一年級下冊數(shù)學教學計劃

《一年級下冊數(shù)學教學計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊數(shù)學教學計劃（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 一年級數(shù)學教學計劃 2019-2020學年第二學期 一、學生基本情況分析 這學期我繼續(xù)任教一年級（1）（2）班的數(shù)學課。學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。學期剛開始，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中

2、還有待于進一步提高。 二、教材分析 這冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識圖形（二），20以內(nèi)的退位減法，分類與整理，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），找規(guī)律，總復習等。 這冊教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常

3、生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎(chǔ)，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。 三、教學目標 知識與技能 1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流； 2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100

4、以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題； 3、直觀認識長方體，正方體，三角形，圓，平行四邊形； 4、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系； 5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣； 過程與方法 1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題的過程初步學習分析問題和解決問題的方法，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用； 2、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 情感態(tài)度價值觀 1、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。

5、 2、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心； 3、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣； 四、教學重難點： 教學重點： 100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。 教學難點： 教學難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓練。 五、教學措施： 1、結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學，并充分利用電教媒體。 2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關(guān)注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。 3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見

6、，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。 4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。 5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。 6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。 7、根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學過程。 8、課堂上關(guān)注學困生的學習情況，以鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導督促工作。 六、教學進度安排表 周次、日期 教學內(nèi)容 完成情況 第一周 3月23日—3月27日 第一單元 認識圖形 第二周 3月30日—4月3日 第二單元 20以

7、內(nèi)的退位減法 第三周 4月6日—4月10日 第二單元 20以內(nèi)的退位減法 清明節(jié)1天 第四周 4月13日—4月17日 第二單元 20以內(nèi)的退位減法 第三單元 分類與整理 第五周 4月20日—4月24日 第三單元 分類與整理 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 第六周 4月27日—5月1日 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 勞動節(jié)1天 第七周 5月4日—5月9日 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 勞動節(jié)1天，周六上班 第八周 5月11日—5月15日 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 第九周 5月18日—5月22日 第四

8、單元 100以內(nèi)數(shù)的認識 期中考試 第十周 5月25日—5月29日 第五單元 認識人民幣 第十一周 6月1日—6月5日 第五單元 認識人民幣 第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第十二周 6月8日—6月12日 第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第十三周 6月15日—6月19日 第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第十四周 6月22日—6月26日 第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第七單元 找規(guī)律 端午節(jié)2天 第十五周 6月28日—7月3日 總復習 周天上班 第十六周 7月6日—7月10日 總復習 四棵樹鎮(zhèn)中心學校 2020年3月15日 專心---專注---專業(yè)