2018年高考數(shù)學(xué) 命題角度3.2 隨機(jī)事 件的頻率與概率大題狂練 文

上傳人:xins****2008 文檔編號:68742749 上傳時間:2022-04-04 格式:DOC 頁數(shù):13 大?。?93KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2018年高考數(shù)學(xué) 命題角度3.2 隨機(jī)事 件的頻率與概率大題狂練 文_第1頁
第1頁 / 共13頁
2018年高考數(shù)學(xué) 命題角度3.2 隨機(jī)事 件的頻率與概率大題狂練 文_第2頁
第2頁 / 共13頁
2018年高考數(shù)學(xué) 命題角度3.2 隨機(jī)事 件的頻率與概率大題狂練 文_第3頁
第3頁 / 共13頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2018年高考數(shù)學(xué) 命題角度3.2 隨機(jī)事 件的頻率與概率大題狂練 文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高考數(shù)學(xué) 命題角度3.2 隨機(jī)事 件的頻率與概率大題狂練 文(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 命題角度3.2 隨機(jī)事件的頻率與概率 1.隨機(jī)抽取了40輛汽車在經(jīng)過路段上某點(diǎn)時的車速(km/h),現(xiàn)將其分成六段: , , , , , ,后得到如圖所示的頻率分布直方圖. (Ⅰ)現(xiàn)有某汽車途經(jīng)該點(diǎn),則其速度低于80km/h的概率約是多少? (Ⅱ)根據(jù)直方圖可知,抽取的40輛汽車經(jīng)過該點(diǎn)的平均速度約是多少? (Ⅲ)在抽取的40輛且速度在(km/h)內(nèi)的汽車中任取2輛,求這2輛車車速都在(km/h)內(nèi)的概率. 【答案】(I);(II)(km/h);(III). 試題解析:(Ⅰ)速度低于80km/h的概率約為: . (Ⅱ)這40輛小型車輛的平均車速為: (km/h)

2、, (Ⅲ)車速在內(nèi)的有2輛,記為車速在內(nèi)的有4輛,記為,從中抽2輛,抽法為共15種, 其中車速都在內(nèi)的有6種,故所求概率. 2.一汽車廠生產(chǎn)三類轎車,每類轎車均有舒適型和標(biāo)準(zhǔn)型兩種型號,某月的產(chǎn)量如下表(單位:輛): 轎車 轎車 轎車 舒適型 100 150 標(biāo)準(zhǔn)型 300 450 600 按類用分層抽樣的方法在這個月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,其中有類轎車10輛. (I)求的值; (II)用分層抽樣的方法在類轎車中抽取一個容量為5的樣本.將該樣本看成一個總體,從中任取2輛,求至少有1輛舒適型轎車的概率; (III)用隨機(jī)抽樣的方法從類舒適型轎車中抽取

3、8輛,經(jīng)檢測它們的得分的值如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把這8輛轎車的得分看成一個總體,從中任取一個數(shù),設(shè)樣本平均數(shù)為,求的概率. 【答案】(I)400;(II);(III). 試題解析: (I)設(shè)該廠這個月共生產(chǎn)轎車輛,由題意得,所以. 則2000-(100+300)-(150+450)-600=400. (II)設(shè)所抽樣本中有輛舒適型轎車,由題意,得. 因此抽取的容量為5的樣本中,有2輛舒適型轎車,3輛標(biāo)準(zhǔn)型轎車. 用表示2輛舒適型轎車,用表示3輛標(biāo)準(zhǔn)型轎車,用表示事件“在該樣本中任取2輛,其中至少有1輛舒適型轎車”,則基本事件

4、空間包含的基本事件有: , , , , , , , , , ,共10個. 事件的基本事件有: , , , , , , ,共7個. 故,即所求概率為. 3.已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計如下表: 若抽取學(xué)生人,成績分為(優(yōu)秀),(良好),(及格)三個等次,設(shè)分別表示數(shù)學(xué)成績與地理成績,例如:表中地理成績?yōu)榈燃壍墓灿校ㄈ耍?,?shù)學(xué)成績?yōu)榈燃壡业乩沓煽優(yōu)榈燃壍墓灿?人.已知與均為等級的概率是. (1)設(shè)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率是,求的值; (2)已知,,求數(shù)學(xué)成績?yōu)榈燃壍娜藬?shù)比等級的人數(shù)多的概率. 【答案】(1)(2) 試題解析:(1),

