高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度 考點(diǎn)2 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版

《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度 考點(diǎn)2 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度 考點(diǎn)2 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版（49頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 古代中國的政治制度考點(diǎn)2大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立排查基礎(chǔ)知識細(xì)講核心考點(diǎn)精練高考模擬考點(diǎn)訓(xùn)練考綱要求考綱要求: : 秦秦中央集權(quán)制度的形成中央集權(quán)制度的形成。排查 基礎(chǔ)知識1.群雄割據(jù)：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，宗法分封制度遭到破壞，諸侯爭霸、兼并戰(zhàn)爭頻繁，各國競相變革。2.大一統(tǒng)：經(jīng) 后，秦國逐漸強(qiáng)大起來，結(jié)束了割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了空前統(tǒng)一的大帝國。商鞅變法商鞅變法秦朝中央集權(quán)制度確立的背景一答案1.確立皇帝 制度(1) _至高無上：秦王嬴政改稱“皇帝”，總攬司法、立法、行政、軍事等大權(quán)。(2) 皇位_：“家天下”的皇位繼承制是君主權(quán)力集中的另一體現(xiàn)?；蕶?quán)皇權(quán)世襲世襲秦朝中央集權(quán)制度確

2、立的表現(xiàn)二答案2.中央：三公九卿制(1)含義：三公指丞相、御史大夫和太尉。其中_輔佐 皇帝處理全國政務(wù)；_掌管律令、 圖籍，并負(fù)責(zé) 監(jiān)察百官；太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。三公之下設(shè)有九卿。 (2)作用：中央政府各級官員既互相配合又互相牽制，軍國 大權(quán)操縱在_手中。丞相丞相御史大夫御史大夫皇帝皇帝(1)內(nèi)容：郡、縣、鄉(xiāng)、里是自上而下的地方行政機(jī)構(gòu)。 郡縣官吏由 任免，不能世襲。(2)作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)。中央中央4.用人：制定了一套 和考察官吏的制度。5.法律：制定了嚴(yán)苛的秦法。選拔選拔3.地方：郡縣制答案歸納總結(jié)歸納總結(jié)秦朝中央集權(quán)制度1.對秦朝：徹底打破了傳統(tǒng)的貴族 制，有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.

3、對后世：奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)，對后世2 000多年的中國政治與社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。分封分封秦朝中央集權(quán)制度確立的影響三答案1.秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，體現(xiàn)了皇位世襲和皇權(quán)至上，成為封建君主專制中央集權(quán)制度的核心。2.以三公九卿為主的中央政府各級官員，在地位、職責(zé)和權(quán)力等方面都處于既配合又牽制的狀態(tài)，任何人都無法獨(dú)攬朝政，軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人之手。3.秦代的地方行政機(jī)構(gòu)，分郡、縣兩級，與此相適應(yīng)，也建立了一整套地方各級官僚體系。必背答題要語必背答題要語4.郡縣制與分封制的顯著不同點(diǎn)，是最高統(tǒng)治者直接委派官吏統(tǒng)治地方，最高統(tǒng)治者的命令可以通過各級官吏直達(dá)百姓。5.秦朝中央官制和郡縣

4、制的實(shí)行，形成了從中央到地方的垂直管理體系，便于皇帝對中央和地方以及中央對地方進(jìn)行統(tǒng)治。6.秦朝形成的中央集權(quán)制度，對此后兩千多年的中國政治與社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！按笠唤y(tǒng)”政體為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固奠定了基本格局。返回返回細(xì)講 核心考點(diǎn)1.史料史料探探史史皇權(quán)至上是皇帝制度的核心皇權(quán)至上是皇帝制度的核心史料“法令出一”、“別黑白而定一尊”、“天下之事無小大，皆決于上”、“主獨(dú)制而天下無所制也”。 史記秦始皇本紀(jì)探究史料體現(xiàn)了皇帝制度怎樣的特點(diǎn)？答案皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)專制。皇帝制與三公九卿制主題一答案2.圖示探史圖示探史秦朝中央官制運(yùn)行體制創(chuàng)新秦朝中央官制運(yùn)行體制創(chuàng)新探究有人說

