內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級語文下冊 第一單元 4《孫權(quán)勸學》課件 新人教版

《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級語文下冊 第一單元 4《孫權(quán)勸學》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級語文下冊 第一單元 4《孫權(quán)勸學》課件 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、曹操（魏）曹操（魏）孫權(quán)（吳）孫權(quán)（吳）劉備（蜀）劉備（蜀）資治通鑒資治通鑒 孫權(quán)勸學孫權(quán)勸學選選自自 ， 是是 主持編纂的一主持編纂的一部部 體通史，記載了體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共從戰(zhàn)國到五代共1362年年間的歷史。間的歷史。 司馬光司馬光編年編年資治通鑒資治通鑒 “鑒于往事，有資于治道鑒于往事，有資于治道”資治通鑒資治通鑒預習檢測預習檢測 司馬光，司馬光，字君實，字君實，北宋北宋 家、家、 家。家。卒謚文正，追封溫國卒謚文正，追封溫國公，世稱司馬溫公。公，世稱司馬溫公。 作者情況作者情況政治政治史學史學多層次朗讀多層次朗讀朗讀要求：朗讀要求：第一步：第一步：讀準字音讀準字音，讀出節(jié)奏讀

2、出節(jié)奏。第二步：第二步：讀出句意。讀出句意。第三步：第三步：大聲朗讀。大聲朗讀。第四步：第四步：讀出語氣讀出語氣。第五步：第五步：背誦全文。背誦全文。qngqshsugngy二、讀懂文意二、讀懂文意 初初，權(quán)，權(quán) 謂謂 呂蒙呂蒙 曰曰：“卿卿今今當涂當涂掌掌 事事，不可不學！，不可不學！”蒙辭蒙辭以以軍中多軍中多務務。權(quán)曰：權(quán)曰：“孤孤豈豈 欲欲卿治經(jīng)卿治經(jīng)為為博士博士邪邪！但但 當當涉獵，見涉獵，見往事往事 耳耳。卿。卿言言多務，多務，孰孰 若若孤？孤常讀書，自孤？孤常讀書，自以為以為大有所益。大有所益?！碑敵醍敵鯇φf說說說現(xiàn)在現(xiàn)在掌管掌管 事情事情呂蒙用軍中的事務多來推辭呂蒙用軍中的事務

3、多來推辭（調(diào)）（調(diào)）難道難道想想成為博士成為博士（留）（留）通通“耶耶”只只 應當應當歷史歷史罷了罷了說說哪里比得上哪里比得上（替）（替） 蒙蒙乃乃 始始就學。及魯肅過尋陽，就學。及魯肅過尋陽，與與蒙蒙論論 議議， 大大 驚驚曰：曰：“卿卿今今 者者才略，非才略，非復復吳下阿蒙！吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士士別別三三日，日，即即更刮目相待，大兄更刮目相待，大兄 何何 見事見事 之之晚晚乎！乎！”肅肅 遂遂 拜拜蒙母，結(jié)友蒙母，結(jié)友而而別。別。于是于是開始開始和和非常非常(十分十分)驚奇驚奇現(xiàn)在現(xiàn)在就就為什么為什么遲遲于是于是拜見拜見（與呂蒙）（與呂蒙） 然后然后讀書人讀書人再，又再，又讀出語氣

4、和感情孫權(quán)的話孫權(quán)的話 卿今卿今當涂掌事當涂掌事，不可不學！，不可不學！ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？卿言多務，孰若孤？ 孤常讀書，自以為大有所孤常讀書，自以為大有所益。益。 魯肅的話魯肅的話： “卿今者才卿今者才略，非復吳略，非復吳下阿蒙！下阿蒙！”呂蒙的話 “士別三日， 即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”孫權(quán)孫權(quán)勸勸學：學：呂蒙呂蒙就就學：學：魯肅魯肅贊贊學：學：、你學了這一課從中受到了什么啟發(fā)？、你學了這一課從中受到了什么啟發(fā)？2、你知道哪些有關(guān)學習、讀書的名言？、你知道哪些有關(guān)學習、讀書的名言？ 多角度談啟示 1、

5、開卷有益。、開卷有益。 2、勸人要講究策略。、勸人要講究策略。 3、不能找借口輕言放棄。、不能找借口輕言放棄。 4、要善于聽取他人的建議或意見，知錯就改、要善于聽取他人的建議或意見，知錯就改 5、我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼、我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物。光看待事物。 6、不能因事情的繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。、不能因事情的繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。v業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨（韓愈）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨（韓愈）v黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。v吾生也有涯，而知也無涯。（莊子）

6、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子）v知識就是力量。（培根）知識就是力量。（培根）v讀萬卷書，行萬里路。讀萬卷書，行萬里路。v讀一本好書，就是和許多高尚的人談話（歌德）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話（歌德）v書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 一一、 辨析古辨析古 今異義今異義 1 1、孤豈欲卿治經(jīng)為、孤豈欲卿治經(jīng)為博士博士 二、辨析一詞多義二、辨析一詞多義 1 1、當當窗理云鬢窗理云鬢 但但當當涉獵涉獵 2 2、蒙乃始、蒙乃始就就學學 指物作詩立指物作詩立就就 3 3、但但當涉獵當涉獵 4 4、孤孤常讀書常讀書 5 5、即、即更更刮目相待刮目相待考考你：考考你： 3 3、大兄何、大兄何見見事之晚乎事之晚乎 歸來歸來見見天子天子 2 2、見見往事耳往事耳（當時專掌經(jīng)學傳授的學官（當時專掌經(jīng)學傳授的學官 學位的一種）學位的一種）( (知道、了解知道、了解 看見、看到看見、看到) ) （只是（只是 但是，表轉(zhuǎn)折）但是，表轉(zhuǎn)折） （古代王侯自稱（古代王侯自稱 孤單）孤單） （重新（重新 更加）更加）（對著（對著 應當）應當） （靠近（靠近 完成）完成） （知道（知道 拜見）拜見）讀書好讀書好好讀書好讀書讀好書讀好書 冰心冰心