府詩相和歌辭瑟調(diào)曲的舊題，多寫蜀道險阻。 B杜甫，世稱杜少陵，他一生經(jīng)歷坎坷，他的詩廣泛深刻地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。被稱為“詩史”。他是唐代新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。登高是唐代宗大歷年間杜甫流寓夔州時的作品。 C李商隱，字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)人。晚唐詩人。其詩情致婉曲，風(fēng)格獨(dú)特，其愛情詩成就尤高，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”均為描寫愛情的千古絕唱。 D中國古代文學(xué)史上，有“李杜”的說法，既指李白和杜甫的并稱，又指李商隱、杜牧的并稱，也有人稱后者為“小李杜”。 【答案】B(杜甫不是唐代新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。)