5、∴,故 而 所以 (2)且由得 則的所有可能結(jié)果為,,...共有18種,可能結(jié)果為,...共有8種,則所求. 點(diǎn)睛:古典概型中基本事件數(shù)的探求方法 (1)列舉法. (2)樹狀圖法:適合于較為復(fù)雜的問題中的基本事件的探求.對于基本事件有“有序”與“無序”區(qū)別的題目,常采用樹狀圖法. (3)列表法:適用于多元素基本事件的求解問題,通過列表把復(fù)雜的題目簡單化、抽象的題目具體化. (4)排列組合法:適用于限制條件較多且元素數(shù)目較多的題目. 4.某中學(xué)為了解高中入學(xué)新生的身高情況,從高一年級學(xué)生中按分層抽樣共抽取了50名學(xué)生的身高數(shù)據(jù),分組統(tǒng)計后得到了這50名學(xué)生身高的頻數(shù)分布表

6、: (Ⅰ)在答題卡上作出這50名學(xué)生身高的頻率分布直方圖; (Ⅱ)估計這50名學(xué)生身高的方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表); (Ⅲ)現(xiàn)從身高在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,求至少抽到1名女生的概率. 【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)估計這50名學(xué)生身高的方差為80;(Ⅲ) . 試題解析:(Ⅰ)這50名學(xué)生身高的頻率分布直方圖如下圖所示: (Ⅱ)由題意可估計這50名學(xué)生的平均身高為 . 所以估計這50名學(xué)生身高的方差為 . 所以估計這50名學(xué)生身高的方差為80. (Ⅱ)記身高在的4名男生為, , , ,2名女生為, . 從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)

7、生的情況有: , , , , ,,,,,,,, ,,,,,,,共20個基本事件. 其中至少抽到1名女生的情況有: ,,,,, ,,,,,,,, ,,共16個基本事件. 所以至少抽到1名女生的概率為(Ⅰ)這50名學(xué)生身高的頻率分布直方圖如下圖所示: (Ⅲ)記身高在的4名男生為, , , ,2名女生為, . 從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生的情況有: , , , , ,,,,,,,, ,,,,,,,共20個基本事件. 其中至少抽到1名女生的情況有: ,,,,, ,,,,,,,, ,,共16個基本事件. 所以至少抽到1名女生的概率為. 5.如圖是某市2017年3月1日

8、至16日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于表示空氣重度污染. (1)若該人隨機(jī)選擇3月1日至3月14日中的某一天到達(dá)該市,到達(dá)后停留天(到達(dá)當(dāng)日算天),求此人停留期間空氣重度污染的天數(shù)為天的概率; (2)若該人隨機(jī)選擇3月7日至3月12日中的天到達(dá)該市,求這天中空氣質(zhì)量恰有天是重度污染的概率. 【答案】(1)(2) (2) 記3月7日至3月12日中重度污染的天為,另外天記為,則天中選天到達(dá)的基本事件如下: , 共種,其中天恰有天是空氣質(zhì)量重度污染包含 這個基本事件,故所求事件的概率為. 6.教育學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)語文樂隊理解訓(xùn)練

9、與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān),某校興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從該校選擇甲乙兩個同軌班級進(jìn)行試驗,其中甲班加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練,乙班常規(guī)教學(xué)無額外訓(xùn)練,一段時間后進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試,統(tǒng)計數(shù)據(jù)情況如下面的列聯(lián)表(單位:人) (1)能夠據(jù)此判斷有97.5%把握熱內(nèi)加強(qiáng)語文閱讀訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān)? (2)經(jīng)過多次測試后,小明正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時間在5—7分鐘,小剛正確解得一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時間在6—8分鐘,現(xiàn)小明、小剛同時獨(dú)立解答同一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,求小剛比小明現(xiàn)正確解答完的概率; 【答案】(1)見解析;(2). 7.某學(xué)校在一次第二課堂活動中,特意設(shè)置了

10、過關(guān)智力游戲,游戲共五關(guān).規(guī)定第一關(guān)沒過者沒獎勵,過關(guān)者獎勵件小獎品(獎品都一樣).下圖是小明在10次過關(guān)游戲中過關(guān)數(shù)的條形圖,以此頻率估計概率. (Ⅰ)求小明在這十次游戲中所得獎品數(shù)的均值; (Ⅱ)規(guī)定過三關(guān)者才能玩另一個高級別的游戲,估計小明一次游戲后能玩另一個游戲的概率; (Ⅲ)已知小明在某四次游戲中所過關(guān)數(shù)為{2,2,3,4},小聰在某四次游戲中所過關(guān)數(shù)為{3,3,4,5},現(xiàn)從中各選一次游戲,求小明和小聰所得獎品總數(shù)超過10的概率. 【答案】 (Ⅰ) (Ⅱ) ; (Ⅲ) 試題解析: (Ⅰ)小明的過關(guān)數(shù)與獎品數(shù)如下表: 過關(guān)數(shù) 0 1 2 3 4

