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1、暢所欲言 邵帥的_給你留下了深刻的印象，你要成為一個的人。做一個對自己行為負責的人做一個對自己行為負責的人學習目標：（1）提高判斷和控制能力，能夠預見自己的行為可能帶來的后果，努力避免帶來消極后果的不良行為。（2）學會在尊重他人權利的同時自覺履行自己的義務。 小組展示：榜樣的力量 說說你心目中有責任感的人或事。情景小劇場 （1）考場上，坐在后面的好朋友要你傳給他答案（2）路上你騎自行車不小心撞到一位老人。 （3）到超市購物時，收銀員不小心多找你十元錢。小組合作探究（一）如何做到對自己的行為負責？一、對自己行為的后果做出正確的判斷。二、我做事我負責1、認真做好自己應該做的事。2、不該做的事堅決不
2、去做。3、我做錯的事我負責。小組合作探究（二）他們缺少點什么？你是不是也缺少呢？場景一：一位中學生上學遲到受到老師的批評，嘴里嘟囔著：“都怪媽媽沒有叫醒我?！眻鼍岸阂晃煌瑢W拿著考分不理想的試卷，心里在暗暗地埋怨：“物理老師講課特沒勁，我一點也不感興趣?！眻鼍叭悍艑W后進行大掃除，一位男同學抱著球對正在打掃衛(wèi)生的同學說：“你們替我干吧，我要去練球?！眻鼍八模阂晃慌瑢W在實驗室里把試管打碎了，悄悄地對旁邊的同學說：“別吱聲，就裝不知道?！敝R升華： 我的角色，我的生活，我的責任“我”今天今天扮演的角色和可能扮演的角色:我的責任“我”將來將來扮演的角色和可能扮演的角色:我的責任當堂檢測！1、下列行
3、為會產(chǎn)生消極結果的是（、下列行為會產(chǎn)生消極結果的是（ ） A.班長大鵬帶領全班同學利用課余時間清理了學校周邊的非法小廣告 B.青年小陳通過義務獻血的方式來慶祝自己的生日 C.小華和小剛因為一句玩笑話而大打出手D.小勇將自己積攢的零花錢捐獻給了“希望工程”2、鏡頭一：嬌嬌上學遲到了，怨媽媽沒叫她。 鏡頭二：圖圖考試沒考好，怪題目太難了。以上兩組鏡頭說明（ ）部分中學生缺乏責任意識部分中學生缺少自制能力不該做的事就不要做少數(shù)中學生常常推卸責任A. B. C. D. CD3、列夫-托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。這告訴我們（ ） A.必須做一個對自己行為負責的人 B.一個人事業(yè)成功與否，與責任心有關，與自己的努力無關 C.人只要有責任心，就一定能取得事業(yè)的成功 D.有責任心的人就是追求成功的人A填 空： 每一種行為都會產(chǎn)生一定的 。 由于行為者的 不同， 不同， 結結 果果采取的手段采取的手段動機動機目的目的 不同，行為的程度不同，因而所產(chǎn)生的 也是不同的。結果結果實踐平臺：今天你責任了嗎？家庭家庭學校學校社會社會
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