《江蘇省東海縣晶都雙語學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題3 制取氧氣課件1 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東海縣晶都雙語學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題3 制取氧氣課件1 (新版)新人教版(17頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題3 制取氧氣(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法、原理和實(shí)驗(yàn)裝置。、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法、原理和實(shí)驗(yàn)裝置。 2、認(rèn)識(shí)催化劑及催化作用,初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)裝置制取、認(rèn)識(shí)催化劑及催化作用,初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 1 1、探究實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、探究實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析原因?原因? 2、將帶有火星的木條伸入集氣瓶中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)、將帶有火星的木條伸入集氣瓶中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?說明該氣體有什么性質(zhì)?生?說明該氣體有什么性質(zhì)?分解過氧化氫(分解過氧化氫(H
2、H2 2O O2 2)加熱氯酸鉀(加熱氯酸鉀(KClOKClO3 3)加熱高錳酸鉀(加熱高錳酸鉀(KMnOKMnO4 4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法:我們知道氧氣有許多用途,那么我們我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀咳绾沃迫⊙鯕饽??思考思考自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 2 1、探究分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用、探究分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用 2、在實(shí)驗(yàn)(、在實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)()和實(shí)驗(yàn)(2)中木條是否復(fù)燃?發(fā)生這種)中木條是否復(fù)燃?發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?現(xiàn)象的原因可能是什么? 3、在實(shí)驗(yàn)(、在實(shí)驗(yàn)(3)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后二氧化錳有無變化
3、?)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后二氧化錳有無變化?:在常溫下,把:在常溫下,把伸入伸入 過氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?過氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃? :說明:說明溶液在溶液在放出氧氣放出氧氣:向上述試管中,加入少量向上述試管中,加入少量, 把把伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。說明在說明在溶液遇到溶液遇到時(shí)時(shí), , 產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生氧氣。 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)三:反應(yīng)停止后,重新加入過氧化氫溶液反應(yīng)停止后,重新加入過氧化氫溶液, ,把帶把帶 火星的木條伸入試管火星的木條伸入試管, ,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。結(jié)結(jié) 論論:說
4、明二氧化錳說明二氧化錳(MnO(MnO2 2) )仍然起作用仍然起作用, 產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生氧氣現(xiàn)現(xiàn) 象象:木條復(fù)燃了木條復(fù)燃了 (2 2)簡稱)簡稱: :一變二不變一變二不變( (文字表達(dá)式文字表達(dá)式) )MnO2H2O2所以說這個(gè)反應(yīng)中的MnO2是催化劑,是反應(yīng)條件。2、用、用(H2O2)和和制取氧氣的制取氧氣的(1 1)原理:)原理:過氧化氫過氧化氫 水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳(2)、裝置:)、裝置:H2O2 H2O + O2MnO2(1)、長頸漏斗末端要插入液面以下。)、長頸漏斗末端要插入液面以下。(2)、可用分液漏斗代替長頸漏斗。)、可用分液漏斗代替長頸漏斗。(3)、可用集氣瓶或大試管代替錐形瓶。)、可用集氣瓶或大試管代替錐形瓶。(4)、裝一藥品時(shí),先裝固體后裝液體)、裝一藥品時(shí),先裝固體后裝液體。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)練一練:練一練: 1 1、在化學(xué)反應(yīng)中,催化劑(、在化學(xué)反應(yīng)中,催化劑( ) A.A.質(zhì)量減少質(zhì)量減少 B.B.在化學(xué)反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化在化學(xué)反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 C.C.能使生成物的質(zhì)量增加能使生成物的質(zhì)量增加 D.D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率能改變化學(xué)反應(yīng)的速率DD