5、，上圖的架構(gòu)具有民主色彩，你如何看待此觀點(diǎn)？答案觀點(diǎn)1：有道理；軍國大事的決策一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議，最后由皇帝裁決，這種形式可以集思廣益，減少?zèng)Q策失誤。觀點(diǎn)2：不同意；此種制度下皇權(quán)獨(dú)尊，集行政權(quán)、司法權(quán)、軍事權(quán)于一身，三公九卿皆為皇帝個(gè)人意志服務(wù)，談不上有民主性。答案3.圖示解史圖示解史秦專制主義中央集權(quán)制度特點(diǎn)秦專制主義中央集權(quán)制度特點(diǎn)論從史出(1)秦朝中央官制的最大特點(diǎn)是以皇權(quán)為核心，專制獨(dú)裁，行政運(yùn)行中，三公九卿分工嚴(yán)密、各司其職，部分官職專為皇家設(shè)置，體現(xiàn)了“家天下”的特點(diǎn)。(2)地方上實(shí)行郡縣制，形成了中央垂直管理地方的形式，百官由皇帝直接任免，官僚政治取代了貴族政

6、治。1.史料探史史料探史地方管理體制創(chuàng)新地方管理體制創(chuàng)新史料柳宗元在封建論中評價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說：“其為制，公之大者也公天下之端自秦始?！碧骄拷Y(jié)合分封制、郡縣制特點(diǎn)，說一說對“公之大者公天下之端”的理解。答案分封制下諸侯在封地內(nèi)按血緣親疏實(shí)行世襲制，而郡縣制下各級長官由皇帝直接任免，有任期限制，官僚政治取代了貴族政治?？たh制取代分封制主題二答案2.史料探史史料探史郡縣制的作用郡縣制的作用史料郡縣之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之秦之所滅者，六國耳，非盡滅三代之所封也。則分之為郡，分之為縣，俾才可長民者皆居民上為天下計(jì)，則(郡縣制)害不如封建之滋也多矣。 王夫之讀通鑒論探究據(jù)史料并結(jié)

7、合所學(xué)知識，回答“郡縣之制”的歷史作用，指出其“垂二千年而弗能改矣”的根本原因。答案作用：有利于社會(huì)安定，任用有才能者為官，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一局面。原因：適應(yīng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，符合歷史發(fā)展趨勢。答案3.歸納比較歸納比較分封制與郡縣制的比較分封制與郡縣制的比較類別分封制郡縣制建立基礎(chǔ)血緣關(guān)系按地域劃分傳承制度諸侯王位世襲官吏由皇帝任免調(diào)動(dòng)，官位概不世襲官吏權(quán)力擁有封地和相應(yīng)的爵位官吏只有俸祿，無封地與中央關(guān)系諸侯國有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性 郡縣是地方行政機(jī)構(gòu)，絕對服從中央官員職責(zé)范圍封地內(nèi)有行政權(quán)，擁有土地管理權(quán)轄區(qū)內(nèi)只行使行政管理權(quán)，對土地?zé)o管理權(quán)歷史作用鞏固了統(tǒng)治，但易導(dǎo)致分裂割據(jù)有利于中央

8、集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一返回返回精練 高考模擬1.(2015海南高考)三國志稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了()A.郡縣制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制高考題組解析材料中“罷侯置守”指的是罷去分封制的“諸侯”，改行郡縣制的“郡守”，因此材料是指秦朝實(shí)行郡縣制，故A項(xiàng)正確；根據(jù)材料中“設(shè)官分職，不與古同”可知不是分封制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；井田制是商周時(shí)期實(shí)行的土地國有制度，與題干材料不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宗法制是西周時(shí)期實(shí)行的以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的政治制度，與題干材料不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。A解析答案2.(2015江蘇高考)據(jù)秦瑯邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，東有東海。但西漢學(xué)者編寫的淮

