高三化學(xué)人教版一輪課后限時(shí)集訓(xùn)：15 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué) Word版含解析

《高三化學(xué)人教版一輪課后限時(shí)集訓(xùn)：15 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué) Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三化學(xué)人教版一輪課后限時(shí)集訓(xùn)：15 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué) Word版含解析（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 海水資源的開發(fā)利用　環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué) (建議用時(shí)：35分鐘) 1．(2019·西安八校聯(lián)考)CsICl2常用于化學(xué)上的分子篩技術(shù)，它既有氧化性又有還原性，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A．CsICl2有氧化性，是因?yàn)镃s顯＋3價(jià) B．CsICl2有還原性，是因?yàn)楹休^強(qiáng)還原性的I－ C．酸性高錳酸鉀溶液中滴加CsICl2溶液，溶液褪色 D．在CsICl2溶液中滴加HNO3，可生成Cl2 C　[CsICl2中Cs為＋1價(jià)，I為＋1價(jià)，Cl為－1價(jià)，CsICl2具有氧化性，是因?yàn)镮顯＋1價(jià)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；CsICl2具有還原性，是因?yàn)楹休^強(qiáng)還原性的Cl－，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酸性高

2、錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性，滴加CsICl2溶液，Cl－與MnO在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)，MnO被還原為Mn2＋，溶液褪色，C項(xiàng)正確；硝酸不能將Cl－氧化為Cl2，故在CsICl2溶液中滴加HNO3，無(wú)Cl2生成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 2．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 用雙氧水滴定KI-淀粉溶液 溶液 變藍(lán) 達(dá)到滴 定終點(diǎn) B 向食用加碘鹽中加入食醋和KI溶液，再加入CCl4振蕩，靜置 下層呈 紫紅色 該食用加 碘鹽中含 有KIO3 C 用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙鑒別NO2、溴蒸氣 試紙變藍(lán) 該氣體為 溴蒸氣 D

3、 最后試管 中有淺黃 色沉淀　 有機(jī)物中含 有溴原子　 B　[A項(xiàng)，開始就生成I2，溶液變藍(lán)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，NO2也能氧化KI為I2，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，滴入NaOH溶液，然后滴入AgNO3溶液，生成AgOH，AgOH變?yōu)锳g2O，錯(cuò)誤。] 3．(2019·太原模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) A．將氯水用CCl4充分萃取，將干燥的紅布條分別浸入分層后的溶液中，證明氯水中起漂白作用的不是氯氣 B．向2 mL品紅溶液和2 mL加入少許醋酸的品紅溶液中分別滴入3滴NaClO的84消毒液，觀察紅色褪色的快慢，證明溶液酸性越強(qiáng)84消毒液的氧化能力越強(qiáng) C．溴酸鉀溶液中加

4、入少量苯，然后通入少量氯氣振蕩，靜置后有機(jī)層呈橙色，證明氧化性：Cl2＞Br2 D．向足量含淀粉的碘化鉀溶液中滴加2滴氯水，溶液變藍(lán)，證明還原性： I－＞Cl－ C　[KBrO3與Cl2反應(yīng)生成Br2，說(shuō)明KBrO3的氧化性強(qiáng)于Cl2，不能說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于Br2。] 4．如果實(shí)行海水淡化來(lái)供用居民飲用水，下列方法中在原理上完全不可行的是 (　　) A．加明礬使海水中的鹽沉淀出來(lái)而淡化 B．利用太陽(yáng)能使海水升溫，通過(guò)蒸餾而使其淡化 C．將海水緩慢降溫使鹽析出以獲取淡水 D．將海水通過(guò)離子交換樹脂以除去雜質(zhì)離子 A　[明礬凈水是吸附水中懸浮物，不沉淀鹽，A不可行。]

5、 5．(2019·臨沂模擬)鑒別NaCl溶液、NaBr溶液、NaI溶液可以選用的試劑是 (　　) ①碘水、淀粉溶液　②氯水、CCl4?、垆逅⒈健、芟跛?、AgNO3溶液?、萋人?、苯?、轈Cl4、淀粉溶液 A．①②④　　　　　　 B．②③⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥ C　[①無(wú)法鑒別三溶液，③無(wú)法鑒別NaCl和NaBr溶液，⑥無(wú)法鑒別三溶液。] 6．工業(yè)上制備相關(guān)物質(zhì)，涉及的反應(yīng)原理及部分流程較為合理的是(　　) A．制取鎂：海水Mg(OH)2MgOMg B．冶煉鋁：鋁土礦NaAlO2無(wú)水AlCl3Al C．制溴：濃縮海水Br2HBr(aq)Br2 D．制碘：海帶海帶灰

