《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章第八節(jié) 函數(shù)與方程課件 理 （廣東專用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章第八節(jié) 函數(shù)與方程課件 理 （廣東專用）（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八節(jié)函數(shù)與方程第八節(jié)函數(shù)與方程1函數(shù)零點(diǎn)函數(shù)零點(diǎn)(1)定義：對(duì)于函數(shù)定義：對(duì)于函數(shù)yf(x)(xD)，把使，把使_成立的實(shí)數(shù)成立的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)叫做函數(shù)yf(x)(xD)的零點(diǎn)的零點(diǎn)(2)函數(shù)零點(diǎn)與方程根的關(guān)系：方程函數(shù)零點(diǎn)與方程根的關(guān)系：方程f(x)0有實(shí)根有實(shí)根函數(shù)函數(shù)yf(x)的圖象與的圖象與_有交點(diǎn)有交點(diǎn)函數(shù)函數(shù)yf(x)有有_(3)零點(diǎn)存在定理：如果函數(shù)零點(diǎn)存在定理：如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間在區(qū)間a，b上的圖象是連上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線，并且有續(xù)不斷的一條曲線，并且有_，那么函數(shù)，那么函數(shù)yf(x)在在區(qū)間區(qū)間_內(nèi)有零點(diǎn)，即存在內(nèi)有零點(diǎn)，即存在x0(a，b)，使得，使得_.f
2、(x)0 x軸軸零點(diǎn)零點(diǎn)f(a)f(b)0)的圖象與零點(diǎn)的關(guān)系的圖象與零點(diǎn)的關(guān)系b24ac000)的圖象的圖象與與x軸的交點(diǎn)軸的交點(diǎn)_無(wú)交點(diǎn)無(wú)交點(diǎn)零點(diǎn)個(gè)數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)210(x1,0)，(x2,0)(x1,0)3.二分法二分法對(duì)于在區(qū)間對(duì)于在區(qū)間a，b上連續(xù)不斷且上連續(xù)不斷且_的函數(shù)的函數(shù)yf(x)，通過(guò)不斷地把函數(shù)通過(guò)不斷地把函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在的區(qū)間的零點(diǎn)所在的區(qū)間_，使區(qū)，使區(qū)間的兩個(gè)端點(diǎn)逐步逼近間的兩個(gè)端點(diǎn)逐步逼近_，進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的方法，進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的方法叫做二分法叫做二分法 f(a)f(b)0一分為二一分為二零點(diǎn)零點(diǎn)1函數(shù)的零點(diǎn)是函數(shù)函數(shù)的零點(diǎn)是函數(shù)yf(x)的圖象與的圖象
3、與x軸的交點(diǎn)嗎？軸的交點(diǎn)嗎？【提示【提示】不是函數(shù)的零點(diǎn)是一個(gè)實(shí)數(shù)，是函數(shù)不是函數(shù)的零點(diǎn)是一個(gè)實(shí)數(shù)，是函數(shù)yf(x)的圖的圖象與象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo) 2若函數(shù)若函數(shù)yf(x)在區(qū)間在區(qū)間(a，b)內(nèi)有零點(diǎn)，則內(nèi)有零點(diǎn)，則yf(x)在區(qū)間在區(qū)間a，b上的圖象是否一定是連續(xù)不斷的一條曲線，且有上的圖象是否一定是連續(xù)不斷的一條曲線，且有f(a)f(b)0呢？呢？【提示【提示】不一定如圖所示，函數(shù)都有零點(diǎn)，但不連續(xù)或不不一定如圖所示，函數(shù)都有零點(diǎn)，但不連續(xù)或不滿足滿足f(a)f(b)0.1(教材改編題教材改編題)如圖所示的函數(shù)圖象與如圖所示的函數(shù)圖象與x軸均有交點(diǎn)，但不能軸均有交點(diǎn)，但不
4、能用二分法求交點(diǎn)橫坐標(biāo)的是用二分法求交點(diǎn)橫坐標(biāo)的是()【解析【解析】二分法適用于在二分法適用于在a，b上連續(xù)且上連續(xù)且f(a)f(b)0的情形的情形【答案【答案】A2(2011福建高考改編福建高考改編)若函數(shù)若函數(shù)f(x)x2mx1有兩個(gè)零點(diǎn)，則有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)m的取值范圍是的取值范圍是()A(1,1)B(2,2)C(，2)(2，) D(，1)(1，)【解析【解析】依題意，依題意，m240，m2或或m2.【答案【答案】C【答案【答案】C4(2012保定模擬保定模擬)下列是函數(shù)下列是函數(shù)f(x)在區(qū)間在區(qū)間1,2上一些點(diǎn)的函上一些點(diǎn)的函數(shù)值數(shù)值.x11.251.3751.406 51.43
5、8f(x)20.9840.2600.0520.165x1.51.6251.751.8752f(x)0.6251.9822.6454.356由此可判斷：方程由此可判斷：方程f(x)0的一個(gè)近似解為的一個(gè)近似解為_(kāi)(精確度精確度0.1，且近似解保留兩位有效數(shù)字，且近似解保留兩位有效數(shù)字)【解析【解析】f(1.438)f(1.406 5)0，且，且|1.4381.406 5|0.031 50.1，f(x)0的一個(gè)近似解為的一個(gè)近似解為1.4.【答案【答案】1.4函數(shù)零點(diǎn)的求解與判定函數(shù)零點(diǎn)的求解與判定 【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】注意到三角函數(shù)注意到三角函數(shù)cos x的有界性，可將區(qū)間的有界性，可將區(qū)間0
