七年級語文上冊 第一單元綜合復(fù)習(xí)課件 新人教版

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1、第一單元復(fù)習(xí)文學(xué)常識1.走一步，再走一步走一步，再走一步的作者是的作者是_（國籍）作家（國籍）作家_。2 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布選自選自 ，作者作者 。3.童趣童趣節(jié)選自節(jié)選自_。題目是編者加的。沈復(fù)題目是編者加的。沈復(fù),字三白，長洲字三白，長洲（現(xiàn)在江蘇蘇州）人，（現(xiàn)在江蘇蘇州）人，_代文學(xué)代文學(xué)家。家。重點(diǎn)背誦語句 1.錢塘湖春行錢塘湖春行中體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的詩句是中體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的詩句是_，_。 表達(dá)了作者主觀感受的詩句是表達(dá)了作者主觀感受的詩句是_，_。本詩作者。本詩作者_(dá) (朝朝)的的_。 2.過故人莊過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子是：中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子是：_ _ _,_ _

2、 _。描寫農(nóng)家勞動生活的詩句是。描寫農(nóng)家勞動生活的詩句是_ _，_ _。作者是。作者是_(朝朝)的的_。 3.過松源晨炊漆公店過松源晨炊漆公店中表達(dá)深刻人生哲理的詩句是中表達(dá)深刻人生哲理的詩句是_,_。作者是。作者是_(朝朝)的的_。 4.次北固山下次北固山下中被后人贊為中被后人贊為“形容景物，妙絕千古形容景物，妙絕千古”并引并引發(fā)思考生活真理的一聯(lián)是發(fā)思考生活真理的一聯(lián)是_ _, _。描寫作者在船上所見景。描寫作者在船上所見景色的一聯(lián)是色的一聯(lián)是_, 5.夜雨寄北夜雨寄北中詩人設(shè)想未來相逢場面的詩句是中詩人設(shè)想未來相逢場面的詩句是_ _，_。哪句所寫成為日后離情的代名。哪句所寫成為日后離情的

3、代名詞詞作者是作者是_(朝朝)的的_。文章主旨及關(guān)鍵詞句 1 在山的那邊在山的那邊一詩中，一詩中，“山山”象征著象征著 ，“海?！毕笳飨笳?。 2 走一步，再走一步走一步，再走一步通過記敘小時(shí)候一次在懸崖上通過記敘小時(shí)候一次在懸崖上脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)道脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)道理：理： 。 3 生命生命 生命生命一文，題目連用兩個(gè)一文，題目連用兩個(gè)“生命生命”，表達(dá)了，表達(dá)了對生命的對生命的 。走一步，再走一步 一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用 1.你能將下列廣告詞所運(yùn)用的成語還原成原來的模你能將下列廣告詞所運(yùn)用的成語還原成原來的模樣嗎？樣嗎？ 衣店廣告：衣店廣告：衣衣不舍（衣衣不舍（ ）

4、鞋店廣告：鞋店廣告：望鞋欲穿（望鞋欲穿（ ） 2.給加點(diǎn)的字注音。給加點(diǎn)的字注音。 嶙峋（嶙峋（ ）眩目（眩目（ ） 啜泣（啜泣（ ）茫茫（茫茫（ ） 3.解釋下列詞語。解釋下列詞語。 納罕：納罕： 小心翼翼：小心翼翼： 訓(xùn)誡：訓(xùn)誡： 依依不舍依依不舍望眼欲穿望眼欲穿驚奇，詫異。驚奇，詫異。謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅。告誡，教導(dǎo)。告誡，教導(dǎo)。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.請把這件事你不要放在心上。請把這件事你不要放在心上。B.他很早就對天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。他很早就對天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。C.從事實(shí)中

5、告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有從事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。國界的。D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。之首。5.走一步，再走一步走一步，再走一步作者作者 是是_國作家。課文選自國作家。課文選自 。B 6.文中的文中的“我我”已經(jīng)脫險(xiǎn)了，投入父親強(qiáng)壯的手臂已經(jīng)脫險(xiǎn)了，投入父親強(qiáng)壯的手臂中卻哭了，這是為什么？中卻哭了，這是為什么？ 7.“父親父親”對對“我我”脫險(xiǎn)起到什么作用？脫險(xiǎn)起到什么作用？ 8.文章最后一段中，你認(rèn)為哪句話哲理性較強(qiáng)，是文章最后一段中，你認(rèn)為哪句話哲理性較強(qiáng)，是這段的中心所在？這段的中心所在？ 9.你從選文中受到什么啟發(fā)？在生活中如