6、I2(aq)I2 C　[A項(xiàng)，制取Mg不能電解MgO，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，制取Al不能電解AlCl3，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，熱裂汽油與I2反應(yīng)，錯(cuò)誤。] 7．海水中的鹽類有70%的NaCl，還含有MgCl2、MgSO4等。從海水中分離出氯化鈉的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) 海水濾液濾液NaCl溶液NaCl A．加入過(guò)量A的目的是使Mg2＋和SO全部轉(zhuǎn)化為沉淀而除去 B．試劑B為Na2CO3 C．步驟④的實(shí)驗(yàn)操作為降溫結(jié)晶 D．適量C加入的標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)氣體產(chǎn)生 C　[海水中分離NaCl的過(guò)程為：海水濾液濾液NaCl溶液NaCl。] 8．“綠色化學(xué)”的核心是實(shí)現(xiàn)污染物“零排放”。下列最符合“

7、綠色化學(xué)”理念的是(　　) A．在廠區(qū)大量植樹綠化，凈化污染的空氣 B．利用太陽(yáng)能分解水制氫氣 C．將煤液化后使用以提高煤的利用率 D．將化石燃料充分燃燒后再排放 B　[太陽(yáng)能分解水制H2，無(wú)污染，符合“綠色化學(xué)”理念。] 9．化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說(shuō)法正確的是(　　) A．汽車的排氣管上裝有“催化轉(zhuǎn)化器”，使有毒的CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2 B．向煤中加入適量石灰石，使煤燃燒產(chǎn)生的SO2最終生成CaSO3，可減少對(duì)大氣的污染 C．高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 D．大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含CO2、SO2，從而使雨水的pH＝5.6，即形成酸

8、雨 A　[B項(xiàng)，CaSO3最終被氧化為CaSO4；C項(xiàng)，制作光導(dǎo)纖維的是SiO2，不是Si；D項(xiàng)，酸雨的pH<5.6。] 10．(2019·遼寧百校聯(lián)盟聯(lián)考)十九大報(bào)告中指出“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該理念無(wú)關(guān)的是(　　) A．提倡“低碳生活”，倡導(dǎo)“共享單車”出行 B．合理食用含有蛋白質(zhì)的食物，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng) C．降低住宅小區(qū)的容積率，增大公用綠地面積 D．北方的冬季實(shí)行集中供熱供暖，提高燃煤的利用率 [答案]　B 11．十九大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念……實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)

9、展方式和生活方式。下列有關(guān)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是 (　　) A．回收塑料及鋼鐵制品可以減少二氧化碳的排放 B．使用地?zé)崮?、生物質(zhì)能等非化石能源可減少PM2.5 C．開采使用地下可燃冰，可以增加非化石能源消費(fèi)比例 D．創(chuàng)新生產(chǎn)工藝，實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)車替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展方式 C　[回收塑料及鋼鐵制品可減少二氧化碳的排放，有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，A項(xiàng)正確；使用地?zé)崮?、生物質(zhì)能等非化石能源能夠減少化石燃料的使用，可減少PM2.5，有利于保護(hù)環(huán)境，B項(xiàng)正確；可燃冰的主要成分是甲烷，屬于化石能源，C項(xiàng)錯(cuò)誤；電動(dòng)機(jī)車替代燃油機(jī)車可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，D項(xiàng)正確。]

10、[教師用書獨(dú)具] 為落實(shí)“五水共治”，某工廠擬綜合處理含NH廢水和工業(yè)廢氣(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考慮其他成分)，設(shè)計(jì)了如下流程： 下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．固體1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3 B．X可以是空氣，且需過(guò)量 C．捕獲劑所捕獲的氣體主要是CO D．處理含NH廢水時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 NH＋NO===N2↑＋2H2O B　[工業(yè)廢氣中的CO2、SO2與石灰乳反應(yīng)生成更難溶的CaCO3和CaSO3，石灰乳微溶于水，A項(xiàng)正確；氣體1中含有NO、CO和N2，若用過(guò)量空氣，則NO被全部氧化為NO2，NO2與NaOH反應(yīng)生

11、成NaNO3和NaNO2，與流程圖中NaNO2不符，故通入的空氣不能過(guò)量，NO2與NO氣體按照1∶1混合與NaOH完全反應(yīng)生成NaNO2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氣體2只含有N2和CO，N2無(wú)毒，故捕獲劑捕獲的氣體主要為CO，C項(xiàng)正確；NaNO2具有氧化性，NH具有還原性，二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成無(wú)污染的N2，D項(xiàng)正確。] 12．(2019·惠州一模)化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是 (　　) A．農(nóng)藥和化肥對(duì)環(huán)境和人類健康有害，應(yīng)該禁止使用 B．在食品中科學(xué)使用食品添加劑，有利于提高人類生活質(zhì)量 C．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 D．積極開發(fā)廢電池的綜

12、合利用技術(shù)，能防止廢電池中的重金屬等污染土壤和水體 A　[農(nóng)藥和化肥雖然對(duì)環(huán)境和人類健康有害，但仍可合理使用，而不應(yīng)禁止使用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。] 13．“綠色化學(xué)”實(shí)驗(yàn)已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”理念的是 (　　) ①實(shí)驗(yàn)室中收集氨氣采用圖甲所示裝置 ②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖乙所示裝置 ③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽的實(shí)驗(yàn) ④實(shí)驗(yàn)室中采用圖丙所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng) A．②③④　　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．①③④ C　[實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖甲所示裝置，在收集過(guò)程中，帶酚酞的水可檢驗(yàn)氨氣是否集滿，還能吸收

