新高中歷史 專題六 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義課件 人民版必修2

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1、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)學(xué)案4專題學(xué)習(xí)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)20世紀(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)政策及調(diào)整線索梳理階段內(nèi)容原因作用大危機(jī)前自由放任政策傳統(tǒng)政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展但易產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)大危機(jī)后國(guó)家壟斷資本主義出現(xiàn)大危機(jī)爆發(fā)，說明自由放任政策已不適合社會(huì)化大生產(chǎn)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展使以美國(guó)為首的部分資本主義國(guó)家渡過了大危機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)二戰(zhàn)后國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展美國(guó)的成功及各國(guó)的形勢(shì)需要出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”70年代后減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)70年代初資本主義國(guó)家出現(xiàn)“滯脹

2、”現(xiàn)象出現(xiàn)“混合經(jīng)濟(jì)”，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)啟示(1)任何一種政策都不是萬(wàn)能的，不可能一成不變(2)自由放任與國(guó)家壟斷資本主義是國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的不同方式，都不可能徹底避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)重點(diǎn)突破一、對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的認(rèn)識(shí)1.原因(1)科技革命與生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)是根本的原因。(2)生產(chǎn)的社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有的資本主義基本矛盾的發(fā)展是內(nèi)在的需要。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)(3)經(jīng)濟(jì)危機(jī)、戰(zhàn)爭(zhēng)或工人階級(jí)長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。(4)資產(chǎn)階級(jí)有識(shí)之士的改革精神。(5)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變化與人們對(duì)社會(huì)生活的新要求。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方

3、法探究區(qū)2.評(píng)價(jià)(1)積極方面：資本主義經(jīng)濟(jì)制度及其運(yùn)行機(jī)制的變革與資本主義的政治、思想的變革互為前提。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的自我調(diào)整與變革，其根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，本質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)。自由資本主義向私人壟斷資本主義和國(guó)家壟斷資本主義的不斷發(fā)展與完善，以及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的史實(shí)表明，資本主義生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間并非只有對(duì)抗，還有相互適應(yīng)和可以協(xié)調(diào)的一面；說明資本主義生產(chǎn)關(guān)系還能容納生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義仍然有著旺盛的生命力。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)(2)局限性：國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，其實(shí)質(zhì)是在維護(hù)資本主義制度的前提下對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。這些調(diào)整只能暫時(shí)

4、緩解而不可能從根本上解決資本主義社會(huì)的基本矛盾。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)二、當(dāng)代資本主義的新變化1.實(shí)質(zhì)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展過程中，在堅(jiān)持資本主義制度的前提下進(jìn)行的自我完善和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)2.歷史影響(1)當(dāng)代資本主義的新變化在一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，保證了生產(chǎn)的社會(huì)性，從而使資本主義經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后出現(xiàn)了“黃金時(shí)代”。(2)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)并不能從根本上消除資本主義制度的基本矛盾，也不能從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。20世紀(jì)70年代歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)“滯脹”局面的出現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)歸類比較凱恩斯主義、貨幣理論、供給理

5、論的比較經(jīng)濟(jì)思想貨幣投放量與社會(huì)消費(fèi)需求政府開支稅收國(guó)家干預(yù)力度凱恩斯主義通貨膨脹財(cái)政赤字高稅收加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)貨幣理論 控制貨幣發(fā)行反對(duì)擴(kuò)大政府開支減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)供給理論擴(kuò)大供給減稅網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)典例分析(2015重慶高考)富蘭克林羅斯福在首次總統(tǒng)就職演說中表示，如果他提出的議案不能迅速獲得通過，“屆時(shí)我將請(qǐng)求國(guó)會(huì)采取應(yīng)對(duì)危機(jī)的唯一手段賦予我緊急狀態(tài)下迅速發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的權(quán)力，這種權(quán)力等同于國(guó)家遭遇入侵時(shí)國(guó)民授予我的權(quán)力”。該材料表明，羅斯福正在敦促國(guó)會(huì)()A.廢除“中立法案”B.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)C.立即對(duì)日本宣戰(zhàn)D.迅速通過新政提案網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)解題規(guī)范

6、第一步：審題干一明考點(diǎn)：羅斯福新政二定時(shí)空：羅斯福新政時(shí)期三抓關(guān)鍵：“屆時(shí)我將等同于國(guó)家遭遇入侵時(shí)國(guó)民授予我的權(quán)力。”網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)第二步：析選項(xiàng)選項(xiàng)具體分析結(jié)論A項(xiàng)美國(guó)廢除“中立法案”是在1941年珍珠港事件之后，而羅斯福首次就任美國(guó)總統(tǒng)是在1933年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤排除B項(xiàng)羅斯福強(qiáng)調(diào)美國(guó)遭受入侵時(shí)期總統(tǒng)享有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的權(quán)利，不是為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤排除網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)C項(xiàng)1941年珍珠港事件之后美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，與題干時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤排除D項(xiàng)材料“屆時(shí)我將請(qǐng)求國(guó)會(huì)采取應(yīng)對(duì)危機(jī)的唯一手段賦予我緊急狀態(tài)下迅速發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的權(quán)力，這種權(quán)力等同于國(guó)家遭遇入侵時(shí)國(guó)民授

7、予我的權(quán)力”羅斯福強(qiáng)調(diào)運(yùn)用非常規(guī)權(quán)力模式保證新政提案的順利通過，故D項(xiàng)正確。正確答案D網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)原始史料型選擇題的解題技巧題型解讀(1)材料來源歷史文獻(xiàn)類：包括經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)、地方史志、名人文集、報(bào)紙雜志、銘文碑刻等。歷史文獻(xiàn)是人類文明傳承的載體之一，其作為材料的來源，可信度比較高。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)文學(xué)作品類：詩(shī)歌、小說、劇本、楹聯(lián)、歌謠、傳說、名言警句、口號(hào)等。史實(shí)是文學(xué)創(chuàng)作的來源之一，但文學(xué)作品已經(jīng)對(duì)史實(shí)進(jìn)行了加工，有了虛構(gòu)和夸大的成分，應(yīng)注意甄辨。最新的考古發(fā)現(xiàn)報(bào)告等截取的文字材料。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)解答技巧(1)閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，提取材料有效信息。(2)注意每段材料出處(包括時(shí)間、國(guó)別、作者等信息)。(3)明確材料的主題及蘊(yùn)含的本質(zhì)內(nèi)涵，進(jìn)行分析判斷。(4)聯(lián)系教材及相關(guān)歷史知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)遷移，逐項(xiàng)分析備選項(xiàng)，作出判斷。