遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 致女兒的信課件 （新版）新人教版

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1、蘇霍姆林斯基 作者蘇霍姆林斯基出身在一個(gè)農(nóng)民家庭，一生著作頗豐，主要有學(xué)生的精神世界和全國(guó)發(fā)展的人的培養(yǎng)問(wèn)題。1957年他39歲時(shí)被選為俄羅斯教育科學(xué)院通訊院士，1959年榮獲功勛教師稱(chēng)號(hào)。他還榮獲兩枚列寧勛章，多枚烏申斯基獎(jiǎng)?wù)潞婉R卡連柯獎(jiǎng)?wù)?。不少?lài)?guó)家的教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有影響的學(xué)術(shù)團(tuán)體，紛紛邀請(qǐng)他出國(guó)講學(xué)。1968年他再次當(dāng)選為蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士，同年6月被選為全蘇教師代表大會(huì)代表并榮獲社會(huì)主義勞動(dòng)英雄稱(chēng)號(hào)。他作為一位有獨(dú)創(chuàng)精神的教育家被載人蘇聯(lián)史冊(cè)。成為世界著名教育家。讀一讀讀一讀忐忑忐忑 麥麥穗穗曙曙光光 佇佇立立一一抔抔黃土黃土 怒不可怒不可遏遏tn t su sh zh pu 1、通

2、過(guò)閱讀，整體把握文章意思，品味含義深刻、通過(guò)閱讀，整體把握文章意思，品味含義深刻 的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。2、體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫(xiě)法的好處。、體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫(xiě)法的好處。3、了解愛(ài)情的特質(zhì)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)。進(jìn)行愛(ài)、了解愛(ài)情的特質(zhì)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)。進(jìn)行愛(ài)情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感。的情感。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 請(qǐng)?jiān)囍鴱奈闹姓页霰憩F(xiàn)愛(ài)情真諦的句子，談?wù)勀愕睦斫?。與課文對(duì)話(huà)深入學(xué)習(xí)合作探究分析、討論以下問(wèn)題：分析、討論以下問(wèn)題：故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來(lái)到人故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先

3、后讀到了哪三種不同間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西的東西? ?五十多年間，那一對(duì)男女的生活發(fā)生了五十多年間，那一對(duì)男女的生活發(fā)生了怎樣的變化怎樣的變化? ?促使那一對(duì)男女促使那一對(duì)男女( (后來(lái)的老頭和老太婆后來(lái)的老頭和老太婆) )生活發(fā)生這么大的變化的基礎(chǔ)是什么生活發(fā)生這么大的變化的基礎(chǔ)是什么? ?故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)? ?這說(shuō)明了什么這說(shuō)明了什么? ?五十多年里是什么維系了他們的愛(ài)情五十多年里是什么維系了他們的愛(ài)情? ?文中的上帝面對(duì)人的愛(ài)情有何表現(xiàn)文中的上帝面對(duì)人的愛(ài)情有何表現(xiàn)?

4、?為為何多次寫(xiě)到上帝的態(tài)度何多次寫(xiě)到上帝的態(tài)度? ?作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛(ài)情愛(ài)情? ? 走出課文聯(lián)系生活體驗(yàn)反思 請(qǐng)根據(jù)你自己的認(rèn)識(shí)請(qǐng)根據(jù)你自己的認(rèn)識(shí)，用，用一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī)一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī), ,一句話(huà)，一句話(huà)，一一句名言，句名言，或者一個(gè)故事，概括或者一個(gè)故事，概括說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)情的理解。說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)情的理解。 孔雀東南飛孔雀東南飛、梁山伯與祝梁山伯與祝英臺(tái)英臺(tái)、魂斷藍(lán)橋魂斷藍(lán)橋、羅密歐羅密歐與朱麗葉與朱麗葉、泰坦尼克號(hào)泰坦尼克號(hào)、廊橋遺夢(mèng)廊橋遺夢(mèng)、亂世佳人亂世佳人。 搜搜集集資資料：料： 【作業(yè)布置】：【作業(yè)布置】： 1、課外搜集有關(guān)愛(ài)情、課外搜集有關(guān)愛(ài)情的名言警句。的名言警句。2、配套練習(xí)。、配套練習(xí)。