《遼寧省撫順雷鋒中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 解一元一次方程(第2課時(shí))課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省撫順雷鋒中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 解一元一次方程(第2課時(shí))課件 新人教版(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3.3解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母;67313) 1 (yy;32116110412)2(xxx; 5 . 06 . 0315 . 1)3(xx解下列方程:解下列方程:討論交流:按怎樣的步驟解方程討論交流:按怎樣的步驟解方程 才最簡便?由此你能得到怎樣的啟發(fā)?才最簡便?由此你能得到怎樣的啟發(fā)?137263xxx322復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固鞏固 一項(xiàng)發(fā)射場地建設(shè)工程。據(jù)估計(jì)一項(xiàng)發(fā)射場地建設(shè)工程。據(jù)估計(jì)若由一個(gè)人做的話需要若由一個(gè)人做的話需要4040天完成。現(xiàn)天完成?,F(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先做在計(jì)劃由一部分人先做4 4天,再增加天,再增加2 2人和他們一起做人和他們一起做8 8天,完成這項(xiàng)工程。天,完成
2、這項(xiàng)工程。假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)先安排多少人工作?先安排多少人工作?開啟 智慧解:設(shè)先安排x人工作天,根據(jù)兩段工作量之和應(yīng)是總工作量,得去分母,得4x+8(x+2)=40去括號(hào),得 4x+8x+16=40移項(xiàng)及合并,得 12x=24系數(shù)化為,得 x=2答:應(yīng)先安排名工人工作天.140) 2( 8404xx你還能用其他的方法解嗎?解:設(shè)先安排x人工作天,根據(jù)題意可得 知識(shí)源于悟1408240) 84 ( x 變式:一項(xiàng)工程,據(jù)估計(jì)若由一個(gè)人做的話需要40天完成?,F(xiàn)在若人先做4天,再增加2人和他們一起做,可以完成這項(xiàng)工程。假設(shè)這些人的工作效率相同,那么完成
3、這項(xiàng)工作共用多少天?小結(jié) 拓展回味無窮 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?、用方程解實(shí)際應(yīng)用題的一般步驟、列方程解應(yīng)用題中滲透的數(shù)學(xué)思想補(bǔ)充題:補(bǔ)充題:1、解方程:、解方程:12 . 02 . 01 . 03 . 01 . 02 . 0) 1 (xx175321416181)2(x366163121)3(xxxx2、一部稿件,甲打字員單獨(dú)打、一部稿件,甲打字員單獨(dú)打20小時(shí)可以完成,甲、乙兩打字小時(shí)可以完成,甲、乙兩打字員合打,員合打,12小時(shí)可以完成。現(xiàn)在由兩人合打小時(shí)可以完成?,F(xiàn)在由兩人合打7小時(shí),余下部分由小時(shí),余下部分由乙完成,還需多少小時(shí)?乙完成,還需多少小時(shí)?3、某城市平均每天產(chǎn)生垃
4、圾、某城市平均每天產(chǎn)生垃圾700噸,由甲、乙兩個(gè)垃圾處理噸,由甲、乙兩個(gè)垃圾處理廠處理。已知甲廠每時(shí)可處理垃圾廠處理。已知甲廠每時(shí)可處理垃圾55噸,所需費(fèi)用噸,所需費(fèi)用550元;元;乙廠每時(shí)可處理垃圾乙廠每時(shí)可處理垃圾45噸,所需費(fèi)用噸,所需費(fèi)用495元。甲、乙兩廠的元。甲、乙兩廠的工作時(shí)間不超過工作時(shí)間不超過10小時(shí),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)問題,并請(qǐng)你的好朋小時(shí),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)問題,并請(qǐng)你的好朋友解答。友解答。(4)甲、乙兩人加工)甲、乙兩人加工284個(gè)零件,甲每時(shí)做個(gè)零件,甲每時(shí)做48個(gè),乙每時(shí)做個(gè),乙每時(shí)做70個(gè);甲先做個(gè);甲先做1時(shí)后,乙再與甲合做,乙做了多少時(shí)間后完成時(shí)后,乙再與甲合做,乙做了多少時(shí)間后完成任務(wù)?請(qǐng)你先列方程解應(yīng)用題,再根據(jù)所列方程,編一道行任務(wù)?請(qǐng)你先列方程解應(yīng)用題,再根據(jù)所列方程,編一道行程問題的應(yīng)用題。程問題的應(yīng)用題。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步! 再見再見