13、溢出的氨氣，防止污染環(huán)境，①符合“綠色化學(xué)”理念；氯氣有毒，與鈉反應(yīng)后，多余的氯氣被堿液吸收，②符合“綠色化學(xué)”理念；銅與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮有毒，一氧化氮可以用氣球收集，④符合“綠色化學(xué)”理念；濃鹽酸和濃氨水都易揮發(fā)，③不符合“綠色化學(xué)”理念。] 14．(2019·河北九校聯(lián)考)海水資源豐富，海水中主要含有Na＋、K＋、 Mg2＋、Cl－、SO、Br－、CO、HCO等離子?；鹆Πl(fā)電時(shí)排放的煙氣可用海水脫硫，其工藝流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．海水pH約為8的主要原因是CO、HCO發(fā)生水解 B．吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)是SO2＋H2OH2SO3 C．氧化主要是氧氣

14、將H2SO3、HSO、SO氧化為SO D．經(jīng)稀釋“排放”出的廢水中，SO的濃度與海水中的相同 D　[海水中主要含有Na＋、K＋、Mg2＋、Cl－、SO、Br－、CO、HCO等離子，這些離子中CO、HCO發(fā)生水解反應(yīng)：CO＋H2OHCO＋OH－，HCO＋H2OH2CO3＋OH－，使海水呈堿性，A項(xiàng)正確；分析流程圖可知，吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)為SO2＋H2OH2SO3，B項(xiàng)正確；海水呈弱堿性，吸收了含SO2的煙氣后，硫元素轉(zhuǎn)化為H2SO3、HSO、SO，所以氧化主要是氧氣將H2SO3、HSO、SO氧化為SO，C項(xiàng)正確；經(jīng)海水稀釋“排放”出的廢水中SO的濃度比海水中SO的濃度大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 15

15、．2018年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)在北京召開，旨在保護(hù)環(huán)境、造福人類。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 B．用光催化分解代替電解水制備氫氣，可實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保 C．天然氣、沼氣和太陽(yáng)能分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源 D．“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”，向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化 B　[綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭上減少或消除污染，A錯(cuò)誤。用光催化分解代替電解水制備氫氣，可實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，B正確。太陽(yáng)能屬于一次能源，C錯(cuò)誤。海水淡化是指利用海水脫鹽生產(chǎn)淡水，而凈水劑明礬只能通過(guò) Al3＋水解生成的氫氧化鋁膠體將

16、海水中的懸浮物除去，D錯(cuò)誤。] 16．某混合溶液中含有NaI、NaBr、Na2SO4三種溶質(zhì)，其物質(zhì)的量均為1 mol，向混合溶液中通入一定量的氯氣。下列說(shuō)法正確的是(　　) A．將溶液蒸干最多可以得到4 mol NaCl B．將溶液蒸干并灼燒，得到的固體可能是NaCl、NaBr、Na2SO4 C．向溶液中滴加淀粉-KI溶液，溶液變藍(lán)，則氯氣一定過(guò)量 D．若通入氯氣的體積為22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，反應(yīng)的離子方程式為2I－＋Cl2===I2＋2Cl－ B　[A項(xiàng)，最多可得到2 mol NaCl；C項(xiàng)，Cl2先把I－氧化為I2，溶液變藍(lán)，Cl2不一定過(guò)量；D項(xiàng)，通入1 mol Cl2

17、，I－和Br－均被氧化。] 17．(2019·大連模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)調(diào)查，繪制出水處理的流程圖： 根據(jù)上述流程，回答下列問(wèn)題： (1)工業(yè)制燒堿的副產(chǎn)物不能制備的物質(zhì)是________。 A．鹽酸　　　　　　　 B．漂白粉 C．氯化鋁 D．金屬鈉 (2)海水提取鎂的過(guò)程包括：MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2→Mg，從氯化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂，其目的是___________________________________________________ _________________________________________________________

18、__________。 從母液中加入生石灰生成A的離子方程式：___________________________ ___________________________________________________________________。 (3)飽和碳酸鈉溶液吸收溴的反應(yīng)：3Br2＋3Na2CO3===NaBrO3＋5NaBr＋3CO2↑，請(qǐng)寫出F與鹽酸反應(yīng)獲得溴的化學(xué)方程式：_______________________ ____________________________________________________________________。 (4)下列水處理劑中，具有殺菌消毒、聚沉雜質(zhì)雙重功能的綠色試劑是________。 A．明礬 B．活性炭 C．臭氧 D．高鐵酸鉀 利用清水池中的水配制硫酸亞鐵溶液是否可行？______(填“是”或“否”)。 (5)某廢水中含有Hg2＋、Cu2＋、Ag＋等重金屬離子，合適的沉淀劑是________。 A．硫酸 B．硫化鈉 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉 [答案]　(1)D　(2)富集鎂元素，降低成本　Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓ (3)NaBrO3＋5NaBr＋6HCl===3Br2＋6NaCl＋3H2O (4)D　否　(5)B