11、 5 獎品數(shù) 0 1 2 4 8 16 小明在這十次游戲中所得獎品數(shù)的均值為 ; (Ⅱ)小明一次游戲后能玩另一個游戲的概率約為; (Ⅲ)小明在四次游戲中所得獎品數(shù)為{2,2,4,8}, 小聰在四次游戲中所得獎品數(shù)為{4,4,8,16}, 現(xiàn)從中各選一次游戲,獎品總數(shù)如下表: 2 2 4 8 4 6 6 8 12 4 6 6 8 12 8 10 10 12 16 16 18 18 20 24 共16個基本事件,總數(shù)超過10的有8個基本事件,故所求的概率為. 8.某銷售公司為了解員工的月工資水平,從1

12、000位員工中隨機(jī)抽取100位員工進(jìn)行調(diào)查,得到如下的頻率分布直方圖: (1)試由此圖估計該公司員工的月平均工資; (2)該公司工資發(fā)放是以員工的營銷水平為重要依據(jù)來確定的,一般認(rèn)為,工資低于4500。元的員工屬于學(xué)徒階段,沒有營銷經(jīng)驗,若進(jìn)行營銷將會失敗;高于4500元的員工是具備營銷成熟員工,基進(jìn)行營銷將會成功?,F(xiàn)將該樣本按照“學(xué)徒階段工資”、“成熟員工工資”分成兩層,進(jìn)行分層抽樣,從中抽出5人,在這5人中任選2人進(jìn)行營銷活動?;顒又校课粏T工若營銷成功,將為公司贏得3萬元,否則公司將損失1萬元。試問在此次比賽中公司收入多少萬元的可能性最大? 【答案】(1)(2)收入2萬元的可能

13、性最大. 試題解析:(1)由此圖估計該公司員工的月平均工資: 元. (2)抽取比為, 從工資在[1500,4500)區(qū)間內(nèi)抽人,設(shè)這兩位員工分別為1,2;從工資在[4500,7500]區(qū)間內(nèi)抽人,設(shè)這三位員工分別為. 從中任選2人,共有以下10種不同的等可能結(jié)果:(1,2),, , . 兩人營銷都成功,公司收入6萬元,有以下3種不同的等可能結(jié)果: ;概率為; 其中一人營銷成功,公司收入為2萬元,有以下6種不同的等可能結(jié)果: , ,概率為; 兩人營銷都失敗,公司收入-2萬元,即損失2萬元,有1種結(jié)果:(1,2),概率為. ∵,∴收入2萬元的可能性最大. 9.某港口有一

14、個泊位,現(xiàn)統(tǒng)計了某月100艘輪船在該泊位??康臅r間(單位:小時),如果??繒r間不足半小時按半小時計時,超過半小時不足1小時按1小時計時,以此類推,統(tǒng)計結(jié)果如表: ??繒r間 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 輪船數(shù)量 12 12 17 20 15 13 8 3 (Ⅰ)設(shè)該月100艘輪船在該泊位的平均??繒r間為小時,求的值; (Ⅱ)假定某天只有甲、乙兩艘輪船需要在該泊位??啃r,且在一晝夜的時間段中隨機(jī)到達(dá),求這兩艘輪船中至少有一艘在??吭摬次粫r必須等待的概率. 【答案】(1)4;(2) 答:這兩艘輪船中至少有一艘在??吭摬次粫r必須

15、等待的概率為. 10. 在測試中,客觀題難題的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級120名學(xué)生進(jìn)行一次測試,共5道客觀題.測試前根據(jù)對學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示: 測試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號后統(tǒng)計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯): (1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實測難度填入下表,并估計這120名學(xué)生中第5題的實測答對人數(shù); (2)從編號為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率; (3)定義統(tǒng)計量,其中為

16、第題的實測難度, 為第題的預(yù)估難度().規(guī)定:若,則稱該次測試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預(yù)估是否合理. 【答案】(1)見解析,24 (2) (3)該次測試的難度預(yù)估是合理的. 試題解析: (1) 每道題實測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實測難度如下表: 所以,估計120人中有人答對第5題. (2) 記編號為的學(xué)生為(),從這5人中隨機(jī)抽取2人,不同的抽取方法有10種. 其中恰好有1人答對第5題的抽取方法為,共6種. 所以,從抽樣的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名答對至少4道題的學(xué)生,恰好有1人答對第5題的概率為. (3)為抽樣的10名學(xué)生中第題的實測難度,用作為這120名學(xué)生第題的實測難度. 因為,所以,該次測試的難度預(yù)估是合理的. 13

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!