9、南子等書說顓頊帝即已“西濟(jì)于流沙”，大禹“東漸于海，西被于流沙”，更有“紂之地，左東海，右流沙”。上述差異最能說明()A.淮南子等書以傳說貶抑秦始皇B.年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史記述莫衷一是C.歷史材料的運(yùn)用首先要辨別真?zhèn)蜠.石刻與文獻(xiàn)形成證據(jù)鏈印證歷史高考題組解析答案解析秦瑯邪石刻和淮南子等書關(guān)于國土何時(shí)達(dá)到流沙的記載不同，說明在史料運(yùn)用的時(shí)候要持慎重的態(tài)度，首先要辨別真?zhèn)危拍苄纬烧_的歷史認(rèn)識，故C項(xiàng)正確?；茨献拥葧鴥H敘述了顓頊帝、大禹、紂時(shí)國土達(dá)到的地區(qū)，無法體現(xiàn)以傳說貶抑秦始皇，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)陳述了“差異”，但沒有說明題目主旨，故排除。石刻與文獻(xiàn)的記載差異明顯，無法形成證據(jù)鏈印證歷史，故D項(xiàng)

10、錯(cuò)誤。答案C高考題組3.(2013全國高考)在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定?？脊棚@示，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵B.分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán)C.秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治D.東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度高考題組解析答案解析墓葬能在一定程度上反映社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。從材料信息看，秦國除君王墓葬規(guī)模宏大外，其余墓葬沒有明顯的等級差別，說明分封制中的等級差別在秦國基本被廢除，出現(xiàn)了國君獨(dú)大和集權(quán)統(tǒng)治，故C項(xiàng)說法正確。戰(zhàn)國時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

11、諸侯國實(shí)力增強(qiáng)，進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭，分封制逐步瓦解，故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；在分封制下，周王對地方諸侯的控制力非常弱，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；戰(zhàn)國時(shí)期，分封制度遭到嚴(yán)重破壞，故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。答案C高考題組4.據(jù)中國史綱，春秋時(shí)人主的最高尊號是王，天神的最高尊號是帝。戰(zhàn)國中期后，諸侯稱王，人主的尊號只好為帝，原為光大之義的“皇”字稱天神。到秦王嬴政統(tǒng)一全國后，他自稱為“始皇帝”。人主尊號的這些變化反映了()A.借助于天加強(qiáng)統(tǒng)治B.人主權(quán)力不斷加強(qiáng)C.地方勢力左右人主尊號D.人主尊號的變化與社會(huì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)模擬題組解析答案解析由材料內(nèi)容可知，春秋戰(zhàn)國至秦朝時(shí)期的統(tǒng)治者用對神的稱呼來作為自己的稱呼，這是借助于天來加強(qiáng)統(tǒng)治的一種

12、體現(xiàn)，故A項(xiàng)正確；材料僅僅體現(xiàn)了統(tǒng)治者自身稱謂的變化，沒有體現(xiàn)權(quán)力不斷加強(qiáng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及地方勢力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；人主尊號的變化和社會(huì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)與材料無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A模擬題組5.史記秦始皇本紀(jì)載，丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填(鎮(zhèn))之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。對材料理解正確的是()A.丞相王綰及群臣的建議純粹出于守舊情緒B.“地遠(yuǎn)”論實(shí)際上是一種現(xiàn)實(shí)困境C.朝議能避免君主專制下的決策失誤D.丞相權(quán)力大，左右著皇帝決策模擬題組解析答案解析丞相王綰依據(jù)“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)”的現(xiàn)實(shí)，提出了分封制的建議，“純粹出于守舊情緒”

13、不符合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填(鎮(zhèn))之”反映出秦朝需要采取措施控制地方，這是一種現(xiàn)實(shí)困境，故B項(xiàng)正確；朝議能減少而不是避免君主專制下的決策失誤，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及“丞相權(quán)力大，左右著皇帝決策”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B模擬題組6.有學(xué)者認(rèn)為，中國古代政治從西周時(shí)代的“禮儀政治”到大秦帝國時(shí)代的郡縣制、官僚制和法律控制手段，無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢。對材料中“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確的是()A.郡縣制度取代分封制度B.由古代人治到現(xiàn)代法治C.官僚政治取代貴族政治D.由君主專制到君民共治模擬題組解析答案返回返回解析“郡縣制度取代分封制度”不能全面反映材料的信