6、，)分成分成0,1與與1，)兩部分，根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和零點(diǎn)存在定兩部分，根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和零點(diǎn)存在定理分別在兩個(gè)區(qū)間上確定函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)理分別在兩個(gè)區(qū)間上確定函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)【答案【答案】B 【解析【解析】由由f(x)xa0，得，得f(x)xa，令令g(x)xa，在同一坐標(biāo)系中分別，在同一坐標(biāo)系中分別作出函數(shù)作出函數(shù)f(x)與與g(x)的圖象，如圖所的圖象，如圖所示示從圖象可知，當(dāng)從圖象可知，當(dāng)a1時(shí)，兩函數(shù)圖象有時(shí)，兩函數(shù)圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn)，且只有一個(gè)交點(diǎn)，故實(shí)數(shù)故實(shí)數(shù)a的取值范圍是的取值范圍是(1，)【答案【答案】(1，) 若函數(shù)若函數(shù)f(x)x3x22x2的一個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的一個(gè)正數(shù)零點(diǎn)
7、附近的函數(shù)值用二分法計(jì)算，參考數(shù)據(jù)如下：的函數(shù)值用二分法計(jì)算，參考數(shù)據(jù)如下：二分法及其應(yīng)用二分法及其應(yīng)用 f(1)2f(1.5)0.625f(1.25)0.984f(1.375)2.60f(1.437 5)0.162f(1.406 25)0.054那么方程那么方程x3x22x20的一個(gè)近似根的一個(gè)近似根(精確度精確度0.1)為為()A1.25 B1.375C1.406 25 D1.5【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】(1)二分法求近似零點(diǎn)，需將區(qū)間一分為二，二分法求近似零點(diǎn)，需將區(qū)間一分為二，逐漸逼近；逐漸逼近；(2)必須滿足精確度要求，即必須滿足精確度要求，即|ab|0.1.【嘗試解答【嘗試解答】根據(jù)題
8、意知函數(shù)的零點(diǎn)在根據(jù)題意知函數(shù)的零點(diǎn)在1.406 25至至1.437 5之之間，間，又又|1.437 51.406 25|0.031 250.1，故方程的一個(gè)近似根可以是故方程的一個(gè)近似根可以是1.406 25.【答案【答案】C1解答本題一要從圖表中尋找數(shù)量信息，二要注意精確解答本題一要從圖表中尋找數(shù)量信息，二要注意精確度的含義，切不可與度的含義，切不可與“精確到精確到”相相“混淆混淆”2(1)用二分法求函數(shù)零點(diǎn)的近似解必須滿足用二分法求函數(shù)零點(diǎn)的近似解必須滿足yf(x)的的圖象在圖象在a，b內(nèi)連續(xù)不間斷，內(nèi)連續(xù)不間斷，f(a)f(b)0.(2)在第一步中，盡量使區(qū)間長(zhǎng)度縮短，以減少計(jì)算量及在
9、第一步中，盡量使區(qū)間長(zhǎng)度縮短，以減少計(jì)算量及計(jì)算次數(shù)計(jì)算次數(shù)在用二分法求方程在用二分法求方程x32x10的一個(gè)近似解時(shí)，的一個(gè)近似解時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)將根鎖定在區(qū)間現(xiàn)在已經(jīng)將根鎖定在區(qū)間(1,2)內(nèi)，則下一步可斷定該根所在的內(nèi)，則下一步可斷定該根所在的區(qū)間為區(qū)間為_(kāi)函數(shù)零點(diǎn)的應(yīng)用函數(shù)零點(diǎn)的應(yīng)用 【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】(1)g(x)m有零點(diǎn)，可以分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函有零點(diǎn)，可以分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值數(shù)最值(2)結(jié)合函數(shù)結(jié)合函數(shù)f(x)與與g(x)圖象特征，轉(zhuǎn)化為關(guān)于圖象特征，轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的不的不等關(guān)系，進(jìn)而求出等關(guān)系，進(jìn)而求出m的取值范圍的取值范圍f(x)x22exm1(xe)2m1e2.其對(duì)稱軸其對(duì)
10、稱軸xe，f(x)maxm1e2.若函數(shù)若函數(shù)f(x)與與g(x)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)必須有必須有m1e22e，即，即me22e1.即即g(x)f(x)0有兩個(gè)相異實(shí)根有兩個(gè)相異實(shí)根m的取值范圍是的取值范圍是(e22e1，) 1第第(2)問(wèn)常見(jiàn)的錯(cuò)誤是：不能找出問(wèn)常見(jiàn)的錯(cuò)誤是：不能找出f(x)max與與g(x)min之間之間的不等關(guān)系，或弄錯(cuò)不等號(hào)方向的不等關(guān)系，或弄錯(cuò)不等號(hào)方向2解決由函數(shù)零點(diǎn)的存在情況求參數(shù)的值或取值范圍問(wèn)解決由函數(shù)零點(diǎn)的存在情況求參數(shù)的值或取值范圍問(wèn)題，關(guān)鍵是利用函數(shù)方程思想或數(shù)形結(jié)合思想，構(gòu)建關(guān)于參數(shù)題，關(guān)鍵是利用函數(shù)方程思想或數(shù)形結(jié)合思想，構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的方
