《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 11 課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 11 課件2 新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、欣賞圖片欣賞圖片 春春作者：朱自清朱自清朱自清(1898-1948),(1898-1948),字佩弦，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者、現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。民主戰(zhàn)士。 1920 1920年畢業(yè)于北京大學哲學系。年畢業(yè)于北京大學哲學系。在大學讀書后期，受五四運動影響，在大學讀書后期，受五四運動影響，開始寫新詩。開始寫新詩。19251925年任清華大學教年任清華大學教授授 ，后從事散文創(chuàng)作。，后從事散文創(chuàng)作。 朱自清是一個很有骨氣的人，朱自清是一個很有骨氣的人，他的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)他的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿，對光明未來的期待實的不滿，對光明未來的期待。
2、 他的散文秀麗樸素、真摯質樸、他的散文秀麗樸素、真摯質樸、獨樹一幟，獨樹一幟，“建立了一種純正樸實建立了一種純正樸實的新鮮作風的新鮮作風”。 代表作有：春、荷塘月代表作有：春、荷塘月色、背影、綠等。色、背影、綠等。走進課文，品味春之美聽課文朗讀：聽課文朗讀：1體會課文朗讀的感情基調、節(jié)奏，標出重音、語體會課文朗讀的感情基調、節(jié)奏，標出重音、語調（抑、揚）等朗讀技巧，模仿著讀。調（抑、揚）等朗讀技巧，模仿著讀。2、每個同學都要動嘴跟著輕讀、動手做標記。、每個同學都要動嘴跟著輕讀、動手做標記。讀準字音：朗朗潤潤鉆鉆出出嫩嫩綠綠眨眨眼眼醞釀醞釀鳥鳥巢巢宛宛轉轉 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擻擻精神精神lng
3、lngzunzunnnnnzhzhyn ningyn ningchochownwnsusushshsusu師生同讀課文 初步理解課文1.請同學挑選自請同學挑選自 己喜歡的段落，有己喜歡的段落，有感情的朗誦。感情的朗誦。2.讀后說說作者的讀后說說作者的感情思路感情思路春盼春盼春繪春繪春頌春頌春 急切、喜悅急切、喜悅 輕松、明快輕松、明快 振奮、高昂振奮、高昂 春草圖春草圖 春花圖春花圖 春風圖春風圖 春雨圖春雨圖 迎春圖迎春圖總體輪廓總體輪廓局部描繪局部描繪 山（朗潤）山（朗潤） 水（漲）水（漲） 太陽（紅）太陽（紅）1 12 27 78 81010娃娃娃娃新新姑娘姑娘美美青年青年力力盼盼來來近
4、近（統(tǒng)領全篇，開啟下文）（統(tǒng)領全篇，開啟下文）三個比喻句三個比喻句“盼望著，盼望著盼望著，盼望著”反復，表達了作者盼春心切的強烈感情。反復，表達了作者盼春心切的強烈感情。擬人，宣告春天到來，表達喜春之情。擬人，宣告春天到來，表達喜春之情。“東風來了，春天的腳步近了東風來了，春天的腳步近了”“ 你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景。擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景?！?紅的像火，粉的像霞，白的像雪紅的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象。比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬
5、紫千紅的景象?！盎ɡ飵е鹞秲夯ɡ飵е鹞秲骸薄?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”想象，由眼前的春花想到秋實。想象，由眼前的春花想到秋實。側面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁。側面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁。 “野花遍地是：野花遍地是：散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的眨的”比喻、擬人，從視覺上比喻、擬人，從視覺上 寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。色彩。 “甜甜”從味覺上寫出了花的香味兒。從味覺上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的
6、蝴蝶飛來飛去花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去” 如何寫景如何寫景一、運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等； 二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、 觸覺等； 三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠等； 四、虛實結合，動靜結合； 春草圖春草圖春風圖春風圖春雨圖春雨圖迎春圖迎春圖 春草圖春草圖 小草偷偷地從土里鉆出來，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕
7、悄悄的，草軟綿綿的。輕悄悄的，草軟綿綿的。 春風圖春風圖 “吹面不含楊柳風吹面不含楊柳風”，不錯的，像母親，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
8、春雨圖春雨圖 雨是最尋常的，一下就是雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀
9、稀疏疏的，在他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。雨里靜默著。 迎春圖迎春圖 天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之際在于春一年之際在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。希望。 “春天像剛落地的娃娃春天像剛落地的娃娃”“春天像小姑娘春天像小姑娘”“春天像健壯的青年春天像健壯的青年” 新新 美美 力力 走向課外
10、，聯(lián)想拓展：1 1、成語中的、成語中的“春春”2 2、古詩中的、古詩中的“春春”3 3、歌曲中的、歌曲中的“春春”描寫春天的成語（部分）描寫春天的成語（部分） 春暖花開春暖花開 春風滿面春風滿面 春回大地春回大地 春風化雨春風化雨 春光明媚春光明媚 春意盎然春意盎然 萬紫千紅萬紫千紅 爭奇斗艷爭奇斗艷 生機勃勃生機勃勃 嬌嫩鮮艷嬌嫩鮮艷 絢麗多姿絢麗多姿 風和日麗風和日麗 鳥語花香鳥語花香 草長鶯飛草長鶯飛 春山如笑春山如笑 枯木逢春枯木逢春 和風細雨和風細雨 桃紅柳綠桃紅柳綠描繪春天的詩句： 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 唐唐孟浩然孟浩然春曉春曉 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
11、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 唐唐杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨 遲日江山麗，春風花草香。遲日江山麗，春風花草香。 唐唐杜甫杜甫絕句絕句 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 唐唐白居易白居易憶江南憶江南描繪春天的詩句： 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 宋宋朱熹朱熹春日春日 春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。 宋宋葉紹翁葉紹翁游園不值游園不值 春風又綠江南岸，明月何時照我還。春風又綠江南岸，明月何時照我還。 宋宋王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 宋宋蘇軾蘇軾惠崇春江晚景二首惠崇春江晚景二首欣賞歌曲欣賞歌曲嘀哩嘀哩課后作業(yè)：1 1、熟讀、背誦課文。、熟讀、背誦課文。2 2、整理課堂筆記、整理課堂筆記 謝謝！
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