14、息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識可知我國古代歷朝歷代都是實(shí)行人治，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識可知秦朝時(shí)的郡縣長官由皇帝親自任免，不得世襲，是中國官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志，故C項(xiàng)正確；西周時(shí)代并不是君主專制，秦代也不是君民共治，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C模擬題組返回返回考點(diǎn)訓(xùn)練1. 2016年2月8日是農(nóng)歷春節(jié)，春節(jié)就是農(nóng)歷一月初一。一月古時(shí)本來又叫“政月”，到了秦朝為了避皇帝嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也為“征”了。這說明皇帝制度的主要特征是()A.中央集權(quán)B.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合C.獨(dú)斷性和隨意性D.皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊解析答案解析中央集權(quán)制下，地方政府沒有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府命

15、令，一切受制于中央，與題意無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“避皇帝嬴政的諱”，“政月”改為“正月”可知其并未體現(xiàn)神權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；為避諱改稱謂不能體現(xiàn)皇帝制度的獨(dú)斷性和隨意性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；因犯諱改稱謂，達(dá)到維護(hù)皇帝神圣不可侵犯的獨(dú)尊形象，故D項(xiàng)正確。答案D2.史載：“置御史大夫，位次丞相，典正法度，以職相參，總領(lǐng)百官，上下相監(jiān)臨?！庇纱丝梢?，御史大夫行使()A.立法權(quán) B.財(cái)政權(quán)C.軍事權(quán) D.監(jiān)察權(quán)解析從材料“典正法度，以職相參上下相監(jiān)臨”可知御史大夫行使的是監(jiān)察權(quán)，故D項(xiàng)符合題意。D解析答案3. “國家之立也，本大而末小，是以能固理天下者，若身之使臂，臂之使指，則小大適稱而不悖焉。”與材料相符的

16、觀點(diǎn)是()A.重農(nóng)抑商 B.中央集權(quán)C.君主專制 D.削弱相權(quán)解析答案解析材料意思是：國家要建立，(一定要)根本強(qiáng)大，末梢弱小，這樣才能鞏固治理天下就應(yīng)該像運(yùn)用身體使喚手臂，運(yùn)用手臂使喚手指，從大到小管理，大小適稱不違背常理。材料沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)與商業(yè)的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“本大而末小，是以能固”“理天下者，若身之使臂，臂之使指，則小大適稱而不悖焉”可知強(qiáng)調(diào)的是中央對地方的管理，故B項(xiàng)正確；君主專制強(qiáng)調(diào)的是君權(quán)至高無上，而材料強(qiáng)調(diào)的是根與本、身與臂、臂與指的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)相權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B解析答案4.漢書記載：(秦朝)“縣令、長皆秦官，掌治其縣。萬戶以上為令，秩千石至六

17、百石。減萬戶為長，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說明秦朝()A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序B.實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中C.建立了完整的中央行政體制D.建立了森嚴(yán)的等級制度解析答案解析根據(jù)題干中“萬戶以上為令皆有丞、尉百石以下有斗食、佐吏為秩十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化”等信息可知，秦朝在地方各級行政機(jī)構(gòu)都設(shè)有相應(yīng)的官員進(jìn)行管理，說明秦朝在地方形成了嚴(yán)密的統(tǒng)治秩序，故A項(xiàng)正確；題干中并未提到皇權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中并未提到中央

18、行政體制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中并未體現(xiàn)等級體制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A5.史學(xué)家錢穆認(rèn)為：“秦滅六國此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰直至漢興，始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。”促使封建勢力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是()A.三公九卿制的建立 B.刺史制的建立C.郡縣制的推行 D.科舉制的確立解析答案解析三公九卿制是中央官制，不能體現(xiàn)“封建勢力崩潰”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；刺史制是監(jiān)察制度，不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“封建勢力崩潰”即分封制崩潰，貴族政治走向崩潰，平民政權(quán)創(chuàng)立是指官吏任免不再依據(jù)血緣，而是由皇帝任免，即官僚政治，“封建勢力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立”即由貴族政治轉(zhuǎn)變?yōu)楣倭耪危たh制的推行是官僚政治取代貴族政