11、程或不等式解方程的方程或不等式解方程(不等式不等式)確定參數(shù)范圍，或采取分離確定參數(shù)范圍，或采取分離參數(shù)，轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域加以解決參數(shù)，轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域加以解決設(shè)函數(shù)設(shè)函數(shù)f(x)ax2bxb1(a0)(1)當(dāng)當(dāng)a1，b2時(shí)，求函數(shù)時(shí)，求函數(shù)f(x)的零點(diǎn)；的零點(diǎn)；(2)若對(duì)任意若對(duì)任意bR，函數(shù)，函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)不同零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)恒有兩個(gè)不同零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取的取值范圍值范圍【解【解】(1)當(dāng)當(dāng)a1，b2時(shí)，時(shí)，f(x)x22x3，令令f(x)0，得，得x3或或x1.函數(shù)函數(shù)f(x)的零點(diǎn)為的零點(diǎn)為3或或1.(2)依題意，依題意，f(x)ax2bxb10有兩個(gè)不同實(shí)根，有兩個(gè)不同實(shí)根，
12、b24a(b1)0恒成立，恒成立，即對(duì)于任意即對(duì)于任意bR，b24ab4a0恒成立恒成立， 所以有所以有(4a)24(4a)0a2a0，a2a0，解之得，解之得0a1，因此實(shí)數(shù)因此實(shí)數(shù)a的取值范圍是的取值范圍是(0,1). 從近兩年的高考試題來(lái)看，函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根的問(wèn)從近兩年的高考試題來(lái)看，函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根的問(wèn)題是高考的熱點(diǎn)，題型以客觀題為主，考查函數(shù)的零點(diǎn)、方程題是高考的熱點(diǎn)，題型以客觀題為主，考查函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根并注重考查函數(shù)與方程的思想方法的根并注重考查函數(shù)與方程的思想方法思想方法之四數(shù)形結(jié)合思想在求函數(shù)零點(diǎn)中的應(yīng)用思想方法之四數(shù)形結(jié)合思想在求函數(shù)零點(diǎn)中的應(yīng)用 (2011山東
13、高考山東高考)已知函數(shù)已知函數(shù)f(x)logaxxb(a0，且，且a1)當(dāng)當(dāng)2a3b4時(shí)，函數(shù)時(shí)，函數(shù)f(x)的零點(diǎn)的零點(diǎn)x0(n，n1)，nN*，則，則n_.【解析【解析】令令y1logax，y2bx.函數(shù)函數(shù)f(x)的零點(diǎn)就是這兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的零點(diǎn)就是這兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由于直線由于直線y2bx在在y軸上的截距軸上的截距b滿足滿足3b4.結(jié)合圖象結(jié)合圖象(如圖所示如圖所示)，函數(shù)，函數(shù)f(x)有唯一零點(diǎn)有唯一零點(diǎn)x0，且，且x02.注意到注意到2a3，且，且3b4，可進(jìn)一步得到：，可進(jìn)一步得到：f(2)loga22b12b0，f(3)loga33b13b0，且，且f(x)l
14、ogaxxb在在(0，)上是增函數(shù)上是增函數(shù)x0(2,3)，故，故n2.【答案【答案】2易錯(cuò)提示：易錯(cuò)提示：(1)作圖不規(guī)范，難以直觀觀察到作圖不規(guī)范，難以直觀觀察到x02，導(dǎo)致，導(dǎo)致計(jì)算有誤計(jì)算有誤(2)缺乏數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)，難以聯(lián)想到求缺乏數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)，難以聯(lián)想到求f(2)，f(3)值值的符號(hào)，思維受阻的符號(hào)，思維受阻防范措施：防范措施：(1)判定函數(shù)的零點(diǎn)或由零點(diǎn)求參數(shù)問(wèn)題要樹(shù)判定函數(shù)的零點(diǎn)或由零點(diǎn)求參數(shù)問(wèn)題要樹(shù)立數(shù)形結(jié)合的思想意識(shí)立數(shù)形結(jié)合的思想意識(shí)(2)熟練掌握基本初等函數(shù)的圖象及其特征，是正確求解熟練掌握基本初等函數(shù)的圖象及其特征，是正確求解的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)【解析【解析】x0時(shí)，時(shí)，f(x)0，即，即x22x30，x3(x1舍去舍去)x0時(shí)，時(shí)，f(x)0，即，即2ln x0，xe2.【答案【答案】C【答案【答案】B
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章第八節(jié) 函數(shù)與方程課件 理 （廣東專用）
