高考物理二輪復(fù)習(xí)簡易通 專題十一 交流電路和變壓器課件

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1、專題十一交流電路和變壓器 命題地區(qū)年份考查內(nèi)容及題號交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器及遠(yuǎn)距離輸電課標(biāo)全國2011T172012T192013山東2011T202012T182013T17命題地區(qū)年份考查內(nèi)容及題號交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器及遠(yuǎn)距離輸電廣東2011T192012T192013T16江蘇2011T132012T132013T8安徽2011T192012T232013命題地區(qū)年份考查內(nèi)容及題號交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器及遠(yuǎn)距離輸電浙江2011T1620122013福建2011T152012T142013T5海南2011T1120122013T3說明:以下物理概念、規(guī)律的敘述中,在后面的()

2、內(nèi)正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”1大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化的電流叫做交變電流;按正弦規(guī)律變化的交變電流叫做正弦交變電流,表達(dá)式為:eEmsin t,uUmsin t,iImsin t.()2峰值;交變電流變化過程中可能達(dá)到的最大值叫做峰值,正弦交變電流的峰值為EmNBS.()3讓交流和恒定電流分別通過大小相同的電阻,如果在交流的一個(gè)周期內(nèi)它們產(chǎn)生的熱量相等,而這個(gè)恒定電流的電流I,電壓U叫做這個(gè)交流的有效值,它是根據(jù)電流的熱效應(yīng)定義的()4互感現(xiàn)象:在原、副線圈中同樣要引起感應(yīng)電動(dòng)勢在原、副線圈中由于有交變電流而發(fā)生的互相感應(yīng)現(xiàn)象,叫做互感現(xiàn)象()1正弦交流電是怎樣產(chǎn)生的?中性面的含義是什么

3、?線圈通過中性面時(shí)有怎樣的情況?提示:(1)正弦交流電的產(chǎn)生:閉合線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中就產(chǎn)生按正弦規(guī)律變化的交流電(2)中性面:當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)動(dòng)至垂直于磁感線位置時(shí),各邊都不切割磁感線,感應(yīng)電動(dòng)勢為零,即線圈中沒有感應(yīng)電流,這個(gè)特定位置叫做中性面(3)性質(zhì)和特點(diǎn)線圈通過中性面時(shí),磁感線垂直于該時(shí)刻的線圈平面,所以磁通量最大,磁通量的變化率為零;線圈平面每次轉(zhuǎn)過中性面時(shí),線圈中感應(yīng)電流方向改變一次,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周通過中性面兩次,故一個(gè)周期內(nèi)線圈中電流方向改變兩次;線圈平面處于跟中性面垂直的位置時(shí),線圈平面平行于磁感線,磁通量為零,磁通量的變化率最大,感應(yīng)電動(dòng)勢、感應(yīng)電流

4、均最大,電流方向不變誤區(qū):誤認(rèn)為線圈位于中性面,穿過線圈的磁通量最大,感應(yīng)電動(dòng)勢、感應(yīng)電流也應(yīng)最大2求交流電的有效值有哪些途徑?(3)利用能量關(guān)系:當(dāng)有電能和其他形式的能轉(zhuǎn)化時(shí),可利用能量守恒定律來求有效值3如何從交流電的表達(dá)式或圖象獲得表示交流電的物理量?4理想變壓器有何特點(diǎn)?其規(guī)律有哪些?易錯(cuò):不理解U1、U2、I1、I2應(yīng)為同一性質(zhì)量,亂套公式,不能用P入P出來分析一原多副變壓器的電流關(guān)系5理想變壓器動(dòng)態(tài)問題的分析方法和思路是什么?易錯(cuò):不會(huì)應(yīng)用控制變量法分析此類問題易混:混淆各物理量之間的決定關(guān)系6減小線路上功率損失和電壓損失的方法有哪些?7如何分析處理遠(yuǎn)距離輸電問題?提示:畫出遠(yuǎn)距離

5、輸電的示意圖,并將已知量和待求量寫在示意圖的相應(yīng)位置,輸電電流一般為聯(lián)系各物理量的重要線索;抓住輸電的兩端電源與用電器;分析一條線輸電線;研究兩次電壓變換升壓和降壓;以變壓器為界將整個(gè)輸電電路分為幾個(gè)獨(dú)立回路;發(fā)電機(jī)與升壓變壓器的原線圈組成的回路(回路一);升壓變壓器的副線圈、高壓輸電線及降壓變電器的原線圈組成的回路(回路二);降壓變壓器的副線圈與用戶組成的回路(回路三),各回路分別用歐姆定律,串并聯(lián)的特點(diǎn)及電功、電功率等公式進(jìn)行計(jì)算;掌握幾個(gè)基本關(guān)系(以圖1為例):圖圖1 猜想一對交變電流的產(chǎn)生及描述的考查命題依據(jù):通過對近三年高考試題分析可知,該考點(diǎn)是高考的??伎键c(diǎn),命題形式以選擇題為主,

6、難度中等命題的角度有:交變電流的產(chǎn)生過程,交變電流的峰值、有效值、周期、頻率的計(jì)算,交變電流的圖象與產(chǎn)生過程的綜合,交變電流與變壓器的綜合預(yù)計(jì)2014年高考命題的角度是交變電流的產(chǎn)生及圖象與生活、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合如下面設(shè)計(jì)的試題以自行車發(fā)電機(jī)為背景,考查交變電流的產(chǎn)生及有關(guān)量的計(jì)算,是一道有新意的預(yù)測題試題設(shè)計(jì)1傳統(tǒng)的自行車發(fā)電機(jī)內(nèi)部電路如圖2甲所示,驅(qū)動(dòng)軸一端與自行車車輪相連,另一端連接條形永久磁鐵,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,驅(qū)動(dòng)軸帶動(dòng)磁鐵在C形軟鐵芯之間勻速轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)電機(jī)線圈兩端產(chǎn)生的交變電壓波形如圖乙所示已知波形圖中正負(fù)尖峰電壓分別為Um和Um,兩個(gè)相鄰正負(fù)尖峰電壓所對應(yīng)的時(shí)間差為t,發(fā)電機(jī)線圈匝數(shù)為

7、n.下列判斷正確的是()圖圖2 答案答案C 猜想二對理想變壓器、遠(yuǎn)距離輸電的考查命題依據(jù):從近幾年的高考試題分析來看,該考點(diǎn)為高頻考點(diǎn)題目的形式以選擇題為主,難度中等命題的角度有:變壓器的原理、電壓、電流、功率、頻率(周期)的分析計(jì)算變壓器與交變電流圖象的綜合,變壓器與動(dòng)態(tài)電路的綜合,遠(yuǎn)距離輸電中電壓、電流、功率的分析計(jì)算預(yù)測2014年高考中該考點(diǎn)的命題形式仍為選擇題考查變壓器與動(dòng)態(tài)電路的綜合分析如下面設(shè)計(jì)的考題是以副線圈變化為背景的考題,既能考查變壓器的工作原理,又綜合了電路的動(dòng)態(tài)分析問題故該題在題設(shè)背景、考查角度和手法等方面都有創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)2某同學(xué)自制變壓器,在做副線圈時(shí),將外表涂有絕緣層的導(dǎo)線對折后并在一起在鐵芯上繞了n2圈,導(dǎo)線的兩個(gè)端頭為a、b,從導(dǎo)線對折的中點(diǎn)引出了一個(gè)接頭c,連接成如圖3所示的電路(線圈電阻不計(jì))已知原線圈匝數(shù)為n1,原線圈的輸入電壓為u1U0sin t,則下列結(jié)論正確的是()圖圖3 答案答案BD

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