19、治的重要標(biāo)志，故C項(xiàng)正確；科舉制起源于隋朝，不符合題干時(shí)間限定，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C6.下圖所示是四方古印文，從秦朝的歷史來看，對其解讀不恰當(dāng)?shù)氖?) A.秦朝創(chuàng)立皇帝制度B.秦朝可能統(tǒng)一了全國文字C.秦朝在推行分封制D.秦朝曾設(shè)丞相、御史等職解析答案解析“皇帝信璽”能體現(xiàn)皇帝制度，故A項(xiàng)正確，不符合題意；印文都是小篆，是秦朝統(tǒng)一的文字，故B項(xiàng)正確，不符合題意；秦朝在地方推行郡縣制，廢除了西周的分封制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；“丞相印”“御史丞印”說明秦朝曾經(jīng)設(shè)置丞相和御史大夫，故D項(xiàng)正確，不符合題意。答案C7.易中天在帝國的終結(jié)中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡础扒?，雖死猶存”主要是

20、指()A.統(tǒng)一度量衡B.嬴政自稱始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.開創(chuàng)的君主專制中央集權(quán)制度影響深遠(yuǎn)解析答案解析統(tǒng)一度量衡主要強(qiáng)調(diào)的是對秦王朝的影響，與“雖死猶存”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；嬴政自稱始皇帝，只能體現(xiàn)強(qiáng)調(diào)君權(quán)至上，不能體現(xiàn)對后世的深遠(yuǎn)影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；三公九卿制只是君主專制中央集權(quán)制度的一部分，不能全面概括秦朝在政治上對后世的深遠(yuǎn)影響，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“秦，雖死猶存”強(qiáng)調(diào)的是秦朝對后世的影響深遠(yuǎn)，尤其是秦朝開創(chuàng)的君主專制中央集權(quán)制度奠定了中國古代2 000多年封建社會(huì)政治制度的基本格局，故D項(xiàng)正確。答案D8.閱讀材料，回答問題。材料一“夫禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也?！薄熬?/p>

21、、上下、父子、兄弟，非禮不定。”(禮記曲禮)家國同構(gòu)可以看做父親為一家之君，君為國父，君與父互為表里，國與家是彼此溝通的。故中國古語有“欲治其國，必先齊其家”(禮記雜記)的說法。材料二秦以后，中國就開始有一個(gè)統(tǒng)一的政府，其政治領(lǐng)袖就是皇帝，皇位是世襲的。封建(指封邦建國)制度早已推翻。但只皇帝一家是世襲的，這已是中國政治上一項(xiàng)絕大進(jìn)步。組織政府的是一個(gè)一個(gè)人，不再是一個(gè)一個(gè)家?；实酆驼欠珠_的，皇帝是國家的唯一領(lǐng)袖、是國家元首，象征國家統(tǒng)一；宰相是政府領(lǐng)袖，負(fù)政治上一切實(shí)際的責(zé)任。 錢穆中國歷代政治得失(1)根據(jù)材料一，說說“禮”在古代中國社會(huì)起到了哪些作用。解析第(1)問可以從材料一中概括

22、，如“定親疏，決嫌疑，別同異，明是非”“治國”等。答案作用：區(qū)別血緣關(guān)系親疏，確定社會(huì)等級秩序；維護(hù)家國一體的政治體制。解析答案(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識說明，秦漢時(shí)期“政治制度上一項(xiàng)絕大進(jìn)步”指的是什么。這是否意味著“家天下”制度的結(jié)束？說明理由。返回返回解析答案返回返回解析第(2)問第一小問結(jié)合材料二中“封建制度早已推翻”，說明廢除了分封制，結(jié)束了血緣政治；第二小問可結(jié)合政治制度的發(fā)展來回答，也可結(jié)合皇位繼承來回答。解析答案答案進(jìn)步：廢除分封制；結(jié)束世卿世祿制度；宗法制不再是新制度的核心。肯定：是。理由如下：部落、家族以宗法為核心，以分封為形式控制全國的制度結(jié)束。皇帝一人統(tǒng)領(lǐng)全國，官員由皇帝任免的官僚體制建立起來。否定：不是。理由如下：皇位世襲，皇帝一家世世代代統(tǒng)治全國，仍是最基本的制度。由皇帝任免的官員實(shí)際上是皇帝的奴才，這仍然是皇帝一家的家天下。返回返回