天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第28課 女?huà)z造人課件 新人教版

《天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第28課 女?huà)z造人課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第28課 女?huà)z造人課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精衛(wèi)填海中國(guó)古代神話夸父追日中國(guó)古代神話 關(guān)于神話 神話是人類社會(huì)幼年時(shí)期的產(chǎn)物，是人類早期不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作，是原始社會(huì)最早的藝術(shù)形式之一。是古代勞動(dòng)人民對(duì)社會(huì)和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象，他們把自然力神化、人格化，在幻想中不自覺(jué)地進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出許多神的故事，它表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)自然力的抗?fàn)幒吞岣吡巳祟愖陨砟芰Φ目释?女?huà)z造人袁珂 袁珂，生于1916年，神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有中國(guó)古代神話山海經(jīng)校注等。 (卷七十八：風(fēng)俗通) “俗說(shuō)天地開(kāi)辟,未有人民,女?huà)z摶黃土作人,劇務(wù)力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人。 給紅色的字注音。女?huà)z 寂寞 模樣 和泥 整齊劃一 蘸滿 繁衍 后裔 彝族

2、 傈僳族 傣族 佤族 侗族 阿戔之者 w w mmhu huzhnynyLsydiwdnjin女?huà)z造人袁珂 天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了，可是單單沒(méi)有人類。這世間，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。 “有了”“有了”“甚至有了”“單單沒(méi)有”幾個(gè)詞連用，設(shè)置懸念，引出下文。 不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女?huà)z。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。 添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢？夸張女?huà)z造人的 原因 走啊

3、走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？ 動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě) 想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。 她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊： “媽媽！” 接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。 女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)

4、見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。 動(dòng)作描寫(xiě)心理、神態(tài)描寫(xiě)大自然充滿生機(jī)，有了溫馨，有了愛(ài)，有了創(chuàng)造。人類被創(chuàng)造成功的喜悅感人類生命的可貴，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。人類自身對(duì)獲得生命的歡呼 她是一個(gè)神通廣大的“神”。她非凡的能力，她造人的手段、方法體現(xiàn)了“神”的威力。 她是一個(gè)普通的“人”。她有人的孤獨(dú)感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好”。她有人的喜怒之情，她會(huì)笑，她會(huì)假裝生氣。 她是一個(gè)活潑、充滿活力與創(chuàng)造力的孩子。當(dāng)她看到自己的影子時(shí)，“就忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己 女?huà)z形象分析 她是一個(gè)勤勞的母親

5、。例如：她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。 她是一個(gè)喜愛(ài)孩子的媽媽。女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?”這種口吻非常孩子氣。大膽而奇特的想象合情又合理的想象 請(qǐng)你對(duì)女?huà)z造人的原因和經(jīng)過(guò)做另一種想象，寫(xiě)出你創(chuàng)編的女?huà)z造人 ，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 為什么要造人？ 怎樣造人？ 怎樣造更多的人？ 人造出來(lái)后的歡欣？拓展遷移 閱讀神話盤(pán)古開(kāi)天地選段，回答問(wèn)題。 有一天，他忽然醒過(guò)來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看，啊呀，什么也看不見(jiàn)，眼前只是模糊的一片，悶的怪心慌。不知道從哪里抓過(guò)來(lái)一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮，只聽(tīng)得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開(kāi)來(lái)。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。當(dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤(pán)古板斧一揮，劃分開(kāi)來(lái)了。盤(pán)古用大板斧劈開(kāi)了混沌，分出了開(kāi)地。1.從選段中找出三個(gè)反義詞。冉冉上升沉沉下降清濁 輕重2.用簡(jiǎn)潔的話敘述天和地是怎樣形成的。 3.找出描寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天劈地動(dòng)作的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞表現(xiàn)了盤(pán)古的什么特點(diǎn)。揮4.這段文字主要運(yùn)用的修辭手法?？鋸埻薮?/p>