第1課時 (2)

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1、第1課時 學習內(nèi)容 秒的認識 課時 1節(jié) 課型 新授課 教材分析 本節(jié)課是在學生初步認識了時鐘和分鐘的基礎上進行介紹的，由于學生的年齡比較小，學習時、分、秒的知識會比較吃力，因此給本章內(nèi)容的教學帶來了一定的困難。教師在教學時，應該多采取直觀的教學方法，讓學生通過實踐來理解時分秒的知識。 學習目標(三維) 1、 使學生認識鐘表的結構：有時針、分針、秒針。 2、使學生認識到時間單位秒，知道1分=60秒，初步建立秒的時間觀念。 3、通過讀秒來體驗一分鐘的長短，建立一分鐘的長度觀念，對學生進行珍惜時間的教育。 重點、難點 重點：建立秒的時間觀念。 難點：知道1分=60秒。

2、 教學準備 鐘面 導 學 過 程 教師活動預設 學生活動預設 評改意見 【準備誘發(fā)】 1、填空。 1時=（）分 120分=（）時 2、師在鐘面上分別撥出下面時刻，要求學生用兩種方法寫出來。 8時 1時30分 12時 3時40分 【我會自學】 1、引出“秒”的概念 引導學生觀察59頁主題圖 ，引出比分更小的單位“秒”。 1、出示課本60頁情景圖 商店里都有什么樣的表？ 2、出示鐘表模型，鐘面上有什么？ 3、在鐘面上怎樣表示1秒呢？ 4、教師演示秒針走1圈，看能發(fā)現(xiàn)什么？ 5、教師和學生感受1分鐘有多長？ 【點撥導思】 秒針走1小格就是1秒 學生談談1秒的感受（特別短） 秒針走1圈，分針走1小格 1分=60秒 【我會探究】 1、61頁的第2題 2、介紹古代計算時間的工具。 【反饋測評】 1、完成63頁第1題。 學生獨立完成，教師講評。 2、63頁第3題。 讀一讀，了解一下。 3、這節(jié)課你有什么收獲？ 【我能達標】 練習冊 板書設計： 秒的認識 1分=60秒