6、何面對困你從選文中受到什么啟發(fā)？在生活中如何面對困難？難？做任何事都要著眼于最初的那一步，走一步再走一步，做任何事都要著眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到達(dá)到目的。首先要有勇氣和信心，無論怎樣的困難直到達(dá)到目的。首先要有勇氣和信心，無論怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開，就一定能克服。和危險(xiǎn)，只要把它分解開，就一定能克服。.這是脫險(xiǎn)后的自慰，對父愛的體驗(yàn)和感激，這是脫險(xiǎn)后的自慰，對父愛的體驗(yàn)和感激，戰(zhàn)勝困難的自豪等的淚水戰(zhàn)勝困難的自豪等的淚水.鼓勵(lì)、引導(dǎo)鼓勵(lì)、引導(dǎo)“我我”，讓，讓“我我”有自我脫險(xiǎn)的勇氣和信心。有自我脫險(xiǎn)的勇氣和信心?！耙塾谀亲畛醯囊恍〔?，走了這一步，再走下一要著眼于那最

7、初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！?寫出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理寫出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。感受。 9第第段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請寫出來。寫出來。10面對生活中的困難你將怎么辦？請講給你的面對生活中的困難你將怎么辦？請講給你的同桌好嗎？同桌好嗎？.做任何事都要著眼于最初的那一步，走一步再走一做任何事都要著眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到達(dá)到目的。首先要有勇氣和信心，無論怎樣步，直到達(dá)到目的。首先要有勇氣和信心，無論怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開，就一定能克服

8、。的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開，就一定能克服。.“要著眼于那最初的一小步，走了這一步，要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！弊咸偬}瀑布 一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用 1.選出加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正。選出加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正。 A.迸濺（迸濺（）B.佇立（佇立（） C.沉淀（沉淀（） D.伶仃（伶仃（） 錯(cuò)誤的是（錯(cuò)誤的是（ ）項(xiàng)，正確的讀音是（）項(xiàng)，正確的讀音是（ ）。）。 2.選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。 A.淺紫淺紫B.撫摸撫摸C.遮住遮住D.遺撼遺撼（ ） A.籠罩籠罩B.繁蜜繁蜜C

9、.瓊漿瓊漿D.喜悅喜悅 （ ） A.瀑布瀑布B.發(fā)瑞發(fā)瑞C.迸濺迸濺D.蜂圍蜂圍 （ ） A.蝶陣蝶陣B.盛開盛開C.最嫩最嫩D.貯立貯立 （ ）1.D2.DB BD 3.根據(jù)下面各句意思寫出相應(yīng)詞語。根據(jù)下面各句意思寫出相應(yīng)詞語。 觀察別人的說話、臉色，揣度其心意。（觀察別人的說話、臉色，揣度其心意。（ ） 形容孤獨(dú)沒有依靠。形容孤獨(dú)沒有依靠。（ ） 長時(shí)間的站立。長時(shí)間的站立。（ ） 忍不住笑。忍不住笑。（ ） 爆發(fā)，往外濺散。爆發(fā)，往外濺散。（ ） 光輝燦爛，也用來形容有顯著成績。（光輝燦爛，也用來形容有顯著成績。（ ）察言觀色察言觀色伶仃伶仃 佇立佇立 忍俊不禁忍俊不禁迸濺迸濺 輝煌輝

10、煌 閱讀“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。” 4.這段文字運(yùn)用的修辭方法有哪幾種？試舉例說明。這段文字運(yùn)用的修辭方法有哪幾種？試舉例說明。 5.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？ 6.寫紫藤蘿花的稀少實(shí)際上是寫作者對什么的回憶？寫紫藤蘿花的稀少實(shí)際上是寫作者對什么的回憶？ 7.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？ 8.點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句？點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句？擬人擬人：它依傍一株枯槐爬得很高：它依傍一株枯槐爬得很高好像在察言觀色，試探著好像在察言觀色，試探著什么。什么。對比對比：“

11、十多年前十多年前”與與“現(xiàn)在現(xiàn)在”。比喻比喻：紫色的瀑布。：紫色的瀑布。 園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。花和生花和生活腐化有著必然的聯(lián)系。活腐化有著必然的聯(lián)系。 過去家庭所受苦難的回憶。過去家庭所受苦難的回憶。 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干 花和人都會遇到各種各樣的不幸，花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。但是生命的長河是無止境的。 5.第一段與第二段文字通過十多年前紫藤蘿第一段與第二段文字通過十多年前紫藤蘿_與眼前的紫藤蘿與眼前的紫藤蘿_進(jìn)進(jìn)行對比，是為了說明行對比，是為了說明_

12、（用原文回答）。（用原文回答）。 6.理解下邊兩句話的含義。理解下邊兩句話的含義。 （1）它是萬花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組）它是萬花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。成了萬花燦爛的流動的瀑布。 （2）在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不）在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。覺加快了腳步?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。命的長河是無止境的?；ǘ湎÷浠ǘ湎÷渖鷻C(jī)勃勃生機(jī)勃勃(1)生命也像紫藤花一樣由無數(shù)個(gè)故事組成，生命也像紫藤花一樣由無數(shù)個(gè)故事組成，每一個(gè)都是組成燦爛的一分子。每一個(gè)都是組成燦爛的一分子。(2)作者從中受到感染，以愉快的心情去迎作者從中受到感染，以愉快的心情去迎接生活。接生活。