八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22 愚公移山習(xí)題課件 新人教版

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1、22愚公移山rnchnsykuj bnshunchnsukuwcu指面積苦于阻塞曲折，繞遠(yuǎn)家商量你們盡、全 直 指山的北面、水的南面，與“陽(yáng)”相對(duì) 紛紛地 贊同 連都 削減 相當(dāng)于“之于” 于是肩負(fù)、扛 成年男子敲、打 寡婦 剛剛換牙 更替季節(jié)長(zhǎng)嘆 思想 通達(dá)，這里指改變 窮盡 停止 背 山岡阻隔 3通假字。(3分)(1)始一反焉()(2)汝之不惠()(3)河曲智叟亡以應(yīng)()“反”同“返”，往返 “惠”同“慧”，聰明 “亡”同“無(wú)”，沒有 副詞，將近；連詞，況且助詞，的；助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性 代詞，代他的 語(yǔ)氣詞，在“如何”前面，加強(qiáng)反問語(yǔ)氣 代詞，代愚公 介詞，憑 連詞，來(lái) 語(yǔ)

2、氣助詞，表陳述 疑問代詞，哪里 指山的北面、水的南面，與“陽(yáng)”相對(duì) 陰天 相當(dāng)于“之于” 各個(gè)，許多 用在“不”前，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣，可譯為“連都” 曾經(jīng) 草木 動(dòng)植物的皮上所生的絲狀物；鳥類的羽毛 名詞作狀語(yǔ)，用箕畚 形容詞作名詞，險(xiǎn)峻的大山 形容詞作名詞，冬季 名詞作動(dòng)詞，面向著 7重點(diǎn)句子翻譯。(5分)(1)懲山北之塞，出入之迂也。(2)且焉置土石？苦于山的北面道路阻塞，出去進(jìn)來(lái)都要繞遠(yuǎn)路。 況且把土石放到哪里去呢？ (3)寒暑易節(jié)，始一反焉。(4)甚矣，汝之不惠！(5)汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。冬夏換季，才往返一次。 你也太不聰明了！ 你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡

3、婦和弱小的孩子。 8作家作品。(5分)列子，名_，又名_，鄭國(guó)人。戰(zhàn)國(guó)前期思想家，道家代表人物之一。思想上崇尚虛無(wú)縹緲。今存列子共8篇，內(nèi)容多為_、_和_?？?御寇 民間故事 寓言 神話傳說(shuō) B A 11選文可分為三層，請(qǐng)用文中語(yǔ)句寫出二、三層大意。(2分)第一層：面山而居第二層：_第三層：_聚室而謀叩石墾壤12根據(jù)文段內(nèi)容，寫出愚公移山的具體行動(dòng)(用原文回答)，并說(shuō)說(shuō)愚公移山精神在今天的現(xiàn)實(shí)意義。(4分)具體行動(dòng)：遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。寒暑易節(jié)，始一反焉。現(xiàn)實(shí)意義：愚公作為具有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的意志和實(shí)干精神的典范，千百年來(lái)一直被人們所稱頌，愚公精神激勵(lì)著世世代

4、代的人們勇往直前，發(fā)奮圖強(qiáng)。 二、比較閱讀【甲】愚公移山【乙】蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧之富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？(選自彭端淑為學(xué))【注釋】鄙：邊境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。瓶：水瓶。缽：和尚用來(lái)盛飯食的器皿。對(duì)說(shuō) 想要 憑借，依靠 到、及 D 15翻譯下列句子。(2分)(1)曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？(2)人之立志，

5、顧不如蜀鄙之僧哉？連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？ 一個(gè)人樹立了志向，會(huì)不如蜀地邊境的這個(gè)和尚么？ 16對(duì)甲文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A愚公之妻“獻(xiàn)疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅(jiān)決反對(duì)愚公移山。B京城氏之子“跳往助之”，可見愚公移山受到眾人擁護(hù)。C文章運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫作手法來(lái)突出人物形象。D文章通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。A 17甲乙兩文告訴我們的一個(gè)共同道理是什么？?jī)晌牡慕Y(jié)尾形式有什么不同？(4分)人要立志，并付諸行動(dòng)。甲文以神話結(jié)尾，乙文以議論結(jié)尾。 三、課外閱讀魯公治園，欲鑿池。父曰：“無(wú)地置土。

6、”公遂止?；蛟唬骸巴量蓧旧??！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q豫不決，事又寢。(新百喻經(jīng))【注釋】顛躓(din zh)：跌倒、摔跤。下房：仆人住的房子。寢：息，止。安放，放置 有人 以為善(認(rèn)為很好/對(duì)) 足夠，充足 19下列對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是()(3分)A修路徑直通向山，安放欄桿保護(hù)他們，又有什么擔(dān)憂呢？B修路讓他們通過(guò)，設(shè)計(jì)欄桿護(hù)住山，又有什么擔(dān)心的呢？C開辟一條小路來(lái)通行，設(shè)置柵欄來(lái)保護(hù)，又有什么擔(dān)心的呢？D開辟一條通人的小路，建設(shè)護(hù)人的柵欄，又有什么擔(dān)憂的呢？C 20魯公治園的行為表現(xiàn)可以概括為“_”。(用文中的詞語(yǔ)概括)(1分)猶豫不決 21魯公之父、妻、家人阻止治園的理由各是什么？他們認(rèn)識(shí)上有什么相同點(diǎn)？(4分)父：_妻：_家人：_他們?cè)谡J(rèn)識(shí)上都有局限性，即_無(wú)地置土。 不畏小兒女顛躓耶？ 園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。 看問題片面